現(xiàn)在許多的家長(zhǎng)都期望自己的孩子在學(xué)習(xí)中名列前茅，可是從不考慮自己的教育方法是否恰當(dāng)，是否能被孩子接受。希望總是美好的，可是由于錯(cuò)誤的方式，效果總是事與愿違，那么，初一女生厭學(xué)怎么辦？

初一女生厭學(xué)怎么辦

1、對(duì)厭學(xué)的孩子家長(zhǎng)要多關(guān)心

家長(zhǎng)要抽出大量的時(shí)間多注意孩子的心理變化，看看最近有沒(méi)有什么異常情況。厭學(xué)的孩子顯著特點(diǎn)是喪失了自信心，如果家長(zhǎng)適當(dāng)降低對(duì)子女的學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子 成功，體驗(yàn)到成功的喜悅，就會(huì)逐步讓孩子樹(shù)立起自信心。

2、營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨的家庭氛圍

父母可以針對(duì)厭學(xué)的孩子、制訂一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)作息時(shí)間表，但不必完全改變家庭的日常生活規(guī)律。

初一的孩子剛從小學(xué)升入初中，知識(shí)難度有所增加，學(xué)習(xí)科目也變多了，再加上孩子處于叛逆期，于是就出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)面對(duì)孩子的厭學(xué)情緒時(shí)，要及時(shí)幫助孩子梳理困難，解決孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問(wèn)題。

初一叛逆厭學(xué)怎么辦

1、應(yīng)該多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，不要批評(píng)和打罵。孩子也是有自尊的，他們也會(huì)為自己的成就而感到自豪，也希望被每個(gè)人認(rèn)可。父母不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)值得稱贊的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)成就時(shí)，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功有多么幸福，這樣他下次也會(huì)這樣做。這種溫和的表?yè)P(yáng)很容易讓孩子接受，也不會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣。

2、家長(zhǎng)給予孩子充分的愛(ài)。初一的孩子正是關(guān)注和愛(ài)強(qiáng)烈需要的時(shí)期，家長(zhǎng)的忽略嚴(yán)重挫傷了孩子學(xué)習(xí)的積極性。所以，給予孩子愛(ài)和關(guān)注是處理初一學(xué)生厭學(xué)的關(guān)鍵。為了孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)雙休日不休息，陪孩子彈琴、畫(huà)畫(huà)、練舞蹈，使初一孩子的心理、身體上的壓力大大增加。

3、明確自己的目標(biāo)，并學(xué)會(huì)承擔(dān)后果。如果家長(zhǎng)一味逼孩子學(xué)習(xí)，卻不告訴孩子學(xué)習(xí)是為了什么，孩子的學(xué)習(xí)是盲目的、沒(méi)有目標(biāo)，那他也會(huì)感覺(jué)到茫然，做事缺乏動(dòng)力?？膳c孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，或?yàn)楹⒆訕?shù)立一個(gè)榜樣、典型，激發(fā)他的進(jìn)取心，如果未能完成，父母也讓他自己承受后果。

4、家長(zhǎng)給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。初一孩子不想上學(xué)，孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，也會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性和信心，所以家長(zhǎng)可以為孩子制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃，來(lái)幫助孩子學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)也需要父母提醒，其實(shí)更多的原因是他們沒(méi)有計(jì)劃，不知道何時(shí)該做何事。

在當(dāng)今這個(gè)科技時(shí)代，越來(lái)越多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下滑，甚至還有一部分孩子不愿意去上學(xué)，整天在家玩游戲。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，積極引導(dǎo)他們。

初一學(xué)生厭學(xué)玩游戲怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜。對(duì)于因玩游戲厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)要冷靜，不要焦慮，更不要和孩子對(duì)立，這是最基本的。然后了解孩子癡迷游戲、厭學(xué)的根本原因是什么。孩子在游戲中尋求什么呢？作為家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，在現(xiàn)實(shí)中滿足他，帶領(lǐng)他回到快樂(lè)的現(xiàn)實(shí)中。

2、多了解孩子學(xué)習(xí)的情況，而不是只關(guān)心那幾個(gè)代表成績(jī)的分?jǐn)?shù)。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候，及時(shí)地協(xié)助他解決，而不是批評(píng)他為什么又犯錯(cuò)了。鼓勵(lì)和積極性的關(guān)注，是幫助孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)和厭學(xué)的好辦法。

