家庭教育就是很難的，日常生活中的瑣碎小事，常常會(huì)搞得家長(zhǎng)很頭大，家長(zhǎng)的情緒都快被磨平了，有的家里有兩個(gè)孩子，家長(zhǎng)會(huì)更加的累，小孩子之間經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑榇虼螋[鬧，家長(zhǎng)要及時(shí)做好教育，維護(hù)好家庭關(guān)系，那兩個(gè)孩子經(jīng)常打架怎么教育呢？

兩個(gè)孩子經(jīng)常打架怎么教育

1、家長(zhǎng)不必太緊張

兩個(gè)孩子在一起玩，吵架，打架很正常，打架在所難免，大人不必太憂心，沒必要糾結(jié)。但是，要教育他們，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，玩具要彼此分享，不能一人獨(dú)占。姐姐要有姐姐的樣子，要讓著弟弟，弟弟要尊重姐姐。當(dāng)然，孩子還小，必要的懲戒還是要的。

2、對(duì)孩子進(jìn)行品德教育

幫助每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的品德，學(xué)會(huì)分享，懂得謙讓，學(xué)會(huì)自己處理糾紛。這樣再次面對(duì)問題時(shí)，孩子們也能通過非武力形式來解決。這個(gè)就需要家長(zhǎng)多些耐心，就事論事，在遇到孩子發(fā)生沖突的時(shí)候，示范給他們正確的相處方式和解決方式，慢慢地孩子們就自然能學(xué)會(huì)，如何像大人示范地這樣去做事了。可能要家長(zhǎng)多些耐心。

隨著二胎政策的開放，越來越多的家庭有兩個(gè)孩子，但是隨之而來的問題就是，兩個(gè)孩子總是吵吵鬧鬧，相互打架，大多數(shù)父母也總是幫助老二，因?yàn)檎J(rèn)為他的年齡還小，容易吃虧，可是這樣又對(duì)老大不友好，那么面對(duì)兩個(gè)孩子老是打架怎么教育呢？

兩個(gè)孩子老是打架怎么教育

1.相信孩子并適當(dāng)放手

孩子們總有一天要走向社會(huì)，不如讓孩子們從解決小的內(nèi)部矛盾處理開始。當(dāng)老大和老二有小爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，父母不應(yīng)干涉過多，放手讓孩子解決，有意識(shí)地增強(qiáng)他們的協(xié)調(diào)能力和交際能力，有助于培養(yǎng)孩子們的社會(huì)交往能力。

2.不過度偏袒盡量公平

如果需要家長(zhǎng)干涉的時(shí)候，一定要事前詢問好孩子們打架的原因，公正地處理問題。如果家長(zhǎng)無原則地幫老二，老大就會(huì)心理失衡，可能會(huì)偷偷把負(fù)面情緒發(fā)泄在老二身上，也會(huì)縱容老二利用年齡優(yōu)勢(shì)“狐假虎威”，激化兩個(gè)孩子的矛盾。家長(zhǎng)應(yīng)幫助出現(xiàn)問題的孩子及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并道歉，使兩個(gè)孩子形成知錯(cuò)就改、理解他人的性格，如此會(huì)使孩子受益終生。

“守時(shí)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而生活中，很多孩子養(yǎng)成了不守時(shí)的壞習(xí)慣，上課總是遲到幾分鐘，做什么事都拖拖拉拉，時(shí)刻消磨著家長(zhǎng)的耐心，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子的想法，幫助孩子制定計(jì)劃，讓孩子認(rèn)識(shí)到守時(shí)的重要性。

孩子經(jīng)常遲到家長(zhǎng)怎么教育

了解孩子情況，統(tǒng)一教育理念。家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)孩子的情況，統(tǒng)一教育理念，避免“朝令夕改”的現(xiàn)象，同時(shí)要說服長(zhǎng)輩，自己在教育孩子的時(shí)候不要參與進(jìn)來。

