14歲的孩子思想相對(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)趨向成熟了，對(duì)一些事情已經(jīng)能夠明辨是非了，如果孩子這個(gè)時(shí)候還犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，比如說(shuō)偷東西，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲教育，并及時(shí)搞清楚原因，那14歲孩子偷東西怎么教育呢？

14歲孩子偷東西怎么教育

1、控制情緒，了解原因，采取針對(duì)性的措施

孩子發(fā)生偷拿行為之后，父母最先要做的是控制自己的情緒，先冷靜兩分鐘。在自己情緒不再?zèng)_動(dòng)的狀態(tài)下，再與孩子正確地交流，了解孩子偷拿東西的原因。千萬(wàn)不可當(dāng)著他人的面訓(xùn)斥孩子，以免使孩子產(chǎn)生羞辱感。

如果孩子偷拿是因?yàn)橄胍玫侥撤N東西而去偷拿，可以告訴他們以后遇到想要的東西，直接跟爸爸媽媽商量，爸爸媽媽會(huì)對(duì)他的建議進(jìn)行考慮來(lái)滿足他的需要；

如果孩子是因?yàn)楦藢W(xué)或者想表現(xiàn)自己的勇敢，而去偷拿東西，父母則需要向他說(shuō)明，拿別人東西是一種不好的行為，別人會(huì)因?yàn)檎也坏綎|西而著急，就像你丟了自己的玩具一樣焦急；

偷錢(qián)是一種非常不好的行為，很多孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)做出這種錯(cuò)誤行為，孩子偷錢(qián)的原因有很多，如滿足自己的愿望，引起父母的關(guān)注，與同學(xué)進(jìn)行攀比等，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子偷錢(qián)背后的原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

14歲孩子偷家里錢(qián)怎么教育

了解行為原因。首先，家長(zhǎng)需要了解十四歲的孩子在家偷拿錢(qián)的原因。如家長(zhǎng)的收入無(wú)法滿足孩子的需求，純粹的興趣愛(ài)好等，那么家長(zhǎng)需要教育孩子正確的行為觀念，告訴他們偷錢(qián)是錯(cuò)誤的，需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

給孩子樹(shù)立偷錢(qián)的羞恥感。父母應(yīng)該教育孩子，未告知他人而私自拿不屬于自己的東西都叫偷，即便是家里人的錢(qián)也是如此。因?yàn)殄X(qián)是爸爸媽媽的，而不是孩子的。要讓孩子知道，這是偷竊行為，讓孩子為自己的行為感到羞恥。

引導(dǎo)孩子形成正確的金錢(qián)觀。家長(zhǎng)應(yīng)該為十四歲的孩子提供賺零花錢(qián)的機(jī)會(huì)，讓孩子明白賺取錢(qián)財(cái)?shù)钠D辛。家長(zhǎng)可以讓孩子幫一些忙，并支付給他一定報(bào)酬，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)用勞動(dòng)獲取報(bào)酬，并增加孩子對(duì)于自己能力的信心。

加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。跟孩子講明事情的危害性，杜絕此類事情再發(fā)生。要心平氣和地跟孩子講明偷偷拿錢(qián)的危害性，如果需要錢(qián)，就提出來(lái)。讓孩子明白：只要是需要花的錢(qián)，一定不會(huì)不給；不需要花的錢(qián)，就要節(jié)約。

偷東西是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，不能接受孩子的這些行為，認(rèn)為孩子丟人，于是對(duì)孩子進(jìn)行打罵，試圖改正孩子的這些錯(cuò)誤行為，其實(shí)，正是家長(zhǎng)的這些錯(cuò)誤做法，將孩子推的更遠(yuǎn)，最終導(dǎo)致孩子變得越來(lái)越難管教。

14歲孩子偷東西如何教育

1、讓孩子明白“偷”是不對(duì)的。對(duì)于孩子的偷東西的行為，我們不能因?yàn)轭櫦白陨淼拿孀佣扇“俸Χ鵁o(wú)一利的袒護(hù)、包庇做法。當(dāng)孩子看到父母包庇自己的錯(cuò)誤時(shí)，便意識(shí)不到錯(cuò)誤，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