3、和孩子成為朋友，讓他有話與你說(shuō)，你也可以嘗試和他一起玩游戲，體驗(yàn)他在游戲中所獲得的快感，再因勢(shì)利導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)讓他從虛擬世界回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活找到快樂(lè)。

4、培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要使孩子的學(xué)習(xí)由父母的督促轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)，其有效的辦法是每天在固定的時(shí)間讓孩子去學(xué)習(xí)，屆時(shí)孩子還不去學(xué)，應(yīng)多用啟發(fā)、提示的口氣，少用訓(xùn)斥的口吻，這樣天長(zhǎng)日久，習(xí)慣自然形成。

初一孩子厭學(xué)不想上學(xué)，可能是因?yàn)楹⒆觿偵铣踔?，學(xué)習(xí)的課程比小學(xué)多了，難度也增加了，孩子沒(méi)辦法跟上課，成績(jī)不怎么好，時(shí)間一久就打擊了孩子的積極性，孩子就開(kāi)始慢慢的墮落，開(kāi)始不想去上學(xué)。

初一孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

孩子到了初中學(xué)習(xí)的知識(shí)包含的比較多，很多科目也需要孩子深入思考，好良好的思維邏輯能力，初中學(xué)生有的不專心聽(tīng)講學(xué)不會(huì)，有的邏輯思維能力差理解能力差，總是和別人差了一大截，學(xué)習(xí)總落后于其他同學(xué)，孩子的自身能力造成孩子出現(xiàn)極端負(fù)面情緒，影響孩子學(xué)習(xí)，造成孩子厭學(xué)。

許多學(xué)生接受的是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的教育，所以，學(xué)習(xí)常常和痛苦畫(huà)上了等號(hào)。在這種情況下，學(xué)生很難建立起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

對(duì)于初一孩子厭學(xué)不想上學(xué)，假如家長(zhǎng)以“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”這樣的理念來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生留下“學(xué)習(xí)”等同于“快樂(lè)”的印象，幫助學(xué)生從學(xué)習(xí)中尋找和發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，則更有利于成績(jī)的提升。

雖然大部分孩子學(xué)習(xí)能力在正常范圍，但是能力和智力也會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象出現(xiàn)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)看孩子的長(zhǎng)處和接納孩子的不足，不要以與其他孩子攀比為目標(biāo)，根據(jù)孩子的長(zhǎng)處和不足制定一個(gè)合理的目標(biāo)。

現(xiàn)在早戀好像已經(jīng)成為了一個(gè)非常普遍的事情，雖然說(shuō)學(xué)校的老師和家長(zhǎng)都是非常反對(duì)的，但是好像并沒(méi)有什么明顯的效果，畢竟很多學(xué)生對(duì)早戀還是很好奇的。女生會(huì)比男生較成熟一點(diǎn)，所以女孩早戀的可能性更大。那么，女孩早戀家長(zhǎng)要怎么教育呢？

初一女生談戀愛(ài)了父母怎么辦

1、切記不要打罵她。初中生處在青春期，正式叛逆的時(shí)候，若是家長(zhǎng)一味的苛責(zé)和打罵，會(huì)讓初中生產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理。她自己也不知道早戀會(huì)有什么壞處，她只知道喜歡跟那個(gè)男孩子一起玩而已，父母打罵她只會(huì)讓她覺(jué)得父母不愛(ài)她，她更會(huì)覺(jué)得還是那個(gè)男孩子好。

所以當(dāng)父母知道女兒早戀的時(shí)候要平穩(wěn)情緒，放松心情去跟孩子溝通。

2、要給孩子講清后果。這個(gè)時(shí)期的初中生還不能想太多的事情，她們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事，但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。

3、幫助初中生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀念。初中生談戀愛(ài)大多都是因?yàn)閷?duì)異性的好奇，所以一般這樣的戀愛(ài)都是很不負(fù)責(zé)任的，那么面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)們首先要根據(jù)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，來(lái)給初中生們講講什么是真正的戀愛(ài)，要告訴初中生們，談戀愛(ài)是需要負(fù)責(zé)任的。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，孩子出現(xiàn)網(wǎng)戀的情況早已不是什么新鮮事，甚至有些大人也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中尋找伴侶。但網(wǎng)戀的危害絲毫不亞于現(xiàn)實(shí)中的早戀，所以為了孩子的健康發(fā)展，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)。

