現(xiàn)在孩子經(jīng)常會出現(xiàn)頂嘴、不聽話的情況，其實這就是叛逆期。在這一時期家長應(yīng)該在孩子的成長過程中給予足夠的尊重和關(guān)注，不能太嚴格了。

孩子叛逆是怎么回事

1、孩子的好奇心。孩子好奇心強，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，這常會惹惱成人，輕則行動被限制，重則受到訓(xùn)斥、體罰。這樣對待孩子，勢必引起孩子的反感。

2、成人不尊重孩子的人格。孩子雖小，也有自尊心，成人應(yīng)尊重他們，根據(jù)他們的身心特點進行教育，那種“棍棒底下出孝子”、諷刺、挖苦、辱罵、體罰，只能引起孩子的逆反心理。

3、遇事嘮嘮叨叨。有些爸爸媽媽認為孩子這也不行，那也不行，一會兒說注意這，一會兒說注意那，嘮叨沒完，時間一長，孩子就會厭煩，產(chǎn)生逆反心理。 

4、不顧孩子的個別差異和意愿，強行“定向”。一些爸爸媽媽望子成龍心切，他們要孩子學(xué)這學(xué)那，如規(guī)定每天讀多少單詞、練幾小時琴等，否則給予懲罰。這很容易引起孩子的對立情緒。 

叛逆期的孩子是困擾每個家長的問題，處在叛逆期的孩子總是喜歡說一些讓人氣惱，具有挑釁性的話，這個時期的孩子打不得，罵不得，也說不得，每次都讓家長束手無策。

一年級的孩子叛逆怎么回事

1、家庭教育的缺失。很多家長對于養(yǎng)孩子的概念只停留在“能讓孩子吃飽穿好就可以”的階段，卻往往忽略了孩子內(nèi)心情感的需求。很多家長不擅長與孩子溝通，不喜歡孩子挑戰(zhàn)自己的權(quán)威，不善于鼓勵夸獎孩子，唯獨擅長“貶低式教育”。

當(dāng)孩子長期得不到父母的認可、接納以及回應(yīng)時，也便學(xué)會了去隱藏自己的真實需求，面對家長的訓(xùn)斥可能會沉默，可能會反抗，但唯獨不能“好好說話”，因為我們家長已經(jīng)把“好好說話”的途徑堵死。

2、家長過于強勢。有些家長在進行教育的時候，總是會認為自己比孩子高人一等，憑借了自己豐富的人生經(jīng)歷，證明自己的觀點都是正確的，所以總會告訴孩子應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，他們并沒有走進孩子的內(nèi)心，了解孩子的真正需求。

3、對待孩子過于追求完美。有的家長追求完美，唯分數(shù)論，要求孩子不能有一點兒錯，考100分就皆大歡喜，99分就大發(fā)雷霆。這樣的家長實在太糊涂，考試分數(shù)只是孩子某階段學(xué)習(xí)情況的一個反映。

孩子的一生中有三個叛逆期，其中2-3歲屬于第一個，7-8歲是第二個，12-18歲就是他們的最后一個。但如果孩子一直都非常叛逆不聽話，作為父母需要先反思一下自己的教育方法，然后再去引導(dǎo)他們。那么，孩子從小就叛逆是怎么回事呢？

孩子從小就叛逆是怎么回事

1.吼叫和打罵

孩子沒有按家長的預(yù)期做事，叫往東偏要往西，父母的情緒很容易失控，進而對孩子吼叫，甚至打罵。當(dāng)我們對孩子吼叫或打罵的時候，表面上感覺是阻止了他的冒犯行為，實際上只是暫時停止了。從長遠看，是真正在助長孩子的叛逆行為和挑釁行為。

2.批評

批評意味著你對孩子的想法、體驗、感受、價值觀，都是持否定態(tài)度的。孩子常常會把這些批評，當(dāng)作是對他的貶損。一個經(jīng)常被批評，感受不到愛的孩子，更容易變得叛逆。

叛逆和厭學(xué)是孩子成長過程中非常常見的問題，也是令家長最為頭疼的問題，孩子出現(xiàn)叛逆厭學(xué)與多種原因有關(guān)，包括學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不對，學(xué)習(xí)目標不明確等，家長要多與孩子溝通，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標。

孩子叛逆厭學(xué)怎么處理

接納孩子的厭學(xué)情緒。大多數(shù)情況孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，就像我們經(jīng)常對工作產(chǎn)生消極怠工的情緒一樣。厭學(xué)看似嚴峻，實際和不想上班是一樣的，我們應(yīng)保持同理心，盡可能理解接納孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒和想法。

理解原因。試著理解孩子叛逆和厭學(xué)的原因?？赡苡卸喾N因素導(dǎo)致，如學(xué)業(yè)困難、個人興趣不符、家庭關(guān)系問題等。與孩子進行坦誠而尊重的對話，傾聽他們的想法和感受，了解問題的根源。

不要打罵孩子。叛逆期的孩子容易出現(xiàn)脾氣暴躁、不耐煩等現(xiàn)象。家長在孩子出現(xiàn)異常現(xiàn)象時，避免用打罵的方式解決問題。可以通過與兒童進行有效溝通和交流，了解孩子的想法，尋找教育和疏導(dǎo)的途徑來解決問題。

