處于叛逆期的孩子，是從幼稚走向成熟的一個(gè)階段。在這個(gè)階段，孩子的獨(dú)立意和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，他們迫切希望擺脫大人的監(jiān)護(hù)?？墒切睦磉€很不成熟，情緒等各方面的控制能力都較弱。所以陪伴叛逆期的孩子，是父母面對(duì)的巨大挑戰(zhàn)。幫助孩子順利的度過(guò)叛逆期，會(huì)對(duì)孩子的人生產(chǎn)生重要的影響。

男孩子叛逆到多大就懂事了

男孩子的叛逆期通常要到十七八歲就會(huì)結(jié)束，這個(gè)階段家長(zhǎng)一定要試著轉(zhuǎn)移孩子的記憶力，不能過(guò)度的關(guān)注，經(jīng)常多說(shuō)安慰的話語(yǔ)，使孩子在主觀意識(shí)上能夠改變。青春期是孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期，家長(zhǎng)一定要引起重視，不能采取強(qiáng)硬的措施，更不要放任自流，使孩子行為或者思想上產(chǎn)生偏差，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

孩子處于青春期的階段，又稱作青春叛逆期，這時(shí)候的孩子脾氣暴躁，自我意識(shí)較強(qiáng)，不服管教，甚至不愛(ài)學(xué)習(xí)。但是家長(zhǎng)不能夠因?yàn)檫@個(gè)打罵孩子，如果用溫和的態(tài)度去教育孩子，理解孩子并好好溝通，耐心交流，孩子也會(huì)變得越來(lái)越懂事，聽(tīng)父母的話。

叛逆期是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)發(fā)育階段，這個(gè)時(shí)候是孩子心智邁向成熟的重要階段，如果自己的孩子處于叛逆期，家長(zhǎng)除了要傾聽(tīng)孩子的心聲之外，還要對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，強(qiáng)硬的態(tài)度只會(huì)增加孩子的叛逆心理。

同時(shí)一定要學(xué)會(huì)信任孩子，對(duì)孩子的判逆問(wèn)題多一些包容、多一些耐心。有的父母會(huì)過(guò)度擔(dān)心孩子出現(xiàn)叛逆問(wèn)題，甚至出現(xiàn)酗酒、打架等問(wèn)題，但是大部分孩子都能夠順利度過(guò)青春期這個(gè)特別的時(shí)期，所以要學(xué)會(huì)信任叛逆期的男孩有能力解決自己的問(wèn)題，同時(shí)讓自己的孩子多一些獨(dú)立性，擺脫對(duì)父母的依賴。

青春叛逆期是孩子走向成熟的過(guò)渡時(shí)期，當(dāng)孩子處于叛逆階段時(shí)，孩子的獨(dú)立意和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，他們希望盡快擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)。所以陪伴青春叛逆期的孩子，是很多家長(zhǎng)必須面對(duì)的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。叛逆期是否能順利度過(guò)，將對(duì)孩子的人生產(chǎn)生重要影響。

男孩子一般多大叛逆期能解除

不管是男孩還是女孩，一般的叛逆期在18歲左右結(jié)束，如果引導(dǎo)方法正確還會(huì)結(jié)束的更早。青少年正處于心理的“過(guò)渡期”，他們的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)每天都在變化，迫切希望擺脫成人的管教。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，才產(chǎn)生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。

有很多的孩子達(dá)到一定年齡后家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得孩子很難管，而且這個(gè)時(shí)期和孩子基本無(wú)法正常溝通，這時(shí)就要考慮孩子是不是進(jìn)入了叛逆期，一般每個(gè)孩子都會(huì)有叛逆期，尤其是男孩子叛逆期癥狀更加的明顯，其實(shí)這是孩子成長(zhǎng)的過(guò)渡期，只要家長(zhǎng)在孩子叛逆期能正確的引導(dǎo)，對(duì)孩子以后的發(fā)展都是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

其實(shí)叛逆期對(duì)每個(gè)孩子來(lái)講是非常重要的“成長(zhǎng)信號(hào)”，雖然這并不是一種健康的心理，而且處于叛逆期的孩子對(duì)家長(zhǎng)來(lái)講都是一種“煎熬”，但是如果能正確的對(duì)待孩子這個(gè)“成長(zhǎng)信號(hào)”陪伴并引導(dǎo)孩子，了解孩子的實(shí)際需求，并且?guī)椭⒆佣冗^(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期，對(duì)孩子以后的發(fā)展都是一件非常有意義的事情。

