現(xiàn)如今，很多家長(zhǎng)都摒棄了“棍棒底下出孝子”的教育理念，采取了以鼓勵(lì)孩子為主的教育方式，但鼓勵(lì)孩子也需要講究方式方法的，千萬(wàn)不要盲目地，一味地去夸張孩子，贊揚(yáng)孩子，因?yàn)檫@樣很容易讓他們形成自大，自負(fù)的性格。那么，孩子自大怎么辦呢？

孩子自大怎么辦

1.改變教育方式

既然一味的表?yè)P(yáng)，只會(huì)讓孩子滋生驕傲的心態(tài)，那么從今開始，就改變教育孩子的方式。接下來(lái)的教育中，少一些夸大其詞和不恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。力所能及的事情，就不要過(guò)分的去表?yè)P(yáng)孩子，與他們而言，完成這些事情是必然。要把表?yè)P(yáng)的重心放在孩子面對(duì)困難時(shí)的勇氣，以及他毫不退縮的能力。表?yè)P(yáng)孩子要抓住重點(diǎn)，針對(duì)他的進(jìn)步給予合適的鼓勵(lì)即可。為了避免孩子出現(xiàn)驕傲的情緒，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)“克制”心情。

2.適當(dāng)?shù)氖艽?/p>

必須要承認(rèn)，部分驕傲的孩子，他們確實(shí)在某些方面有過(guò)人之處，所以才會(huì)看不起別人，優(yōu)越感十足。既然如此，那就給孩子增加難度，讓他們挑戰(zhàn)一些難度較大的事情。只有這樣，孩子才能意識(shí)自身能力的不足，促進(jìn)他產(chǎn)生像別人學(xué)習(xí)的想法。通過(guò)挫折教育，不僅可以“打擊”孩子內(nèi)心的驕傲，同時(shí)還能提高他們抗擊挫折的能力。當(dāng)然家長(zhǎng)要注意界限，畢竟孩子的承受能力有限，挫折多了，容易讓他們失去積極性。

搜集卡片成為現(xiàn)在很多孩子的娛樂方式，奧特曼卡片，小馬寶莉卡片等，很多孩子為了搜集卡片出現(xiàn)偷錢購(gòu)買的現(xiàn)象，這是非常不好的行為，家長(zhǎng)要及時(shí)制止，告知孩子行為的后果，引導(dǎo)孩子的正確行為。

孩子偷一千多買卡片怎么辦

家長(zhǎng)要和孩子進(jìn)行溝通。了解孩子為什么對(duì)卡片如此著迷，是最為重要的一步。是否是因?yàn)橄肱c同齡人交流，增加社交活動(dòng)，還是缺乏其他更有趣的愛好。

設(shè)立一個(gè)合理的購(gòu)卡預(yù)算。可以和孩子商量，每月安排一定的購(gòu)買卡片金額，并約定好資金來(lái)源。如果孩子還太小，可以給獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并讓孩子自己管理自己的資金。

要注意孩子的卡片是從何渠道購(gòu)買的。如果是通過(guò)非法渠道購(gòu)買，那么不僅是對(duì)家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)，還容易讓孩子陷入到危險(xiǎn)的境地中。因此，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子選擇正規(guī)渠道購(gòu)買卡片，以防止孩子受到不良信息的干擾。

讓孩子意識(shí)到金錢的價(jià)值。當(dāng)他們付出金錢和時(shí)間去購(gòu)卡時(shí)，就需要去思考機(jī)會(huì)成本，考慮改用其他更有價(jià)值的方式來(lái)度過(guò)時(shí)間和花費(fèi)金錢。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，尤其是初高中的孩子，他們每天花費(fèi)大量時(shí)間在看手機(jī)和玩游戲上，致使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)快速下滑，家長(zhǎng)們十分擔(dān)心，卻又不知該如何引導(dǎo)孩子。

孩子玩手機(jī)成癮怎么辦

家長(zhǎng)們要自己做好模范，給孩子做個(gè)榜樣。在孩子的成長(zhǎng)期間，其行為舉止方面，基本都是家長(zhǎng)教育孩子，孩子總是通過(guò)模仿家長(zhǎng)來(lái)了解外界和認(rèn)識(shí)世界。完全可以確定的說(shuō)，大人什么樣，孩子就是什么樣。