初一女生網(wǎng)戀媽媽應(yīng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)自我情緒調(diào)整。首先，在發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)戀時(shí)，做家長(zhǎng)的一定要保持冷靜、不急不躁。要明白，初中生正處在受荷爾蒙支配的青春期，這個(gè)年齡段的孩子，對(duì)異性感興趣實(shí)在是再正常不過(guò)了，家長(zhǎng)們完全不必感到驚慌。調(diào)整好自己的情緒狀態(tài)，才能冷靜和理智的去和孩子溝通。

2、重視與孩子平等地交流與溝通。你可以多跟孩子分享，你在青春期時(shí)經(jīng)歷情感躁動(dòng)時(shí)的故事，并做好一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，用坦誠(chéng)的態(tài)度，讓孩子愿意把自己對(duì)情感的疑惑，表達(dá)給你，讓孩子愿意在你那，獲得情感經(jīng)驗(yàn)的分享，從而了解孩子的心理需求。

孩子有早戀傾向，有可能是因?yàn)橄胪ㄟ^(guò)異性情感，彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活的缺失，你要通過(guò)對(duì)孩子的了解，分析出孩子的需求是什么，并做好對(duì)孩子戀愛(ài)知識(shí)。

3、告訴孩子網(wǎng)戀的危害。網(wǎng)戀，最大的危害就是充滿虛幻性。從一開(kāi)始接觸，處于要成功的心理，對(duì)方往往會(huì)隱瞞各自的真實(shí)情況。網(wǎng)戀至始至終就是虛幻的東西，沉溺于其中只能浪費(fèi)自己的感情，浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到網(wǎng)戀的危害后，心中自然有一種抵觸情緒，因此就會(huì)抵觸網(wǎng)戀。

在現(xiàn)實(shí)生活中，初中生戀愛(ài)問(wèn)題已經(jīng)是常見(jiàn)不鮮了。所以，當(dāng)自己的孩子出現(xiàn)戀愛(ài)問(wèn)題，家長(zhǎng)也不要大驚小怪，而是要選擇合適的方式進(jìn)行應(yīng)對(duì)。這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是極其有利的，同樣也能幫助孩子樹(shù)立良好的戀愛(ài)價(jià)值觀。

初一女生戀愛(ài)了做家長(zhǎng)怎么辦

首先，家長(zhǎng)不必過(guò)分焦慮初中生出現(xiàn)戀愛(ài)問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)也不必過(guò)分焦慮，更不必把早戀看成是“洪水猛獸”而避之不及。因?yàn)樵鐟僖话悴粫?huì)導(dǎo)致一個(gè)必然的戀愛(ài)結(jié)果，她們不會(huì)像成人那樣對(duì)異性有明顯的“結(jié)婚動(dòng)機(jī)”。她們的情感單純，而且“對(duì)象”也不容易固定，容易被新的異性所“置換”，戀愛(ài)關(guān)系壽命很短。

其次，不能橫加干涉或禁止，要正確引導(dǎo)。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)初中生孩子“早戀”之后，不要跟蹤調(diào)查，不要私查孩子的信件，不要監(jiān)控孩子的電話，而要坦誠(chéng)地和孩子溝通。理性的做法是和孩子一起談?wù)勀愕目捶?，表明你觀點(diǎn)，但不能強(qiáng)行阻擾。

而且父母出于孩子的安全考慮，也就可以對(duì)孩子的“早戀”行為“約法三章”，比如：你不能和異性同齡人單獨(dú)幽會(huì)、不能有其她關(guān)系方面的突破等等。但是約法三章的前提是，你要接納孩子們的那份情感。

最后，不要急著否定孩子。遇到初中生戀愛(ài)問(wèn)題的這種情況，家長(zhǎng)不要急著去否定孩子，急著去給孩子講一通大道理，并嚴(yán)厲的告誡孩子絕對(duì)不準(zhǔn)談戀愛(ài)，這起不到太大的效果。