這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

孩子進(jìn)入叛逆期，心理和行為都會(huì)發(fā)生很大的變化，一些孩子會(huì)做出許多令父母難以接受的事，因此很多父母提到叛逆期就頭疼。其實(shí)，孩子的叛逆情緒和叛逆時(shí)間與家長(zhǎng)的教育方式有很大關(guān)系，想要減緩叛逆情緒，家長(zhǎng)就要改變自己的教育方法。

叛逆期男孩子什么時(shí)候結(jié)束

男孩子的叛逆期是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜且個(gè)體差異較大的階段，因此無(wú)法給出一個(gè)確切的年齡范圍來(lái)定義何時(shí)結(jié)束。叛逆期通常與青春期的荷爾蒙變化、心理發(fā)展、社會(huì)角色認(rèn)知等多種因素相關(guān)，不同的男孩子可能在不同的時(shí)間表現(xiàn)出不同的叛逆程度。

一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)男孩子的叛逆期開(kāi)始于10歲到12歲之間，這是他們開(kāi)始進(jìn)入青春期的階段。在這個(gè)階段，他們可能會(huì)表現(xiàn)出情緒波動(dòng)、反抗規(guī)則、尋求獨(dú)立等叛逆行為。然而，隨著他們年齡的增長(zhǎng)和認(rèn)知的成熟，叛逆行為通常會(huì)逐漸減弱。

為了更好地處理叛逆期問(wèn)題，家長(zhǎng)要理解青少年的需求，支持他們的探索和自我價(jià)值感，同時(shí)提供清晰的規(guī)則和界限，培養(yǎng)良好的交流和溝通方式，幫助他們走向成人世界。

孩子叛逆情緒特別嚴(yán)重是什么原因

高中的孩子一般正處于青春叛逆期，家長(zhǎng)要教育和引導(dǎo)這個(gè)時(shí)期的孩子是非常不容易的，因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)階段的情緒非常不穩(wěn)定，還喜歡與父母對(duì)著干，對(duì)于家長(zhǎng)的說(shuō)教更是充耳不聞。

高中男孩子叛逆期要怎么溝通和解決

找到合適的溝通時(shí)機(jī)。我們常說(shuō)“話不投機(jī)半句多”，溝通是非常講究時(shí)機(jī)的，任何一方情緒出現(xiàn)問(wèn)題都不可能完成有效的溝通。鑒于發(fā)起溝通的我們是主動(dòng)方，因此我們可以在孩子情緒比較舒展，且當(dāng)下的氛圍比較舒適的條件下聊天。

做一個(gè)傾聽(tīng)者。在孩子講話的時(shí)候要用眼睛去全神貫注的傾聽(tīng)，盡量不要一邊做事一邊聽(tīng)孩子說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)孩子在講什么，這樣孩子才會(huì)感受父母是真的在用心傾聽(tīng)自己講話，自己的情緒能夠被接納，進(jìn)而對(duì)父母更加信任。

不設(shè)定任何目標(biāo)。在選擇溝通之前，如果孩子沒(méi)有明顯的情緒變化，也沒(méi)有出現(xiàn)令人擔(dān)憂的事情，那么我們不必將溝通看的過(guò)于“功利性”不必認(rèn)為每次談話都要達(dá)成某些目的，恰恰是這種漫無(wú)目的的溝通，更能讓孩子放下心防，以朋友的姿態(tài)和我們了解，而我們也能借此更能了解孩子。

代替賞罰的辦法。當(dāng)孩子做錯(cuò)事了，爸爸媽媽清晰自己的立場(chǎng)和期望，但不進(jìn)犯孩子的人格，提供孩子選擇的時(shí)機(jī)，告知孩子怎樣彌補(bǔ)自己的失誤，讓孩子體會(huì)錯(cuò)誤行為的結(jié)果。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期孩子是非常難管教的，他們通常變得情緒波動(dòng)大，不喜歡被束縛，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，還固執(zhí)己見(jiàn)，家長(zhǎng)若管理不當(dāng)，或加重孩子的叛逆情緒，將孩子推向一條不歸路。

叛逆期的男孩子該怎樣引導(dǎo)教育

調(diào)整心態(tài)。孩子叛逆是成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。這是很正常的成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)歷的。家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)，不要孩子到了叛逆期就如臨大敵。要給予孩子耐心與關(guān)愛(ài)，幫助孩子慢慢的走出叛逆期，不要強(qiáng)制性的壓抑孩子的叛逆，這只會(huì)使孩子更加的不愿意和父母親近。

