孩子做作業(yè)馬虎就是很典型的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度沒有培養(yǎng)好，如果現(xiàn)在沒有把這個壞習(xí)慣糾正過來，那以后孩子在別的事情也一定會犯這樣的錯誤，所以孩子做作業(yè)馬虎是做事粗心、不認真的表現(xiàn)，家長必須要及時糾正。那孩子做作業(yè)馬虎有什么辦法，今天就跟大家分享一下我的經(jīng)驗。

首先一定要教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的學(xué)習(xí)成績，在學(xué)習(xí)生活中，有的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正，明確學(xué)習(xí)目的，能認真聽老師講課，很好地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

有的孩子不能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，做作業(yè)馬虎，做什么事情都不認真，孩子做作業(yè)馬虎會直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績，所以家長要教育孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

其次家長要監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。我想孩子做作業(yè)馬虎應(yīng)該還處在中小學(xué)的年級，由于孩子年紀小，自我約束力較差，經(jīng)常會出現(xiàn)審題不認真的情況，孩子做題的時候粗心大意，經(jīng)常因為沒看到某某條件或者“這道題讓選擇正確的，孩子誤以為讓選擇錯誤的”，這種原因而出現(xiàn)錯誤，讓他改正的時候理解的還挺明白。

在孩子做題的時候，要求他不要著急，保證每個字都讀到，一邊讀題，一邊將重點信息用筆圈出來或者在下方畫橫線做個標記，例如：選擇題題干中讓選擇正確或錯誤等等。這樣孩子就會把畫出來的信息當(dāng)做重點，加深印象，做題的時候也就不會馬虎了。

所以在孩子寫作業(yè)的時候，父母有時間的話，最好在一旁監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)不認真，家長及時提醒孩子，教育孩子認真寫作業(yè)，在家長的監(jiān)督下，堅持一段時間學(xué)習(xí)，孩子就會有明顯的改變。

經(jīng)常會聽到家長們的埋怨：說孩子回到家以后不肯主動的寫作業(yè)。要么就是，孩子寫作業(yè)時對家長的依賴性太多，動不動一碰到不會的難題，就要找家長解決，害得家長要隨時隨地的陪讀。那么，孩子不喜歡做作業(yè)有什么好辦法嗎？

孩子不喜歡做作業(yè)有什么好辦法嗎

1、家長首先要接受寫作業(yè)和孩子的本性是對立的

不能孩子出現(xiàn)抵觸就打罵，那樣孩子對寫作業(yè)更加厭惡！只是因為孩子幼小無法和家長對抗，但對寫作業(yè)、對學(xué)習(xí)厭惡的種子已經(jīng)埋在心里，就等青春期在體力上可以和父母抗衡的時候爆發(fā)！

2、父母要做好表率，給孩子做愛學(xué)習(xí)愛讀書的榜樣

讀書就是心靜的訓(xùn)練，孩子如果耳濡目染自然從小就會無意識地加強自身專注力的訓(xùn)練，這對于寫作業(yè)來說是最基本的要求，孩子自然沒有抗拒感，寫作業(yè)就不是難事！

做作業(yè)太拖拉是很多中小學(xué)孩子都會有的現(xiàn)象，這是很正常的，家長不要太過大驚小怪。小孩子做作業(yè)太拖拉用什么辦法解決？家長要和孩子多溝通，多交流，從而找到孩子做作業(yè)拖拉的原因?qū)ΠY下藥。

小孩子做作業(yè)太拖拉用什么辦法解決？

1、給孩子認真的溝通講解，讓他明白為什么要上學(xué)，為什么要學(xué)習(xí)知識，為什么要寫作業(yè)，讓孩子知道學(xué)習(xí)知識的重要性，讓他懂得寫作業(yè)是學(xué)習(xí)知識的畢經(jīng)之路，告訴孩子學(xué)習(xí)不是為誰而學(xué)，是為了自己，所以自己的事情應(yīng)該自己做。

2、家庭的氛圍也會影響孩子寫作業(yè)的專心程度，一般情況下應(yīng)該給孩子相對安靜獨立的空間，而且家長有時候也要適當(dāng)?shù)姆畔率謾C陪孩子閱讀，提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣，這樣孩子寫作業(yè)的時候會更認真點。

3、讓孩子養(yǎng)成對時間觀念的認識，學(xué)會規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和作息時間，寫一張學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成在規(guī)定的時間內(nèi)做完自己規(guī)定的事情，玩耍的時候就高興的玩，寫作業(yè)的時候就認真的寫，兩者不可同時進行，要一心不可二用。

4、鼓勵孩子讓孩子獨立完成。在孩子吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)等能獨自完成的事情時，不要因為家長自己著急覺得孩子太慢而不耐煩催促孩子，甚至上手幫助孩子完成。這會讓孩子產(chǎn)生自己不做也會有父母來幫著做的懶惰心理。這時候我們最好鼓勵孩子讓孩子自己摸索獨立完成。

家長最頭疼的莫過于輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)了，分分鐘能逼得家長生氣“暴走”。明明很簡單的題目，明明幾分鐘就可以完成了作業(yè)，硬生生是寫了3個小時還沒寫完，這種情況還非常的常見，那么，做作業(yè)拖拉的孩子有什么好辦法？

做作業(yè)拖拉的孩子有什么好辦法？

1.建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長要從小時候就是一年級就要給孩子建立一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的那個房間，布置得盡量簡單，沒有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

2.作業(yè)分為三個區(qū)

根據(jù)孩子作業(yè)的內(nèi)容難易程度，分成三個階段，先做簡單的，再做難的，最后是簡單的。你告訴孩子，如果你抓緊時間寫的話，20分鐘就能寫完，如果你在規(guī)定的時間完成的話，你就可以出來玩耍20分鐘，如果沒有完成就要減少玩耍時間。