2、給孩子改正的機(jī)會(huì)?！巴怠辈⒉皇鞘異翰簧獾男袨?，家長(zhǎng)們不要反應(yīng)過(guò)激。有很多粗線條的父母，面對(duì)孩子“偷”，常常會(huì)大聲的斥責(zé)孩子，讓孩子下不來(lái)臺(tái)，甚至有些父母在人前反復(fù)提起這件事，想要加深對(duì)孩子的教訓(xùn)，這樣的做法都會(huì)損害孩子的自尊心，容易讓孩子自暴自棄。

3、樹(shù)立孩子物權(quán)意識(shí)。孩子喜歡偷拿別人的東西，是因?yàn)樗麄兏静恢雷约簴|西和別人東西的區(qū)別，沒(méi)有物權(quán)意識(shí)。所以家長(zhǎng)要明確告知他們；每個(gè)人的物品都是他們自己的，別人沒(méi)有干涉、拿取的權(quán)利，就像玩具，他可以給你玩，也可以不給你玩，你自己的玩具也是這樣。

4、鼓勵(lì)孩子承擔(dān)責(zé)任

14歲的孩子正處于青春期，這個(gè)階段的孩子在交朋友的時(shí)候，需要一定的經(jīng)濟(jì)支撐，所以有時(shí)候孩子會(huì)出現(xiàn)偷東西、偷錢(qián)等不良行為。因此，建議家長(zhǎng)在教育孩子偷東西的問(wèn)題上，一定要明辨是非。只有這樣，才能更好地從根源上，解決孩子的問(wèn)題。

14歲孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、了解偷東西的原因。有些孩子之所以偷東西，因?yàn)楦改钙綍r(shí)對(duì)孩子過(guò)于苛刻，父母不妨和孩子談?wù)勑?，?wèn)問(wèn)孩子為什么要偷東西，然后再做改變。不要羞辱孩子，不要大發(fā)雷霆，只需解決問(wèn)題即可。

2、加強(qiáng)管理。我們要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿。同時(shí)我們要告訴孩子不要和有偷東西習(xí)慣的孩子在一起，讓他成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信自尊自愛(ài)的好孩子，這樣別人才會(huì)喜歡他。

3、尊重孩子的人格。要想改變孩子拿家里錢(qián)的行為，出發(fā)點(diǎn)首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了。而且切忌不要當(dāng)著外人的面來(lái)處理這件事，更不要把孩子曾經(jīng)偷錢(qián)的事情掛在嘴邊，時(shí)不時(shí)“揭孩子的短”，隨意懲治會(huì)傷害孩子的自尊心，只有這樣，才利于孩子改掉自己的毛病。

4、重新審視零花錢(qián)是否合適。孩子為什么偷錢(qián)？很多家長(zhǎng)第一反應(yīng)是孩子可能被別人帶壞了，也有可能是孩子人長(zhǎng)膽了尋求刺激，也有可能孩子對(duì)“偷”的概念比較模糊。然而極少有父母通過(guò)孩子偷錢(qián)的行為，反思自己給孩子的零花錢(qián)，是否真的合適。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的需求也越來(lái)越大，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)滿足他們，那孩子很容易出現(xiàn)偷錢(qián)的行為，尤其是處于青春期的孩子。但是在教育他們的過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要注意方法，避免給孩子造成傷害。

14歲孩子偷拿家里的錢(qián)怎么教育

1、不要打他罵他。當(dāng)然也不要當(dāng)著人多的地方訓(xùn)斥他。可以選擇一個(gè)安靜一些的地方，輕聲的吿訴他，錢(qián)只能是爸爸媽媽給你，你才可以拿。別人給的或者是放在哪里的是不可以隨便拿的。相信只要你有耐心，教育孩子正確的人生觀，他是會(huì)懂的。

2、與孩子進(jìn)行有效溝通。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子從家里偷錢(qián)花時(shí)，大多數(shù)人無(wú)法做到冷靜，情緒就會(huì)比較暴躁，甚至直接去質(zhì)問(wèn)孩子。這種做法并不利于孩子認(rèn)錯(cuò)和改錯(cuò)，反而會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理。

父母要確保冷靜，與孩子進(jìn)行有效溝通，了解孩子的內(nèi)心想法以及“偷錢(qián)”的背后原因。父母要讓孩子感受到父母的關(guān)心，孩子也會(huì)將心里話講給父母聽(tīng)。

3、引導(dǎo)孩子合理滿足自己的愿望。孩子從家里偷錢(qián)花，可能是孩子喜歡上某樣玩具或者其他物品，但孩子沒(méi)有錢(qián)或者零花錢(qián)不足以滿足孩子的愿望，就會(huì)從家里偷父母的錢(qián)。孩子的愿望越多，對(duì)錢(qián)就有更多的需求。