學(xué)會(huì)與孩子溝通。當(dāng)家長(zhǎng)與孩子產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，你們之間最需要的不是應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的，而是心平氣和的溝通，找出產(chǎn)生矛盾的原因，一起解決問(wèn)題。你既是家長(zhǎng)也應(yīng)該是孩子的朋友，平常的時(shí)候多和孩子溝通交流一下，不要進(jìn)行說(shuō)教式的溝通。

給孩子空間，尊重孩子。孩子在慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，也在慢慢的擁有自己的思想與隱私。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，給孩子空間，尊重孩子的決定。不要總是把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，這只會(huì)把孩子越推越遠(yuǎn)。

善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。叛逆只是在一個(gè)特殊時(shí)期的特殊表現(xiàn)，并不能因此而抹殺孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)不能帶著叛逆的有色眼鏡，便否定孩子的所有。每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，越是叛逆期，越要給予孩子鼓勵(lì)和愛(ài)。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子可能會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁、反抗家長(zhǎng)、以自我為中心，夜不歸宿的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)孩子的這些叛逆行為，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)了解孩子的內(nèi)心所想，幫助孩子正確疏解情緒。

男孩子初中叛逆期家長(zhǎng)怎么辦

建立良好的溝通渠道。與孩子保持良好的溝通是解決問(wèn)題的第一步。在這個(gè)叛逆的時(shí)期，孩子可能更加封閉，但是我們要通過(guò)耐心傾聽(tīng)和理解來(lái)打破這種局面。請(qǐng)確保你們?cè)谌粘Ｉ钪杏袝r(shí)間聊天，討論他們的感受和想法。

與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

尊重孩子的獨(dú)立性。初中孩子叛逆期怎么管教最合適男孩？叛逆期是孩子追求獨(dú)立性的時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重這一點(diǎn)。給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與決策，并鼓勵(lì)他們負(fù)責(zé)任地處理自己的事務(wù)。這有助于建立他們的自信心和責(zé)任感。

設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。盡管要尊重孩子的獨(dú)立性，但也需要為他們?cè)O(shè)立明確的規(guī)矩和界限。這可以幫助他們建立自律和責(zé)任感。規(guī)矩應(yīng)該在家庭中有共識(shí)，讓孩子了解不良行為的后果，并為他們提供發(fā)展的方向。

初中的孩子一般都正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的典型特點(diǎn)是情緒波動(dòng)大、反抗父母，尋求獨(dú)立，家長(zhǎng)面對(duì)這個(gè)時(shí)期孩子的變化，要持冷靜和理解的態(tài)度，因?yàn)檎_的教育方式，將加快孩子安全度過(guò)叛逆期。

初中男孩子叛逆期怎么管教最合適

傾聽(tīng)和理解。首先，傾聽(tīng)和理解是解決叛逆行為的關(guān)鍵。男孩通常會(huì)感到自己被誤解，所以給予他們機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受是至關(guān)重要的。盡量不要打斷他們，而是傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，盡量理解他們的立場(chǎng)。

提供積極激勵(lì)。激勵(lì)和正面反饋可以激發(fā)男孩的積極行為。當(dāng)他們做出好的決定或者取得進(jìn)步時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)是非常有效的。這可以鼓勵(lì)他們繼續(xù)積極表現(xiàn)，并感到自己的努力得到了認(rèn)可。

設(shè)立明確的規(guī)則和界限。初中叛逆男孩怎么教育？盡管要理解男孩的需求，但也需要為他們?cè)O(shè)立明確的規(guī)則和界限。規(guī)則可以幫助他們建立自律和責(zé)任感，同時(shí)也為他們提供了穩(wěn)定性和安全感。確保規(guī)則明確、合理，而且可以堅(jiān)決執(zhí)行。

尊重孩子，維護(hù)尊嚴(yán)。叛逆期的孩子自尊心很強(qiáng)，要面子，因?yàn)樗麄兏匾曌晕?，更希望得到他人的認(rèn)可，此時(shí)我們無(wú)需跟孩子對(duì)著做，比如有些家長(zhǎng)越愛(ài)在這個(gè)時(shí)候打擊孩子的自信，不主動(dòng)維護(hù)孩子的自尊心，肆意在外人面前貶低孩子。