孩子不愿意寫作業(yè)是很多家長都會遇到的情況，面對這樣的孩子，家長常常感到十分的無奈，就算是自己逼著孩子寫作業(yè)，孩子也只是隨便應(yīng)付寫幾下，根本就不認真。其實，小孩子的天性都是比較愛玩的，孩子不愿意寫作業(yè)是很正常的現(xiàn)象，家長一定要耐心引導(dǎo)孩子。

孩子不愿做作業(yè)用什么方法可以教育

1、父母和孩子共同制定學(xué)習(xí)計劃。家長和孩子共同制定計劃大大增強孩子的參與感。重點是孩子感到在家很有地位，孩子的想法被尊重。制定計劃一定要尊重孩子的想法，很多家長喜歡直接按照自己的想法來制定，就等于是命令孩子，約束孩子。共同制定達成共識，孩子遵守的意愿才會比較強，自然也容易接受。

2、適當(dāng)?shù)莫剟?，幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。任何人做事，都需要有動力的支撐，才能完成的更加高效。孩子做作業(yè)也一樣。當(dāng)孩子不愿意寫作業(yè)的時候，家長可以適當(dāng)?shù)慕o予獎勵，讓孩子更有動力。

對于獎勵，家長可以準備一些小橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品，既有助于學(xué)習(xí)，又能很好的激勵孩子。只要孩子在規(guī)定的時間內(nèi)很好的完成作業(yè)，家長就要兌現(xiàn)獎勵。使得孩子感受到父母的誠信，以至于在下一次寫作業(yè)的時候，會更加的認真自覺。

3、陪著孩子一起寫。在家寫作業(yè)是十分孤獨的事，就算家長勉強孩子寫作業(yè)，孩子也只會應(yīng)付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè)，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業(yè)的時候也是如此。

俗話說，不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳。孩子寫作業(yè)難的問題是困擾很多家長的一件事情。孩子放學(xué)回家之后，要不就是跑出去玩，要不就是看電視，根本想不起來做作業(yè)。家長催促孩子好多遍，孩子還是不為所動。那么，孩子不想寫作業(yè)，家長該怎么辦呢？

小孩子不想寫作業(yè)有什么好辦法

1、做計劃。在孩子寫作業(yè)前，花一些時間和孩子一起做一下一個晚上的計劃，某個時間段寫什么作業(yè)，寫完這科作業(yè)可以到客廳歇一會，吃點水果，然后再繼續(xù)回到房間寫作業(yè)，是越詳細越好，完成的一項可以打一個勾，完成的不夠好的，就打一個三角形，下次再繼續(xù)改進，孩子的好勝心都比較強，有任務(wù)要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，孩子自然的就會集中注意力做完。

2、營造氛圍。其實有的孩子并不是不愛寫作業(yè)，而是家里缺少學(xué)習(xí)的氛圍。比如孩子在寫作業(yè)，寶媽卻在看電視，那孩子自然是不會專心學(xué)習(xí)的。這時寶媽一定要給孩子一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時的關(guān)掉電視，最好是陪著孩子一起學(xué)習(xí)?？梢哉冶緯矗@樣孩子就不好意思再玩耍了，就會乖乖寫作業(yè)。

3、保持安靜。除了學(xué)習(xí)氛圍很重要，安靜的環(huán)境也是很重要的。如果孩子在寫作業(yè)，家里卻有人在聽音樂，那孩子肯定是不能專心的。當(dāng)孩子放學(xué)開始寫作業(yè)的時候，寶媽和家人一定要配合，盡量不發(fā)出聲音。

4、養(yǎng)成習(xí)慣。對于不愛寫作業(yè)的孩子，家長一定要幫助孩子養(yǎng)成按時寫作業(yè)的習(xí)慣。最好是放學(xué)回家后馬山寫作業(yè)，不要讓孩子先玩耍，這樣就很難收心。如果每天給孩子規(guī)定一個特定的寫作業(yè)的時間，那時間長了孩子就會養(yǎng)成習(xí)慣，按時寫作業(yè)的。

孩子不寫作業(yè)，不讀書，這大概是很多父母都比較頭疼的事情。作業(yè)對于孩子的學(xué)習(xí)發(fā)揮著重要的作用，家長一定要重視起來，幫助孩子擺脫不寫作業(yè)的困境。

孩子不寫作業(yè)有什么辦法可以解決

1、適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實際能力相匹配，不僅僅是把關(guān)注點放在最終的結(jié)果上，更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的肯定和努力，多對孩子進行鼓勵和肯定，幫助孩子建立自信心。這樣，孩子會更有動力，對讀書學(xué)習(xí)也會更有興趣。

2、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實際能力相匹配，不僅僅是把關(guān)注點放在最終的結(jié)果上，更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的肯定和努力，多對孩子進行鼓勵和肯定，幫助孩子建立自信心。這樣，孩子會更有動力，對讀書學(xué)習(xí)也會更有興趣。

3、幫助孩子制定明確的學(xué)習(xí)目標。孩子不愛學(xué)，也可能是沒有明確的學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)目標過高，會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。家長要多與孩子溝通交流，了解孩子的想法和學(xué)習(xí)方法，并且積極地給孩子提供參考，并對孩子提出合理的建議，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能讓孩子更加愛學(xué)習(xí)。

4、家長要學(xué)會緩解焦慮，輕松面對。面對孩子不愛寫作業(yè)的問題，我們能做的永遠只是改變自己，先卸下自己的焦慮情緒，才能有智慧地去面對孩子。決定自己要做什么，做好之后，一切隨他，不過度掌控，也不過度擔(dān)憂。