多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣。讓孩子有事可忙，提升孩子應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動(dòng)力超越手機(jī)游戲上的動(dòng)力。

父母的的陪伴非常重要。現(xiàn)在的孩子比較愛玩游戲，很大一部分責(zé)任是來(lái)自于父母，父母如果放下手機(jī)，給予孩子足夠的陪伴，孩子一般也不會(huì)抱著手機(jī)玩的。

與孩子達(dá)成協(xié)議。孩子每次要吵著玩手機(jī)之前，家長(zhǎng)首先跟孩子達(dá)成一致的協(xié)議，比如只有在自己事情完成之后才能夠有要手機(jī)的資格，手機(jī)上的密碼不能給孩子知道，以防孩子偷偷玩手機(jī)，只有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同樣才可給他解鎖。

生活中，很多孩子在父母長(zhǎng)輩的溺愛中長(zhǎng)大，很容易養(yǎng)成不知感恩，白眼狼的性格，孩子進(jìn)入叛逆期后家長(zhǎng)們后悔不已。面對(duì)白眼狼的孩子，家長(zhǎng)教會(huì)感恩是非常重要的，有助于他們成為更有同理心、更富有情感智能的人。

對(duì)白眼狼的孩子怎么辦

明確家庭教育原則。父母應(yīng)該樹立正確的教育觀念，不能溺愛孩子，也不能忽視孩子的教育。在家庭教育中，要注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)，讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人、感恩他人。同時(shí)，要給孩子設(shè)定合理的規(guī)矩，讓孩子明白社會(huì)規(guī)則，并自覺遵守。

進(jìn)行有效的溝通。父母應(yīng)該與孩子建立良好的溝通機(jī)制，了解孩子的想法和需求，引導(dǎo)孩子正確處理問題。在溝通時(shí)，父母要避免過(guò)于嚴(yán)厲的批評(píng)和指責(zé)，以免孩子產(chǎn)生逆反心理。而應(yīng)該采取耐心傾聽、引導(dǎo)討論的方式，讓孩子理解自己的錯(cuò)誤，并主動(dòng)改正。

以身作則，樹立榜樣。父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止對(duì)孩子有著深遠(yuǎn)的影響。父母應(yīng)該以身作則，做好孩子的榜樣。在日常生活中，父母要注重自己的言行，遵守社會(huì)規(guī)則，關(guān)愛他人，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)尊重和感恩。

教會(huì)孩子要感恩。感恩會(huì)讓孩子懂得父母的不容易，會(huì)讓孩子知道謝謝這兩個(gè)字不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，什么東西的由來(lái)都不是簡(jiǎn)單的，付出才會(huì)有收獲。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，孩子進(jìn)入叛逆期后，性格和行為會(huì)發(fā)生很大的變化，如情緒波動(dòng)大，厭學(xué)，與父母對(duì)著干等，家長(zhǎng)此時(shí)要理解孩子的行為，多與孩子溝通，多尊重孩子。

孩子到叛逆期怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)理解關(guān)愛孩子：家長(zhǎng)要多陪伴孩子，讓孩子獲得安全感和溫暖，避免放任不管，不要過(guò)分責(zé)備孩子，應(yīng)給予鼓勵(lì)和關(guān)愛，可逐漸改善孩子的叛逆想法。

多和孩子溝通交流：家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通交流，與孩子溝通時(shí)應(yīng)保持冷靜，避免態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，避免以硬制硬，也不能夠強(qiáng)制執(zhí)行來(lái)解決問題，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

給予孩子支撐與引導(dǎo)：當(dāng)孩子內(nèi)心關(guān)于獨(dú)立、才能的訴求很強(qiáng)烈時(shí)，哪怕外界給的定見是正確的，有時(shí)也會(huì)被他們矯枉過(guò)正地拒斥掉。所以，平常不要拿大道理過(guò)分限制他們，而是在他們需要的時(shí)候給予支撐與引導(dǎo)，這樣反而能起到更好的作用。

