隨著科技的快速發(fā)展，孩子使用手機(jī)是一件非常正常的現(xiàn)象，但卻有一部分自控力比較差的孩子，會沉迷其中無法自拔，甚至還耽誤了當(dāng)前的學(xué)業(yè)，讓父母感到非常焦慮。

孩子迷上手機(jī)怎么教育

1、家長以身作則，做好行為榜樣。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，言行舉止會潛移默化地影響到孩子。有的父母下班一回到家就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，孩子看著也想著玩手機(jī)的沖動。心想：等會爸爸媽媽看完，我也要看，看看有什么新鮮好看的東西。

在孩子面前應(yīng)少玩手機(jī)，不應(yīng)把孩子晾在一邊，多陪陪孩子一起玩耍，做做有意義的事情。榜樣的力量很重要，家長要給孩子樹立一個良好的榜樣。學(xué)會珍惜時間，什么時間做什么事。

2、形成規(guī)則。其實(shí)孩子們玩手機(jī)也是接觸新時代的一個渠道，并不應(yīng)該完全制止，但是為了防止孩子們沉迷到手機(jī)之中，作為家長可以限制孩子們玩手機(jī)的時間。

要跟孩子們多溝通和交流，引導(dǎo)孩子形成一種時間規(guī)則，例如每天玩手機(jī)不超過兩個小時，一旦超過家長就有教訓(xùn)孩子的權(quán)利，那這樣孩子自然會到時間就放下手機(jī)了。

手機(jī)對人們的生活產(chǎn)生重大影響，尤其是對孩子來說，手機(jī)帶來便利的同時，也加深了沉迷風(fēng)險。生活中，很多孩子接觸手機(jī)后沉迷其中，不但厭學(xué)情緒突出，對身體健康也產(chǎn)生重大影響。

初二孩子沉迷手機(jī)怎么教育

填充孩子的時間。對于初中生來說，家長跟他講大道理他根本聽不進(jìn)去，所以只能通過其他方法來緩解孩子沉迷程度，而填充孩子的時間是一個比較有效的策略，比如帶著孩子去野外實(shí)踐，旅游等等，讓孩子沒時間去玩手機(jī)。

給孩子換一個環(huán)境。讓孩子遠(yuǎn)離玩手機(jī)的氛圍，在全新的環(huán)境中開始生活、學(xué)習(xí)。孩子離不開手機(jī)的原因除了家長方面的因素之外，就是孩子的周圍有很多影響的因素，例如周圍的同學(xué)都喜歡玩手機(jī)、班上的學(xué)習(xí)氛圍不好等。

告訴孩子玩手機(jī)的危害。在對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時，可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因?yàn)橥媸謾C(jī)而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機(jī)造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。

培養(yǎng)孩子的興趣愛好?；〞r間培養(yǎng)孩子的其他興趣：孩子玩手機(jī)，也是因?yàn)闆]有其他的興趣愛好！家長可以根據(jù)孩子的喜好，幫助孩子挖掘其他特長，加以培養(yǎng)！

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，生活中很多孩子為了玩手機(jī)想盡各種辦法，還有一些孩子瞞著家長偷偷買手機(jī)，面對這種情況，家長一定要保持冷靜，先弄清楚孩子買手機(jī)的資金來源，再對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，千萬不能盲目打罵孩子。

孩子自己偷偷買手機(jī)怎么教育

確定資金來源

父母發(fā)現(xiàn)孩子偷手機(jī)，第一步應(yīng)該首先確定手機(jī)購買資金的來源，如果是孩子的零花錢可以和孩子討論手機(jī)。如果孩子偷家里的錢買手機(jī)，這是一件非常嚴(yán)重的事情，需要對孩子的思想道德進(jìn)行相關(guān)的教育。

保持冷靜與孩子交談

父母應(yīng)該保持冷靜，和孩子好好交談，了解孩子買手機(jī)的原因，因?yàn)槠渌麑W(xué)生也想要，或者因?yàn)樗麄兿胪媸謾C(jī)。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子接觸手機(jī)后，容易出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要盲目制止孩子，要正確引導(dǎo)孩子，手機(jī)或?qū)⒊蔀楹⒆訉W(xué)習(xí)的有利助手。

高中生天天玩手機(jī)的孩子怎么教育

不要打罵孩子。不管是沉迷手機(jī)仍是有其他方面的問題，關(guān)于高中學(xué)生而言，作為家長都需要平緩一些對待，可以嚴(yán)厲批評，但不能打罵。由于這個時分的他們自我意識比較激烈，不喜歡被家長說教，更厭煩家庭打罵，再者說打罵解決不了問題，還會使得孩子產(chǎn)生逆反心理。

主動跟孩子交流。主動和孩子交流一下，看看孩子對目前情況的感觸，覺得手機(jī)是什么樣的，覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀況等等。真正了解孩子的心理需求，才干找到更好的方式去應(yīng)對沉迷手機(jī)這件工作。

設(shè)定清晰的規(guī)則和邊界。家長應(yīng)該與孩子一起設(shè)定清晰的規(guī)則和邊界，限制手機(jī)運(yùn)用的時刻和場景。擬定合理的手機(jī)運(yùn)用規(guī)則，例如規(guī)則在學(xué)習(xí)期間制止運(yùn)用手機(jī)，或規(guī)則晚上一定時刻后要將手機(jī)放在特定的位置。

