孩子調(diào)皮不愛(ài)學(xué)習(xí)，一到作業(yè)時(shí)間就爬上爬下不聽(tīng)話，家長(zhǎng)怎么說(shuō)都不聽(tīng)。其實(shí)，孩子調(diào)皮是生長(zhǎng)發(fā)育期的正?，F(xiàn)象，調(diào)皮好動(dòng)是孩子的天性，作為父母我們要耐心與孩子溝通，多陪伴孩子、尊重孩子，孩子慢慢會(huì)越來(lái)越乖。

調(diào)皮的孩子到底是什么原因

1.寶寶好動(dòng)是正?，F(xiàn)象，孩子好動(dòng)很正常，好動(dòng)說(shuō)明孩子很聰明，大腦發(fā)育比較快。

2.孩子特別淘氣可能是因?yàn)槿狈Ω改傅呐惆楹完P(guān)注，或者是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，缺乏釋放情緒的途徑，還可能是家庭教育方式不當(dāng)，導(dǎo)致孩子行為不規(guī)范。

3.好奇心，幼兒性格典型的一個(gè)特征就是活潑、好動(dòng)、好奇，他們對(duì)世界充滿了好奇，在好奇心的驅(qū)使之下，他渴望去了解更多的事物。往往成人越不讓看的、不讓做的事情他偏要看，成人可能把這種就看做是淘氣。

4.想引起成人的注意，有的孩子表現(xiàn)欲很強(qiáng)，很喜歡去吸引別人的眼光，所以說(shuō)孩子如果有目的地希望得到表?yè)P(yáng)，卻得不到成人的表?yè)P(yáng)，反而成了一種淘氣的行為。

有很多家長(zhǎng)反應(yīng)孩子太過(guò)于調(diào)皮搗蛋，總是違抗父母的管教，做一些家長(zhǎng)不讓干的事情，對(duì)于這樣的情況，家長(zhǎng)也很是發(fā)愁，不知道要怎么教育孩子，甚至有些家長(zhǎng)采取強(qiáng)硬的措施教育孩子。

對(duì)待調(diào)皮搗蛋的孩子有什么方法

1、跟孩子講清楚什么是“做明智的選擇”或“做負(fù)責(zé)任的決定”。孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，不能跟孩子說(shuō)你有多生氣、有多討厭，而是要告訴孩子做錯(cuò)事的后果，讓孩子意識(shí)到做錯(cuò)了，并讓孩子選擇和承擔(dān)做錯(cuò)事的后果。

2、找到孩子調(diào)皮搗蛋的原因，給予他們充分的尊重。了解他們的內(nèi)心需求，對(duì)他們的行為懷有一顆包容的心。當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，首先要找到原因。找到原因之后，再進(jìn)行針對(duì)性教育。也就是說(shuō)，當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，不要不管他們，而是要給予他們更多的關(guān)愛(ài)。

3、理智對(duì)待孩子的調(diào)皮搗蛋行為，對(duì)他們的行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，不要認(rèn)為這是孩子故意的。要從孩子調(diào)皮搗蛋的行為中，發(fā)現(xiàn)積極向上的地方。然后，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

4、當(dāng)然對(duì)付調(diào)皮孩子的過(guò)程中，父母更需要以身作則。孩子的一些壞毛病都是模仿父母來(lái)的，因?yàn)楦改溉粘Ｉ畹难孕信e止都會(huì)影響到他們。比如說(shuō)臟話，打人，脾氣暴躁等。在孩子的眼里，父母就是一切，想要培養(yǎng)人人都愛(ài)的孩子，父母的素質(zhì)很重要，因?yàn)檫@一切的一切都決定了孩子將來(lái)的氣質(zhì)。

小孩子的天性就是好動(dòng)的，而且經(jīng)常會(huì)做出許多父母不理解的行為，如果家長(zhǎng)一味地制止他們，那勢(shì)必會(huì)引起孩子的逆反心理，做出更多危險(xiǎn)的行為來(lái)，所以要想解決這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)就需要先找出問(wèn)題的根源所在，然后再做出正確的引導(dǎo)。

孩子特別愛(ài)動(dòng)調(diào)皮是什么原因

1、興趣。孩子的興趣來(lái)的很快，去的也很快，所以有的孩子就會(huì)因?yàn)閷?duì)某一件事情產(chǎn)生了短暫的興趣，而去做些讓父母認(rèn)為調(diào)皮的行為。比如孩子突然對(duì)物體掉落下來(lái)的聲音感興趣，那么孩子就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)一直扔?xùn)|西。

2、想要得到關(guān)注。父母總會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎韬隽藢?duì)孩子的關(guān)注，這時(shí)孩子就會(huì)通過(guò)一些行為來(lái)吸引大人對(duì)自己的關(guān)注，比如推倒自己的玩具、把東西撒得到處都是等等，雖然這些行為不被父母理解，甚至最后換來(lái)的是父母的訓(xùn)斥，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)引起了父母的關(guān)注。