設(shè)定清晰的目標和獎懲機制。與孩子一起制定具體而合理的學(xué)習(xí)目標，并確保這些目標符合他們的能力水平和興趣。同時，建立獎勵和懲罰機制，鼓勵孩子積極參與學(xué)習(xí)活動，并明確后果。獎勵可以是物質(zhì)獎勵或贊揚，懲罰應(yīng)該是適當(dāng)而公正的。

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，孩子進入叛逆期后，性格和行為會發(fā)生很大的變化，如情緒波動大，厭學(xué)，與父母對著干等，家長此時要理解孩子的行為，多與孩子溝通，多尊重孩子。

孩子到叛逆期怎么辦

家長應(yīng)理解關(guān)愛孩子：家長要多陪伴孩子，讓孩子獲得安全感和溫暖，避免放任不管，不要過分責(zé)備孩子，應(yīng)給予鼓勵和關(guān)愛，可逐漸改善孩子的叛逆想法。

多和孩子溝通交流：家長在平時應(yīng)多和孩子進行溝通交流，與孩子溝通時應(yīng)保持冷靜，避免態(tài)度過于強硬，避免以硬制硬，也不能夠強制執(zhí)行來解決問題，鼓勵和獎勵孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

給予孩子支撐與引導(dǎo)：當(dāng)孩子內(nèi)心關(guān)于獨立、才能的訴求很強烈時，哪怕外界給的定見是正確的，有時也會被他們矯枉過正地拒斥掉。所以，平常不要拿大道理過分限制他們，而是在他們需要的時候給予支撐與引導(dǎo)，這樣反而能起到更好的作用。

多參與孩子的活動：多陪孩子參與他們感興趣的活動，比如打球、游泳、爬山等。鼓勵孩子多參與課外活動，在活動中展現(xiàn)自我價值，用朋友的心情與他們溝通感受，耳濡目染地引導(dǎo)孩子。

叛逆期是孩子成長必須經(jīng)歷的時期，也是最重要的時期，很多父母提起孩子的叛逆期就頭疼，因為叛逆期的孩子往往脾氣暴躁，喜歡與父母對著干，有些孩子甚至打罵父母，家長不知該如何正確引導(dǎo)孩子，又怕孩子誤入歧途。

五年級的孩子叛逆怎么辦

家長要懂得改變教育方式。孩子隨著年齡的增長，性格也在潛移默化的發(fā)生著改變。比如說孩子小時候喜歡聽父母安排，但長大后更多的是希望父母能聽聽自己的意見和想法。教育過程中，父母只要發(fā)現(xiàn)某種教育方式行不通，就要根據(jù)實際情況改變自己的策略。

多陪伴孩子。家長可以適當(dāng)?shù)膮⑴c到孩子的興趣和生活中去，比如說陪孩子玩游戲、交流孩子心中的偶像等等，通過陪伴孩子的方式走進孩子的內(nèi)心，可以使親子關(guān)系會相處的更融洽。

接納孩子的變化，讓孩子獨立。家長們應(yīng)該從心理上接納孩子已經(jīng)獨立，離你越來越遠的事實，畢竟孩子長大后會慢慢脫離我們的視線。所以，家長們要明白孩子是一個獨立的個體，不要去緊緊的抓住孩子，當(dāng)你抓的越緊，孩子就會跑的越快。

制定約束孩子習(xí)慣的規(guī)定。孩子不想上學(xué)是因為他們覺得家是個更好的地方，家長可以想辦法，讓孩子放學(xué)回家的這段時間變得無聊。嚴格規(guī)定孩子看電視、玩游戲的時間，一旦孩子知道在家的日子不是玩耍的日子，他們很可能會渴望重返課堂。

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，也是孩子成長的重要時期，叛逆期的孩子可能會有厭學(xué)、情緒暴躁、對抗父母的行為，家長千萬不要打罵孩子，要多與孩子溝通，幫助孩子疏解情緒，多給還在自主權(quán)和自由空間。

16歲孩子叛逆脾氣暴躁怎么辦

理解叛逆期的本質(zhì)。首先，家長需要了解青春期叛逆的原因。16歲是孩子逐漸形成獨立人格的時期，他們渴望更多的自主權(quán)和獨立性。叛逆和暴力行為往往是他們表達內(nèi)心不滿和壓力的方式。理解這一點有助于家長從根本上應(yīng)對問題。

建立良好的溝通渠道。有效的溝通是解決任何家庭問題的關(guān)鍵。家長應(yīng)該盡量避免在孩子情緒激動時與其爭吵，而是選擇在冷靜的情況下進行心平氣和的對話。

對待孩子要有耐心。對待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。最大限度滿足他的合理要求。孩子其實就是父母的影子，你以怎樣的態(tài)度對他，這種態(tài)度也會潛移默化成他的性格的一部分。

教會孩子合理的發(fā)泄壞情緒。孩子脾氣暴躁，這說明孩子不會合理的釋放壞情緒。作為家長我可以引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移注意力，再教會孩子一些合理發(fā)泄壞情緒的方法，比如：和孩子一起跑步，通過運動來解壓；引導(dǎo)孩子通過大聲叫喊來釋放壓力。