制定時(shí)間計(jì)劃。無論做任何一件事情都有一個(gè)時(shí)間的限制，可以讓孩子根據(jù)需求，自己判斷需要多長(zhǎng)時(shí)間，制定合理的計(jì)劃，并執(zhí)行。比如吃飯，20分鐘，如果邊玩邊吃導(dǎo)致沒有吃完，也不能繼續(xù)吃，并且到下次開飯之前也不能吃零食。

幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。早睡才能早起，現(xiàn)在很多孩子睡覺時(shí)間比較晚。原因有很多，有的是作業(yè)多，有的是家長(zhǎng)睡的太晚，孩子也跟著睡的晚。家長(zhǎng)一定要給孩子立規(guī)矩，每天晚上必須幾點(diǎn)之前上床睡覺，并嚴(yán)格遵守。充足的睡眠才是按時(shí)起床的基礎(chǔ)。

提升孩子的自控力。父母要在生活中注重孩子自控力的培養(yǎng)，可以利于孩子自己落地作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)計(jì)劃。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候懂得對(duì)孩子說“不”，對(duì)他們有要求、有毅力，讓孩子遇到困難的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，有自己的目標(biāo)。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中，孩子可能會(huì)做出一些錯(cuò)誤的行為，其中撒謊是很多孩子都出現(xiàn)過的行為，一些家長(zhǎng)便認(rèn)為孩子品德不好，給孩子貼上標(biāo)簽，這是非常不正確的，面對(duì)孩子撒謊，父母要及時(shí)引導(dǎo)孩子，告訴孩子撒謊的危害，鼓勵(lì)孩子的正面行為。

孩子經(jīng)常撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

保持冷靜：當(dāng)孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)可能會(huì)感到失望和憤怒。但是，要保持冷靜，不要過于情緒化或嚴(yán)厲批評(píng)孩子。

了解原因：了解孩子為什么撒謊。是因?yàn)橄胩颖軕土P、想得到獎(jiǎng)勵(lì)或者是因?yàn)槠渌?？了解原因有助于更好地處理問題。

建立信任關(guān)系：讓孩子感受到你是一個(gè)值得信任的人，他/她可以向你坦誠(chéng)地說出自己的想法和感受。

幫助孩子找到說實(shí)話的方法：有時(shí)候孩子撒謊是因?yàn)楹ε鲁姓J(rèn)錯(cuò)誤或者不知道如何說出實(shí)話。你可以和孩子一起練習(xí)說實(shí)話的方式，例如：“我做錯(cuò)了，我很抱歉?！?/p>

在孩子成長(zhǎng)的過程中，難免會(huì)出現(xiàn)打架的情況，只不過有的孩子會(huì)直接還手，有的是比較懦弱，不敢還手，對(duì)于不敢還手的孩子，家長(zhǎng)一定要注意一點(diǎn)，根據(jù)孩子的情況采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子打架不敢還手怎么教育

1、克制自己的情緒。每個(gè)家長(zhǎng)都是爸爸媽媽呵護(hù)在手心里的寶貝，知道孩子受到欺負(fù)后，可能第一反應(yīng)就是火冒三丈，甚至想要為孩子出頭，但其實(shí)你的情緒第一時(shí)間會(huì)被孩子捕捉到。

對(duì)孩子來說，受到欺負(fù)，內(nèi)心已經(jīng)非常害怕了，在面對(duì)父母的憤怒情緒，對(duì)于孩子來說，更是火上澆油，父母控制不住自己的情緒，很可能導(dǎo)致孩子以后，遇事不敢和父母溝通，自己獨(dú)自承受。

2、培養(yǎng)孩子的反抗意識(shí)，在家多做情景訓(xùn)練：培養(yǎng)孩子的反抗意識(shí)，教會(huì)他們?cè)谏钪?，如果遇到欺凌，?yīng)該如何做，家長(zhǎng)也可以在家和孩子進(jìn)行模擬訓(xùn)練，讓孩子扮演欺負(fù)人的小朋友，自己扮演孩子，和孩子把欺負(fù)人和應(yīng)該如何反抗的場(chǎng)景演出來。