3、好奇心。孩子喜歡拆東西，喜歡破壞東西，很多時(shí)候孩子都是想知道這個(gè)東西的原理是什么。對(duì)于陌生的環(huán)境，陌生的東西，孩子總是充滿了吸引力，他想要一個(gè)一個(gè)用自己的方式去試探出來(lái)。孩子渴望了解更多的事物，在他的內(nèi)心有更多的求知欲望。

雖然很多時(shí)候大人越不讓干，孩子越想要去做，這時(shí)候孩子擰著家長(zhǎng)做的這些事情，變成了大人眼中的淘氣，而實(shí)際上這種淘氣并不是一件壞事情，孩子在探索知識(shí)的欲望上更加強(qiáng)烈一些。

生活中，我們經(jīng)常能遇到一些孩子抱怨父母的現(xiàn)象，他們抱怨父母不能給自己好的生活環(huán)境，抱怨父母沒(méi)有錢(qián)，抱怨父母沒(méi)本事等，這是孩子不知感恩的重要體現(xiàn)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，并教會(huì)孩子感恩。

孩子抱怨父母是什么心理

自我意識(shí)的覺(jué)醒。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期或成長(zhǎng)的某一階段，他們的自我意識(shí)逐漸覺(jué)醒，開(kāi)始思考自我和周?chē)澜绲年P(guān)系。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們往往會(huì)對(duì)父母的期望、價(jià)值觀產(chǎn)生質(zhì)疑。由于父母的觀念與孩子的想法產(chǎn)生沖突，孩子自然會(huì)感到不滿和埋怨。

對(duì)自由的渴望。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸渴望更多的自由和自主權(quán)。這種渴望通常與對(duì)父母控制的反感交織在一起。當(dāng)父母施加過(guò)多的限制，如學(xué)習(xí)壓力、日常行為規(guī)范等，孩子很容易感到壓抑并表現(xiàn)出反抗情緒。

父母期望的壓力。在一些家庭中，父母往往會(huì)對(duì)孩子施加較高的期望，尤其是在學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃方面。當(dāng)孩子無(wú)法達(dá)到這些期望時(shí)，他們可能會(huì)感到沮喪和失落，進(jìn)而指責(zé)父母未能給予足夠的支持或理解。

自私自利的心理。這種的孩子一般都是長(zhǎng)輩溺愛(ài)長(zhǎng)大的。從小就是他提出的要求，長(zhǎng)輩無(wú)原則的全部滿足他。這就養(yǎng)成了事事以他為中心，他提的要求你們必須做到，做不到，則是你們的錯(cuò)，逃避自己的責(zé)任，看不見(jiàn)自己的缺點(diǎn)，把責(zé)任全推給長(zhǎng)輩。

生活中，很多孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，出現(xiàn)仇視父母的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們不明所以，不知孩子為何會(huì)產(chǎn)生這種想法，其實(shí)，如果父母在教育孩子時(shí)總是過(guò)于嚴(yán)厲、苛刻，甚至采用體罰等極端手段，孩子很容易會(huì)產(chǎn)生仇視父母的情緒。

孩子仇視父母是什么心理

攀比心作祟。大部分孩子嫌棄父母的原因，都是因?yàn)榕时刃淖魉睢２灰詾樾『⒆邮裁炊疾欢?，家長(zhǎng)就放松對(duì)他們的教育，比如有些只有小學(xué)的孩子，甚至可以說(shuō)出汽車(chē)的品牌，或者某個(gè)小區(qū)的檔次程度，這些都是受家長(zhǎng)影響。

攀比心理。家長(zhǎng)不經(jīng)意的一些話，被孩子們聽(tīng)到就容易產(chǎn)生攀比心，大部分人對(duì)錢(qián)會(huì)存在一種本能，孩子也是一樣，所以在他們很小的時(shí)候，就愿意和其他小朋友攀比，這其中也包括比父母。

怨恨與不滿。實(shí)際上，與父母激烈沖突的那一刻，孩子才會(huì)有怨恨感，一般情況下是不會(huì)怨恨父母的，除非真的很特殊的情況！比如父親長(zhǎng)期打母親和自己，這種情況孩子才會(huì)一直怨恨父親。否則平時(shí)最多就對(duì)父母有所不滿，與怨恨是不搭邊的！

過(guò)于溺愛(ài)。很多父母抱著愛(ài)的名義，不讓孩子參與真實(shí)的生活，將他們隔離在象牙塔里，他們以為是愛(ài)，事實(shí)上最終卻滋生了數(shù)不盡的恨意。特別是在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)的孩子，更會(huì)恨父母的溺愛(ài)。