孩子偷東西是一種非常不好的行為，家長(zhǎng)們必須正確的引導(dǎo)；但其實(shí)在生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子偷東西的行為時(shí)，往往會(huì)采取錯(cuò)誤的教育方式。

14歲的孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、正視孩子成長(zhǎng)心理變化，不給他貼標(biāo)簽。當(dāng)給他貼“小偷，賊，手腳不干凈”等標(biāo)簽的時(shí)候，時(shí)間久了，他也會(huì)認(rèn)為自己是那樣的人。所以，學(xué)會(huì)正確看待弟弟偷竊行為，不片面認(rèn)為他人格有缺陷。但要明確告訴他：我知道你只是拿，不是偷，但你要知道“不問(wèn)自取”就會(huì)被誤解偷，希望你以后不要再這么做了。

2、不要把學(xué)習(xí)成績(jī)和人品劃為等號(hào)。學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不代表人品有問(wèn)題。教育心理學(xué)上一直提倡：育才先育心，成才先成人。所以不要歧視任何一個(gè)成績(jī)不好的孩子。再者孩子成績(jī)不好有非常多因素，可能是家庭氛圍不好，可能是老師授課方式不適合他，也有可能是他自身的問(wèn)題，比如近視這件事。所以啊，不要把成績(jī)和人品劃等號(hào)。

3、給予孩子成長(zhǎng)中健康的愛(ài)，多關(guān)注他，關(guān)心他。溺愛(ài)或缺愛(ài)這兩種不健康的愛(ài)都容易誘發(fā)孩子行為問(wèn)題。如果家庭里父母感情不和，家庭氛圍長(zhǎng)期不好，孩子會(huì)缺愛(ài)和充滿不安全感。如果家庭里父母對(duì)孩子事事順從或無(wú)條件滿足，那又會(huì)溺愛(ài)，導(dǎo)致孩子自私，以自我為中心。所以，盡量給孩子適當(dāng)?shù)慕】档膼?ài)。多關(guān)心和關(guān)注他，是指他的內(nèi)心和思想，而不是物質(zhì)上的滿足。

4、青春期的孩子不要再打罵，給予該有的尊重，讓他學(xué)會(huì)理智表達(dá)需求，父母會(huì)配合和滿足。青春期的孩子，越打罵越叛逆，而且打罵多了，傷了孩子自尊心，他非常容易自暴自棄。所以，請(qǐng)尊重孩子，把他當(dāng)成朋友來(lái)對(duì)待。面對(duì)他出現(xiàn)偷竊的行為，要引導(dǎo)他理智表達(dá)需求，告訴他：以后別再偷，這種行為太不光明磊落，很不好。如果你有什么合理需求，你可以和父母提，我們會(huì)滿足你。

孩子偷東西是一種決不能被允許的行為，當(dāng)孩子發(fā)生這種行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，了解孩子偷東西的原因，告知孩子這種行為的危害，同時(shí)，孤立孩子承擔(dān)責(zé)任，引導(dǎo)孩子的正確行為。

孩子偷東西該怎么教育

問(wèn)清楚原因。孩子發(fā)生偷的行為時(shí)，家長(zhǎng)們不要拿起東西就打，先讓自己冷靜下來(lái)，然后再柔聲與孩子交流，問(wèn)清楚是什么原因，千萬(wàn)不要當(dāng)著別人的面責(zé)罵孩子，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生羞辱感。

解決當(dāng)前行為。在了解孩子為什么偷東西后，家長(zhǎng)們?cè)倏紤]用什么方式進(jìn)行教育，很多孩子都是由于想要某種東西而去偷，家長(zhǎng)們可以告訴孩子，以后想要什么東西，都可以直接跟父母說(shuō)，偷拿是不正確的行為。

強(qiáng)調(diào)道德和價(jià)值觀。告訴孩子誠(chéng)實(shí)、正義和公正的重要性，讓他們理解偷東西不符合這些價(jià)值觀。

幫助孩子樹(shù)立物權(quán)意識(shí)。父母要告訴孩子，每個(gè)人都有保護(hù)自己物品的權(quán)利，別人的東西必須經(jīng)過(guò)主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想給別人玩，也有不給別人玩的權(quán)利，任何人沒(méi)有權(quán)利要求他非要給別人玩。