10歲孩子拖拉磨蹭，家長(zhǎng)不要瞎著急，不要一直催促孩子，我們也知道，如果我們?cè)诟梢患虑?，肯定也是不希望有人打擾到我們，甚至說(shuō)催促我們，所以家長(zhǎng)要能換位思考，抓住孩子拖拉磨蹭的根本原因，有目的地進(jìn)行調(diào)整。

10歲孩子拖拉磨蹭怎么辦

1、為孩子營(yíng)造一個(gè)集中注意力的環(huán)境。不是所有的磨蹭都是故意的，很多孩子做事拖拉、磨蹭是因?yàn)樽⒁饬Σ患性斐傻?。孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會(huì)讓他忘記在做的事情。比如孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要把寫字臺(tái)上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西都收起來(lái)。

盡量給孩子一個(gè)獨(dú)立、安靜的空間學(xué)習(xí)，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，如果你在看電視，請(qǐng)將音量調(diào)小一些，不要讓孩子受到聲音干擾。

2、不隨意把孩子跟他人對(duì)比。對(duì)拖拉磨蹭的孩子要停止催促，可以鼓勵(lì)孩子自我比較，即縱向比。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)比批評(píng)和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極動(dòng)機(jī)，一般的孩子都較為看重來(lái)自外界的承認(rèn)或認(rèn)同，所以，要想讓孩子不再瞎磨蹭，父母改變對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是必須的。

3、培養(yǎng)興趣愛(ài)好。興趣是孩子的動(dòng)力源泉，因此，要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)或者某件事情的興趣，就能夠改變做事磨蹭的不好行為。比如，家長(zhǎng)可以將知識(shí)融會(huì)貫通到孩子的生活和游戲中，采取寓教于樂(lè)的方式增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

10歲孩子做事拖拉，家長(zhǎng)不要催，你越催，你越著急，孩子他們不會(huì)著急的，最好用自然結(jié)果去懲罰孩子，不要一味替孩子想解決措施，讓孩子自己主動(dòng)解決，提高做事的效率，慢慢地孩子就能減少拖拉的行為，樹立良好行為習(xí)慣。

10歲孩子做事拖拉怎么辦

1、激發(fā)孩子的責(zé)任感：十歲是孩子開始學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任的年齡。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子承擔(dān)自己的責(zé)任，例如按時(shí)完成作業(yè)、收拾自己的房間等。通過(guò)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，可以幫助他們更好地控制自己的行為。

2、制定明確的規(guī)則和界限：在家庭中制定明確的規(guī)則和界限，可以幫助孩子更好地理解自己的行為和后果。例如，規(guī)定孩子完成作業(yè)的時(shí)間，如果未能按時(shí)完成，將會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的后果。這樣可以幫助孩子更好地自律。

3、應(yīng)該多鼓勵(lì)和包容：因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)做事拖拉有可能是因?yàn)闆](méi)有自信，做事沒(méi)有決斷的能力。這時(shí)一定要多給予正面的鼓勵(lì)，而且適當(dāng)與孩子溝通和交流，尋找做事拖拉背后的原因。

4、為孩子樹立時(shí)間觀念：家長(zhǎng)可在日常的生活中，對(duì)孩子適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，比如三分鐘刷牙洗臉、五分鐘穿衣、半個(gè)小時(shí)閱讀等，可借助鬧鐘來(lái)提醒孩子，樹立時(shí)間的觀念，督促孩子提高做事效率，減少拖拉磨蹭的機(jī)會(huì)。

相信很多家長(zhǎng)在生活中，都會(huì)遇到這種情況，就是孩子不管是起床吃飯，還是寫作業(yè)方面，都非常時(shí)間觀念，做事非常磨蹭拖拉，而且家長(zhǎng)越催，他們反而越慢，這讓家長(zhǎng)感到十分無(wú)奈。

10歲孩子做什么事都磨蹭怎么辦

1、別太勤快，把孩子的責(zé)任還給他們。俗話說(shuō)“懶媽養(yǎng)出勤快孩”，這句話還是有點(diǎn)道理的。但是，在日常生活中經(jīng)常見到的是“孩子這些事情你都不用做，好好認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了?！备跽邔⒑⒆拥臅?、作業(yè)都擺好，等孩子來(lái)寫作業(yè)。父母應(yīng)該多讓孩子做些力所能及的事來(lái)培養(yǎng)責(zé)任感。

2、強(qiáng)化孩子時(shí)間觀念。一個(gè)孩子的時(shí)間觀念差，才會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常做事喜歡磨蹭。他們平時(shí)學(xué)習(xí)上做作業(yè)慢，生活中做其它事情也喜歡拖拉。

因此，家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中，幫助孩子強(qiáng)化時(shí)間觀念，在做任何一件事情的時(shí)候，必須規(guī)定時(shí)間完成。而這些事情必須在生活和學(xué)習(xí)中，方方面面都要有所體現(xiàn)，包括吃飯、學(xué)習(xí)，哪怕是洗澡，也都有提醒孩子，要在規(guī)定時(shí)間完成。

3、給孩子制定計(jì)劃，多出的時(shí)間讓孩子自由支配。孩子之所以磨蹭，是因?yàn)閷?duì)時(shí)間沒(méi)有概念，不知道自己做一件事要花多長(zhǎng)時(shí)間，所以家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)計(jì)劃表，把每日必做的事都列好，比如每天早上上學(xué)前要做的事，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)出發(fā)，這期間刷牙洗臉多長(zhǎng)時(shí)間，吃飯多長(zhǎng)時(shí)間，換衣服多長(zhǎng)時(shí)間，一件一件列出來(lái)。