3、給予孩子足夠的尊重。孩子被打不還手與家庭的教育也是分不開的。如果孩子的父母平時(shí)就對(duì)他大呼小叫的，還不讓孩子反抗，稍微一不聽話，就是拳打腳踢。讓他沒有足夠的自我意識(shí)，就會(huì)認(rèn)為自己就應(yīng)該受到這樣的待遇，別人欺負(fù)他的時(shí)候也不會(huì)做出反抗，很容易造成孩子以后的懦弱性格。

在孩子成長(zhǎng)的過程中，相信家長(zhǎng)肯定遇到過孩子丟三落四的情況，這是很多孩子都會(huì)存在的問題，有些家長(zhǎng)也采取過一些措施，可是效果并不是很好，孩子還是如此，依舊丟三落四。

孩子經(jīng)常丟三落四我們家長(zhǎng)該怎么教育

1、固定的整理程序。固定的程序就是一直重復(fù)，這樣可以加深記憶，最終成為自己的習(xí)慣。每天晚上都在規(guī)定的時(shí)間寫作業(yè)，在把作業(yè)完成以后，整理好自己的作業(yè)本、文具、課本、書包。這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)變成一種無意識(shí)的行動(dòng)，每天都會(huì)這樣做了。

2、嘗試給孩子講道理。我們應(yīng)該給孩子講道理，我們自己的物品，都是私有財(cái)產(chǎn)，都是自己的財(cái)富，丟失或者看管不當(dāng)會(huì)給自己和家人帶來損失，所以，應(yīng)該盡量避免自己的物品找不到的情況。

3、不要嚴(yán)厲批評(píng)指責(zé)孩子。無論孩子犯了多大的錯(cuò)誤，都應(yīng)該注意批評(píng)教育的方式方法，如果不是特別重要的問題，我們都應(yīng)該以耐心說服教育為主，不要?jiǎng)虞m給孩子很大壓力，嚴(yán)厲加以批評(píng)。

4、讓孩子承擔(dān)后果。我們應(yīng)該注意一點(diǎn)，孩子自己的物品一定要自己保管，而對(duì)于丟失的物品，家長(zhǎng)不要第一時(shí)間就給補(bǔ)充上，而是應(yīng)該讓孩子承擔(dān)自己丟三落四的后果，讓他吸取教訓(xùn)。

孩子經(jīng)常偷錢，建議家長(zhǎng)及時(shí)教育引導(dǎo)，不要小錯(cuò)不糾正，到了一定階段必將會(huì)釀成大錯(cuò)，到時(shí)后悔就來不及了，所以家長(zhǎng)們不要溺愛孩子，你的溺愛實(shí)際是害了孩子，孩子還小，有不好的行為很正常，家長(zhǎng)要能正確看待，及時(shí)糾正。

經(jīng)常偷錢的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、孩子拿錢、偷錢，是因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)年齡段的自我節(jié)制能力不足，欲望卻比以前多很多。他們有很多想要的東西，各種誘惑、渴望和欲望，而且這種物質(zhì)欲望并非不正常。人生下來就想吃點(diǎn)好的、喝點(diǎn)好的，這也沒錯(cuò)。

家長(zhǎng)不應(yīng)該輕易地上綱上線，上升到道德的高度上，更不應(yīng)該用簡(jiǎn)單粗暴的打罵來懲罰孩子偷錢。孩子還小，心理還很脆弱，會(huì)因此以為自己就是小偷，不是好人，形成創(chuàng)傷體驗(yàn)。如果家長(zhǎng)給孩子的教育是正常的，孩子的心理發(fā)育是正常的，即使這些“壞行為”沒有被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，也會(huì)自愈。

2、適當(dāng)?shù)亟o孩子零花錢。反省一下，平時(shí)里你是否給他一些零用錢；是否每周或每月給一次；是否對(duì)孩子交代過這些錢的使用和安排。

舉個(gè)例子：比如孩子的學(xué)習(xí)用品，每學(xué)期家長(zhǎng)都會(huì)一次性備齊，孩子很少有短缺。這種做法剝奪了什么呢？那就是購物的快樂、選擇的快樂。