孩子的教育是一件非?？简?zāi)托牡氖虑?，而且也是一件需要長期堅持的事情。針對孩子的不同時期，采取的教育方式也要不同，尤其是孩子進入仇親期之后，家長對待孩子的態(tài)度要緩和一些。

孩子對父母充滿了仇恨我該怎么辦

第一：看看家里有幾個孩子，是不是一碗水沒端平，有點偏，讓這個孩子感覺不到母愛或者父愛，這個是最嚴(yán)重的！如果家里孩子多，家長一定要一視同仁！

第二：孩子已經(jīng)步入社會還是在上學(xué)；很多家長會采用放養(yǎng)的方式，不關(guān)心孩子，不打電話，一星期發(fā)兩三次微信，讓孩子感覺不到愛，再給其他同學(xué)或者同事的父母一對比心里容易產(chǎn)生落差。

第三：孩子的生活已經(jīng)不需要父母過多的干涉，也就是家長采用放養(yǎng)式的方式很長時間，一兩年或者靠上，家長偏硬要去改變她對這段生活所養(yǎng)成的習(xí)慣和思想，為她灌輸一些她已經(jīng)摒棄的東西，容易讓她產(chǎn)生反感，逆反心理，更不要說你放養(yǎng)了孩子那么久現(xiàn)在才來管他，有點遲了。

家長對孩子的生活指手畫腳，過于干涉，孩子有自己的思想、觀念，他知道這些事該怎么做，是對還是錯，家長不要讓他立刻馬上怎么怎么做，應(yīng)該給予方法，慢慢引導(dǎo)他。

很多家長在教育孩子的過程中，會遇到很多種問題。特別是孩子正處于叛逆期的時候，如果家長的教育方式不得當(dāng)，不僅會激發(fā)孩子的反叛心理，還會讓孩子產(chǎn)生對父母仇恨的心理。所以家長在教育孩子的過程中，一定要注意方式方法，避免激發(fā)孩子的不良情緒。

孩子對父母有仇恨心理怎么辦

1、鍛煉孩子，提高孩子的獨立能力。家長在孩子的成長過程中，要學(xué)會適當(dāng)放手，鍛煉他們的獨立能力。孩子獨立性強，自信、樂觀，遇到困難首先會自己想辦法解決，自然也就不會埋怨父母了。

2、家長應(yīng)該多抽時間主動跟孩子溝通。孩子記恨父母，其實是受一些事情的誘導(dǎo)。作為父母應(yīng)該多抽一些時間，跟孩子好好溝通。先了解真正使他們仇親的原因，并耐心地聽他們內(nèi)心的想法，然后找一個合適的方式，慢慢去化解孩子心中的怨氣，從而幫助孩子走出仇親期。

3、尊重孩子，做事多與孩子商量，給孩子主動權(quán)。當(dāng)孩子已經(jīng)產(chǎn)生對家長的敵對情緒時，家長可以嘗試多跟孩子交流溝通，問問他們的意見，確定他們的內(nèi)心需求是什么，然后將解決問題的主動權(quán)交給孩子。孩子覺得自己得到關(guān)注和尊重，重新建立對家長的信任和依賴，敵對情緒自然就消失了。

4、家長對待孩子的態(tài)度一定要平和。在教育孩子的時候要用互相平等的身份，不要總是以為自己是過來人有經(jīng)驗，或者自己是長輩孩子要聽自己的建議。特別是在處理孩子的問題時，一定要注意自己的態(tài)度和語氣要平和，不要使孩子出現(xiàn)抗拒心理。家長時刻要記得這是一場平等的對話，要做到尊重孩子才能把事情更好地解決。

孩子進入青春期后，很多家長反映，自己孩子與自己不親近，出現(xiàn)這種情況的原因有很多，包括起青春期心理的變化，與家長溝通不暢以及家長錯誤的教育方式等，如何緩和親子矛盾，建立好的親子關(guān)系，成為家長們關(guān)注的重點。

孩子和父母不親近怎么辦

首先，我們需要明確一點：孩子和父母之間的關(guān)系需要雙方共同努力才能建立起來。如果只有一方在努力，那么關(guān)系很難得到改善。因此，我們需要從自己做起，積極主動地與孩子溝通交流，了解他們的想法和感受。

其次，我們需要給孩子足夠的關(guān)注和陪伴。孩子在成長過程中需要得到父母的關(guān)愛和陪伴，這樣才能讓他們感到安全和被重視。我們可以多花時間和孩子在一起，一起做一些有趣的事情，比如看電影、玩游戲、做手工等等。

第三，尊重孩子的個性和想法。每個孩子都是獨一無二的個體，有自己的興趣愛好和想法。我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，給予他們足夠的自由空間，讓他們能夠自主地探索世界。

第四，引導(dǎo)孩子表達自己的感受。有些孩子不善于表達自己的感受或者不愿意表達，這是一種很常見的情況。家長可以在生活中，通過一些引導(dǎo)孩子表達自己的方式，幫助孩子更愿意表達自己的想法和感受。

孩子在成長過程中，與家長發(fā)生沖突是很常見的事情，尤其是叛逆期的孩子，他們往往不服從父母的管教，在與父母發(fā)生爭吵和，一些孩子會出現(xiàn)離家出走來抵抗父母的現(xiàn)象，家長既擔(dān)心有無奈，不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

孩子和父母吵架離家出走怎么辦

給孩子一個溫馨的家。青春期的孩子大多情緒不穩(wěn)定，情緒變化很大，就像漲跌的潮水一樣跌宕起伏。因此，為了穩(wěn)定孩子的情緒，給他一個溫暖舒適的家是非常重要的。因此，家長平時要營造溫馨和諧的家庭氛圍，避免家庭之間的激烈爭吵，家庭之間的關(guān)系要親密和諧。