十歲的孩子由于缺乏時(shí)間觀念，做作業(yè)的時(shí)候一直磨磨蹭蹭的，每次都是到晚上十點(diǎn)多才完成，家長(zhǎng)為此也試了很多方法，但是都沒(méi)有任何效果，那么面對(duì)10歲孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦呢？

10歲孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

1.幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的概念

在平時(shí)，我們要多跟孩子說(shuō)有關(guān)時(shí)間的概念，比如早晚，今天、明天、一個(gè)星期、一年等，讓孩子知道爸爸媽媽、爺爺奶奶、以前也是小孩子的，現(xiàn)在我們都成了大人，讓孩子知道時(shí)間在人的身上也會(huì)留下烙印，孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間會(huì)一去不復(fù)返的。

2.讓孩子體會(huì)不磨蹭帶給自己的好處

孩子只有感覺(jué)到做事快對(duì)他自己有好處，動(dòng)作才能夠“快”起來(lái)。我們孩子每天讓她在晚飯之前做完作業(yè)，這樣剩下的時(shí)間她就可以自由支配時(shí)間了，比如看她喜歡的書，或者搭樂(lè)高。有時(shí)候，我也跟她玩跟時(shí)間賽跑的游戲，就是比如一課作業(yè)，估計(jì)30分鐘能完成，但孩子可能20分鐘就寫完了，那孩子挑戰(zhàn)成功，我會(huì)給孩子發(fā)個(gè)自己畫的小獎(jiǎng)牌。其實(shí)每個(gè)孩子都有追求成就感的動(dòng)力。

很多孩子都存在寫作業(yè)拖拉磨蹭的問(wèn)題，為此家長(zhǎng)們十分頭疼。遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長(zhǎng)要從小時(shí)候就是一年級(jí)就要給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，10歲孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦呢？

10歲孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦？

第1、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長(zhǎng)要從小時(shí)候就是一年級(jí)就要給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的那個(gè)房間，布置得盡量簡(jiǎn)單，沒(méi)有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒(méi)有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

第2、規(guī)劃作業(yè)時(shí)間

給孩子規(guī)劃一下，越快寫完玩耍的時(shí)間越多，越慢做完玩耍的時(shí)間越少，而且做作業(yè)錯(cuò)誤多的還要減少玩耍的時(shí)間。這樣在小學(xué)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，等孩子有了經(jīng)驗(yàn)，到后面孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)，到孩子上初中、高中，他就可以自己規(guī)劃起來(lái)。先做簡(jiǎn)單的、再做難的、最后做簡(jiǎn)單的，這樣他感覺(jué)很快就做完了，難的放中間，這是解決問(wèn)題的一個(gè)比較好的方法。

家有一個(gè)性子比較慢的孩子，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是一件非常頭疼的事情，因?yàn)閾碛羞@種性格的孩子，每天都需要父母進(jìn)行催促，但父母的耐心都是有限的，有時(shí)候會(huì)控制不住自己的情緒，對(duì)孩子采取打罵的形式。

孩子做事磨蹭拖拉怎么辦

1、強(qiáng)化孩子時(shí)間觀念。一個(gè)孩子的時(shí)間觀念差，才會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常做事喜歡拖延。他們平時(shí)學(xué)習(xí)上做作業(yè)慢，生活中做其它事情也喜歡拖拉，慢慢悠悠的。

因此，家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中，幫助孩子強(qiáng)化時(shí)間觀念，在做任何一件事情的時(shí)候，必須規(guī)定時(shí)間完成。而這些事情必須在生活和學(xué)習(xí)中方方面面都要有所體現(xiàn)，包括吃飯、學(xué)習(xí)，哪怕是洗澡，也都有提醒孩子，要在規(guī)定時(shí)間完成。

2、制定規(guī)則。父母可以制定明確的規(guī)則讓孩子執(zhí)行，如果孩子繼續(xù)拖延，就要承擔(dān)必要的后果，當(dāng)然這個(gè)小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。

如：出門前，孩子磨磨嘰嘰，不愿意洗臉、穿衣服，就告訴不去參加那個(gè)活動(dòng)了，也許孩子會(huì)哭鬧、發(fā)脾氣，可以傾聽、教育，但不要?jiǎng)邮謳椭瓿?，讓他自己體會(huì)完不成多帶來(lái)的后果。

有時(shí)候，孩子寫作業(yè)成為了家長(zhǎng)的一大難事，明明5分鐘就能寫完的作業(yè)量，孩子能拖拉2個(gè)小時(shí)才動(dòng)筆。好不容易孩子動(dòng)筆了，屁股就坐不住了，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒摳摳手指頭，一會(huì)兒玩橡皮擦。那么就需要家長(zhǎng)對(duì)癥下藥才好。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、教孩子調(diào)整做題順序

做題先易后難，遇到不會(huì)做的題目，果斷跳過(guò)；這樣就不會(huì)打斷孩子的思路，孩子的信心也能有所增加。

2、幫孩子查漏補(bǔ)缺

家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)孩子哪里不會(huì)，找出孩子的弱點(diǎn)，有針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)，這樣就能把孩子薄弱的基礎(chǔ)慢慢鞏固起來(lái)。