高三是孩子學(xué)習(xí)的重要一年，這一年高考臨近，孩子的學(xué)習(xí)壓力也特別大，在這一年里，孩子很容易出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)的情緒，面對孩子壓力大不愿意去學(xué)校，家長要及時幫助孩子排解壓力，不要過分逼迫孩子，必要的時候，多帶孩子出門走走。

高三學(xué)生突然不想上學(xué)怎么辦

突然厭學(xué)，意味著之前是好學(xué)的。那么突然厭學(xué)一定是有原因的。家長這時最不應(yīng)該做的就是暴怒與呵斥，而應(yīng)該非常溫和的與孩子聊聊天兒，能讓孩子在聊天中說出來一些原因，然后針對原因幫助孩子走出厭學(xué)狀態(tài)。

首先，傾聽和理解，與孩子進行開放且溫暖的對話，詢問他們的感受和擔(dān)憂，傾聽他們想要表達的情緒。

其次，提供支持，表達對孩子的支持和理解，讓他們知道你在他們身邊，并愿意幫助他們應(yīng)對困難。

然后，分享經(jīng)驗，分享自己經(jīng)歷過的類似情況，讓孩子知道這是正常的情緒反應(yīng)，并鼓勵他們尋求適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

孩子進入高三，就進入了高中的總復(fù)習(xí)階段，這段時間里，家長要讓孩子保持好作息，飲食方面更要注意，當(dāng)然心態(tài)上的調(diào)整尤其是最重要的，家長可千萬不能忽視，高三學(xué)生不想上學(xué)怎么辦？下面就來講一講。

高三學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、讓孩子明確學(xué)習(xí)的意義

如果高三的孩子不想上學(xué)，你可以這樣跟他說：現(xiàn)在你已經(jīng)到了高三了，已經(jīng)到了一個最關(guān)鍵的時期，如果說你能夠堅持到最后就僅僅剩了一年了，那么你就可以考上一個好的學(xué)校，考上好的學(xué)校對你以后來說是非常重要的，可以找到一個好的工作，對于以后的生活也就沒有必要去擔(dān)憂了，但如果說你現(xiàn)在不想上學(xué)，那么你以后可能都是找不到一個好的工作，也是沒有人可以看得起你。

2、和班主任老師聯(lián)系問清原因

家長化身他的知心朋友。問清楚到底是什么原因？你要和班主任老師聯(lián)系問清原因。如果他身心疲憊有焦慮的傾向，就多進行心理疏導(dǎo)。如果他是因為功課跟不上，那么補一補，實在不行就復(fù)讀。總之不要先著急，生氣，責(zé)備孩子。一定要問清原因，才能找到最好的解決辦法。其實，孩子的成長需要先調(diào)整好心態(tài)。

高三，已經(jīng)到了最關(guān)鍵的沖刺階段了，如果這個時候孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，家長一定要重視起來，切記不要對他們使用語言暴力和行為暴力，因為這樣做的結(jié)果只會加重他們的厭學(xué)情緒，正確的做法應(yīng)該是多與他們交流溝通，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǚe極引導(dǎo)他們走向正軌。那么，高三學(xué)生不想上學(xué)家長怎么辦呢？

高三學(xué)生不想上學(xué)家長怎么辦

1.變說教為身教

高三學(xué)生正處在青春期，所以很多高三孩子都會反感家長的說教。比說教更有力度的是身教。像是家長天天沒有節(jié)制的玩電腦，打游戲，卻要控制孩子玩游戲，高三學(xué)生自然是不會服氣的。家長最重要的就是不要把溫馨的家庭變成說教的課堂，多說不如多做。

2.不要對孩子的期望值太高

很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實是會導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累，孩子隨著年齡的增長，對于一些事情就會有自己的意見以及看法，父母這時要是在參與進去為孩子做決定的話，就有點不好了。

高中生，處于青春期，厭學(xué)心理是一種比較常見的心理情緒。高中也是一生中比較重要的階段，學(xué)業(yè)、心理等各方面都有壓力。高三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)了怎么辦呢？

高三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)了的表現(xiàn)

1、孩子學(xué)不會，也不愿意去學(xué)，成績特別差，叛逆厭學(xué)，被動應(yīng)付學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情；