多參與孩子的活動(dòng)：多陪孩子參與他們感興趣的活動(dòng)，比如打球、游泳、爬山等。鼓勵(lì)孩子多參與課外活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我價(jià)值，用朋友的心情與他們溝通感受，耳濡目染地引導(dǎo)孩子。

生活中，孩子不聽話是常有的事，尤其是叛逆期的孩子，非常反感父母的說(shuō)教，會(huì)呈現(xiàn)出反抗父母的強(qiáng)烈情緒，面對(duì)孩子不聽話，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子，多傾聽孩子的意見，讓孩子覺得被平等對(duì)待和尊重。

面對(duì)不聽話的孩子該怎么辦

走進(jìn)孩子心里。處理孩子不聽話的問題，要從根源上找辦法，一味打壓表面上風(fēng)平浪靜，其實(shí)底子不能杜絕問題的再次發(fā)生。要想改正孩子的錯(cuò)誤，要走進(jìn)孩子的心里，了解孩子心里的實(shí)在主意。遇事多站在孩子的視點(diǎn)看問題，做到多交流，才干完成愉快教育。

贊揚(yáng)好的行為。孩子不聽話，需求贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，而不是僅僅因?yàn)樗麄儽憩F(xiàn)出不良行為而受到批評(píng)。實(shí)際上，贊揚(yáng)孩子的優(yōu)秀行為和才干，可以協(xié)助他們建立自信心和愿意為喜好和喜好努力。這些行為和努力是孩子堅(jiān)持奮斗的動(dòng)力源泉。

用其他形式代替打罵。雖然許多家長(zhǎng)都知道打罵孩子是不好的行為，但仍然有些家長(zhǎng)遵循“棍棒底下出孝子”這種觀念，每次對(duì)孩子不滿意，就會(huì)批評(píng)、責(zé)罵，甚至在氣頭上的時(shí)分還會(huì)直接著手。

建立清晰的規(guī)則和期望。父母需要與孩子一起建立一套清晰的規(guī)則和期望。這些規(guī)則應(yīng)該是簡(jiǎn)單明了的，以便孩子能夠理解并記住。例如，可以設(shè)定關(guān)于電視觀看時(shí)間、玩具整理和餐桌禮儀的基本規(guī)則。

現(xiàn)在的孩子，基本上都是在父母長(zhǎng)輩的溺愛中長(zhǎng)大，很多孩子被養(yǎng)成驕縱，脾氣大的性格，稍不順心就會(huì)大發(fā)雷霆，甚至出現(xiàn)摔東西，打罵父母的現(xiàn)象，這是非常不好的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，多與孩子進(jìn)行溝通，教會(huì)孩子正確的疏解情緒的方法。

孩子一發(fā)脾氣就扔?xùn)|西怎么辦

保持冷靜：當(dāng)孩子生氣時(shí)，家長(zhǎng)首先需要保持冷靜，避免在情緒化的狀態(tài)下回應(yīng)孩子的行為。家長(zhǎng)的冷靜可以幫助孩子安撫自己的情緒，也是對(duì)孩子情緒控制的示范。

教導(dǎo)情緒管理：家長(zhǎng)需要教導(dǎo)孩子如何正確表達(dá)和管理自己的情緒，如通過(guò)談話、繪畫或者寫日記等方式來(lái)表達(dá)自己的憤怒，而不是通過(guò)摔東西來(lái)發(fā)泄。

設(shè)定規(guī)則：家長(zhǎng)需要設(shè)定規(guī)則，明確告訴孩子，摔東西是不能接受的行為。如果孩子再次摔東西，家長(zhǎng)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，如暫時(shí)收回他們的玩具或者限制他們的游戲時(shí)間。

幫孩子找到情緒發(fā)泄的替代品：“寶貝，當(dāng)你生氣的時(shí)候，你可以找個(gè)地方喊出來(lái)，或者跺跺腳。”也可以幫孩子找一些合適的玩具，比如布偶啥的。引導(dǎo)孩子發(fā)脾氣時(shí)，可以用一些適合的方法或途徑替代一下。