盡量多給孩子選擇的空間，增加孩子的主動性和控制感。比如你可以說：“你可以玩游戲，但是不能耽誤正事，只要你能保證學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時完成，怎樣安排時間，我不會干涉?！弊尯⒆有睦镉袀€底。

孩子擁有手機(jī)的弊端逐步現(xiàn)象，家長們也越來越重視對孩子使用手機(jī)的管控，然而生活中，很多孩子還是在半夜偷偷玩手機(jī)，面對這種情況，家長千萬不要打罵孩子，要與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，對孩子進(jìn)行有效陪伴。

發(fā)現(xiàn)孩子晚上偷偷玩手機(jī)怎么教育

與孩子交流，了解他玩手機(jī)的原因和心理。一起要告知孩子深夜玩手機(jī)對身體和學(xué)習(xí)都不好，建議規(guī)則固定的睡覺時刻和手機(jī)運(yùn)用時刻，限制孩子運(yùn)用手機(jī)的時刻和頻率。

約定和監(jiān)督。孩子是可以玩手機(jī)的，但是不能沉迷手機(jī)，所以家長應(yīng)該和孩子立下約定，確定好玩手機(jī)的時間，過了時間就不能玩。有了約定必然需要監(jiān)督，家長可以使用輔助工具來對約定進(jìn)行監(jiān)督。

父母進(jìn)行有效的陪伴。很多家長下班回家后，就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)絡(luò)上尋求“存在感”。所以，家長要多和孩子溝通，問問孩子在學(xué)校的趣事或問題，讓孩子知道自己被關(guān)心和愛護(hù)，才不會只是在手機(jī)中尋求存在感。

幫助孩子培養(yǎng)更多的興趣愛好。家長要幫助孩子開發(fā)培養(yǎng)更多的興趣愛好。樂器，舞蹈，球類運(yùn)動，武術(shù)等孩子能從未接受過的家長要多幫助孩子去接觸，有興趣的加以培養(yǎng)。興趣多了，自然關(guān)注點(diǎn)就不會在網(wǎng)絡(luò)和小說上了。

手機(jī)已經(jīng)成為孩子學(xué)習(xí)和生活的重要組成部分，一些孩子在接觸手機(jī)收出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，晚上不睡覺也要偷玩手機(jī)，家長們知道后十分惱火，面對孩子沉迷手機(jī)，家長要及時與孩子溝通，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，防止孩子過于沉迷。

孩子半夜偷玩手機(jī)怎么教育

與孩子交流，了解他玩手機(jī)的原因和心理。一起要告知孩子深夜玩手機(jī)對身體和學(xué)習(xí)都不好，建議規(guī)則固定的睡覺時刻和手機(jī)運(yùn)用時刻，限制孩子運(yùn)用手機(jī)的時刻和頻率。

調(diào)整孩子作息時刻，讓孩子每天準(zhǔn)時睡覺準(zhǔn)時起床，培養(yǎng)孩子的良好睡覺習(xí)慣。

能夠引導(dǎo)孩子多參與戶外活動和閱覽等有益的文娛方法，培養(yǎng)良好的日子習(xí)慣和愛好愛好，從而減少對手機(jī)的依靠和運(yùn)用。

約定和監(jiān)督，孩子是可以玩手機(jī)的，但是不能沉迷手機(jī)，所以家長應(yīng)該和孩子立下約定，確定好玩手機(jī)的時間，過了時間就不能玩。

手機(jī)游戲已經(jīng)成為孩子娛樂的重要方式，生活中，很多孩子接觸手機(jī)游戲后，出現(xiàn)沉迷其中的現(xiàn)象，孩子沉迷手機(jī)游戲可能會對他們的學(xué)習(xí)、社交和身體健康產(chǎn)生負(fù)面影響。如何幫助孩子走出游戲癮成為家長亟待解決的事情。

孩子癡迷手機(jī)游戲怎么教育

減少手機(jī)使用時間：家長可以將手機(jī)中的APP設(shè)置成青少年模式，這樣孩子就只能看到一些經(jīng)過家長選擇的內(nèi)容，家長可以設(shè)置讓孩子看一些和學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容?？梢詫σ恍〢PP設(shè)置密碼鎖，禁止孩子使用這些APP。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)使用時間。

跟孩子“約法三章”：玩手機(jī)可以，但要約定時間和規(guī)則，一旦違反，要承擔(dān)違約責(zé)任。通過這種方法，沒有任何一方會輸，可以稱之為“沒有輸家”的沖突解決辦法。

家長不要做負(fù)面教材：家長不要做負(fù)面教材，不應(yīng)該當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)或者長時間地看手機(jī)。如此做的話，會讓孩子覺得玩手機(jī)其實(shí)也沒啥，是可以被容忍的。只有家長以身作則，用實(shí)際行動抵制手機(jī)，孩子才會覺得沉迷手機(jī)游戲是很嚴(yán)重的事情。

提供更積極的活動：在寒假里，如果孩子不玩手機(jī)，能干什么？外面天氣寒冷，家長擔(dān)心孩子磕著碰著了，把孩子關(guān)在家里。那么孩子在家里，除了看電視玩手機(jī)以外，還有什么娛樂方式嗎？所以說，家長應(yīng)該多給孩子提供一些積極的娛樂方式，比方說去游泳館或者兒童手工課。