談責(zé)任談后果。離家出走是一件錯誤的事情，孩子們必須意識到他應(yīng)該對家庭和學(xué)校負(fù)責(zé)。這種離家出走的方式其實是一種逃避和退縮的行為，對解決問題沒有幫助。萬一外面發(fā)生了嚴(yán)重的事情，后果不堪設(shè)想。

家長得學(xué)會控制自己的情緒。青春期的主要特點是身心發(fā)展迅速而又不平衡，是經(jīng)歷復(fù)雜發(fā)展，又充滿矛盾的時期。所以這個階段的孩子往往容易有激動的情緒和沖動的行為。家長如果不懂得控制自己的情緒，而是選擇把自己認(rèn)為正確的一些想法強制性地灌輸給孩子。

耐心和孩子溝通。父母應(yīng)該告訴他們的孩子，你離家出走，父母是多么著急和擔(dān)心這樣做。如果你出了什么事，你的父母將來會發(fā)瘋的。讓孩子們意識到離家出走的代價。

隨著孩子的不斷成長，他們的自我意識也越來越強，一些孩子在面對父母的嚴(yán)格管教時，會出現(xiàn)反抗的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在孩子的叛逆期表現(xiàn)的尤為強烈，面對孩子不聽話，家長要及時與孩子溝通，傾聽孩子的想法，多給孩子自由空間。

孩子大了不聽父母的管教該怎么辦

學(xué)會換位思考。有時候孩子做事解決的方法不正確，大人就會阻止，從而令到孩子鬧脾氣。其實家長需要站在孩子的角度想一想，孩子沒試過是不會知道自己的方法不行的。所以在沒有危險的情況下，可以讓孩子適當(dāng)體驗，孩子嘗試過，碰壁了，再給她講道理，孩子會更明白更樂意接受。

多理解孩子。孩子成長過程中，難免會做錯事。如果家長只懂得指責(zé)孩子，會令他反抗性更強，更加不會聽話。所以在孩子做錯事的時候，家長要做的不是指責(zé)孩子，而是要去了解孩子，耐心的詢問，她為什么要這樣做，并幫她分析這樣做的后果。

設(shè)定明確的規(guī)則和界限，在家中建立明確的規(guī)則和界限，這有助于女兒理解什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。這些規(guī)則應(yīng)該合理，不過分苛刻，同時也要確保女兒明白規(guī)則的重要性和后果。

傾聽孩子的聲音。我們要明白孩子不聽父母的原因可能是因為他們感到被忽視或不被理解。作為父母，我們需要傾聽孩子的聲音，尊重他們的感受和意見。當(dāng)孩子感到被尊重時，他們更有可能接受父母的建議和指導(dǎo)。

十四歲的孩子正處于青春叛逆期，這個時期，孩子與父母的關(guān)系是非常敏感的，一些孩子表現(xiàn)出對父母的反感，不愿聽父母的說教，這是很正常的，因為叛逆期的孩子尋求獨立，不喜歡被說教，更不想被父母窺探隱私。

14歲孩子不聽父母的話怎么辦

傾聽并理解：嘗試傾聽女兒的想法和感受，理解她的觀點和行為。不要立即批評或指責(zé)，而是試著理解她的動機和背后的原因。這有助于建立更好的溝通和相互信任。

建立良好的溝通方式：與女兒建立良好的溝通方式，包括開放、誠實和尊重的對話。盡量避免指責(zé)和攻擊，而是使用積極的語言來鼓勵和引導(dǎo)她。

設(shè)定明確的規(guī)則和期望：與女兒一起制定明確的規(guī)則和期望，讓她明白什么是可以做的，什么是不可以做的，以及相應(yīng)的后果。這有助于讓她更好地理解并遵守家庭中的行為準(zhǔn)則。

多些耐心。做為家長這個時期一定不要和孩子急躁，要有耐心，平時多和孩子交流，多出去走走，耐心的聆聽孩子的心聲，和孩子交朋友，讓孩子感受到來自家長的關(guān)心和理解，千萬不要以家長自居，用簡單粗暴的方式訓(xùn)斥孩子，慢慢的過了這個時期就會好了。

每個父母對孩子的期望都是望子成龍望女成鳳，所以在管教孩子時，不免或出現(xiàn)嘮叨的現(xiàn)象，然而，很多孩子對父母的嘮叨表現(xiàn)出明顯的抵觸情緒。他們可能會覺得父母的聲音煩人，甚至干擾了自己的生活。

孩子嫌棄父母嘮叨怎么辦

理解孩子的感受：首先父母需要理解孩子的感受，并承認(rèn)自己可能有時候會說得太多，讓孩子知道父母理解他們的感受，可以建立更好的溝通和信任。

反思自己的行為：父母可以反思自己是否真的說得太多，以及是否有必要重復(fù)同一個信息，有時候父母可能會不自覺地反復(fù)強調(diào)某個觀點或規(guī)則，而孩子可能已經(jīng)明白了。

找到有效的方式傳達信息：父母可以嘗試用不同的方式傳達信息，以吸引孩子的注意力，例如可以通過講故事、舉例子的方式讓孩子更好地理解信息。

適度的引導(dǎo)。在心理學(xué)上，有一個概念叫“引導(dǎo)性對話”，即通過啟發(fā)式問題，引導(dǎo)孩子思考自己的選擇和后果，而不是直接給出命令。這種方式能幫助孩子培養(yǎng)獨立思考的能力，同時也減少了因控制而產(chǎn)生的抵觸情緒。