2、孩子原來學(xué)習(xí)成績很好，突然成績就大幅度下滑；經(jīng)常曠課不去學(xué)校，甚至嚴(yán)重到想輟學(xué)；

3、孩子迷戀手機，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，一提到上學(xué)就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里；

4、叛逆不聽話，不溝通，經(jīng)常和父母對著干。

孩子進入初一，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)難度大大增加，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中覺得累是十分正常的，家長要理解孩子，同時也要多與孩子溝通，幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，排解孩子思想上的壓力。

初一學(xué)生累了不想上學(xué)怎么辦

不要批評和打罵。孩子也是有自尊的，他們也會為自己的成就而感到自豪，也希望被每個人認(rèn)可。父母不應(yīng)該放過每一個值得稱贊的機會，當(dāng)孩子取得了一點成就時，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功有多么幸福，這樣他下次也會這樣做。

言行勝于言教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長大的孩子往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學(xué)習(xí)。中學(xué)生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學(xué)習(xí)一段時間，了解他們的作業(yè)，并幫助他們及時改正錯誤。

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。每個孩子都有優(yōu)點，父母可以通過孩子的優(yōu)勢、特長和成功來培養(yǎng)他們的興趣和毅力，從而取得更好的成績。閑暇的時候可以帶孩子去科技館或博物館，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強他們的學(xué)習(xí)興趣。

建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，營造一個積極、鼓勵的學(xué)習(xí)環(huán)境。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣并提供適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

初中階段是一個重要的階段，尤其是初三，對孩子來說，整體的壓力還是比較大的，孩子也許會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，家長知道后，不能對孩子動粗，恰當(dāng)?shù)臏贤ㄊ呛苤匾摹?/p>

初三的學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、釋放孩子的壓力

不少的初三孩子厭學(xué)是因為學(xué)習(xí)壓力過大造成的，即將面對中考，可能有來自各方的壓力讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件“痛苦的事情”，那么此時家長要學(xué)會幫助孩子釋放壓力，比如適當(dāng)?shù)倪\動，適當(dāng)?shù)倪M行一些游戲娛樂等等。

2、幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法

初三厭學(xué)是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)。因此家長應(yīng)該教會孩子學(xué)習(xí)方法，運用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺，看書。利用動覺，寫字。利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進行復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)是孩子認(rèn)識世界的基本途徑，而追求快樂又是所有孩子的天性。如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，是因為沒有在學(xué)習(xí)中找到樂趣，所以家長要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，這樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

高三不想上學(xué)了怎么辦

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長通過仔細觀察不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并從孩子的原有興趣點入手來培養(yǎng)他對知識學(xué)習(xí)的興趣。把知識學(xué)習(xí)和孩子生活聯(lián)系起來，家長要豐富孩子的生活經(jīng)驗，有助于孩子在知識學(xué)習(xí)時促進理解。當(dāng)掌握一定的知識之后，注意多引導(dǎo)在生活中運用，讓孩子感受知識帶給他的力量感。

2、讓孩子體驗到成功的快樂。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，自然也就不愿意去努力了。因此家長要從孩子的實際出發(fā)，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給以切實有效的幫助，讓孩子通過努力達到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，獲得成功的體驗。成功的體驗又會激勵孩子的繼續(xù)努力，使他不斷進步。

3、幫助孩子學(xué)會自我激勵。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立一個具體的激勵目標(biāo)，根據(jù)孩子表現(xiàn)再適時調(diào)整。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說一些激勵的話，關(guān)鍵要讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，一定要告訴孩子采取積極的行動來消除這種情緒。

4、要讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的。家長可以輕聲給他講道理，學(xué)習(xí)不是為了別人，是為自己的以后打好生活的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)不僅僅是義務(wù)，更是為了認(rèn)識了解世界。要讓孩子意識到，在和別人討論的知識談?wù)摰脑掝}根本就不懂，哪個小伙伴愿意和你一起玩，或者告訴孩子如果想去滿世界旅游，但是連東西南北，漢字和外語都不知道，怎么能出門。家長要借助這些日常的事實給孩子講，這樣孩子更容易接受。