高中生亂花錢，那是因?yàn)槲覀冏黾议L的沒有在孩子小的時候教育好他，現(xiàn)在孩子大了，想要糾正，可沒有那么容易，家長要下一番苦力，對孩子多些耐心。孩子大了，要注意引導(dǎo)的方式，在尊重孩子的前提下進(jìn)行。

高中生亂花錢怎么教育

1、首先家長要在孩子面前做出表率，盡可能減少不必要的開支，而且一定要讓孩子清清楚楚地知道家長在做這件事。

比如，家長生日，平時是去飯店慶祝，這次就在家里簡單過了，蛋糕也免了，理由就是錢不好賺了，以后用錢的地方太多了，必須要過緊日子了！一定要讓孩子了解家長賺錢的辛苦，不要讓孩子覺得躺著都能賺錢。

2、孩子已經(jīng)到了高中了，應(yīng)該有自己的判斷和思考了，卻還不理解家人，大手大腳花錢，實(shí)屬不應(yīng)該。您可以帶孩子到您工作的環(huán)境中看一下，讓孩子和您一起工作幾天，讓他體會一下你的錢是怎么來的，是如何的辛苦，他自己眼睛看到了，真正體會到之后，他也就會逐漸的理解您了。

3、教育孩子這個問題是個長久問題，很難立竿見影，本來作為一個普通家庭，應(yīng)該讓孩子從小就有金錢的觀念，明白自家的實(shí)際情況，而不是從小都不注意，到了這個年齡段了才去糾正孩子的偏差。

高中生沒有經(jīng)濟(jì)來源，少給點(diǎn)錢就行了，學(xué)生不能助長花錢大手大腳相互攀比的風(fēng)氣，好習(xí)慣要慢慢養(yǎng)成。讓孩子把精力都放到學(xué)習(xí)上，定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排好嚴(yán)密的學(xué)習(xí)時間表。

高中生花錢大手大腳怎么教育

1、家長應(yīng)該控制給零花錢的額度，就比之前少一點(diǎn)點(diǎn)，如果說他實(shí)在想要錢的話，讓他去通過勞動去獲取收入，讓他知道賺錢的不易，而且這時候到養(yǎng)成孩子的節(jié)約意識，也可以培養(yǎng)孩子的記賬習(xí)慣，從這些方面入手，有些沒有必要的東西，就不要買了。

2、讓孩子明白錢從哪里來。很多父母教育孩子不要亂花錢，掙錢不容易，卻沒詳細(xì)地告訴孩子掙錢如何不容易。請告訴孩子，錢是通過勞動所得，而不是藏在手機(jī)里、錢包里，應(yīng)有盡有。

在孩子小的時候，不妨帶孩子到自己工作的地方去看看，和孩子分享一下自己的工作，讓孩子明白家里的錢是怎么來的，這樣孩子才會對金錢有一個更具體清晰的認(rèn)識。

3、讓孩子明白錢是用來做什么的。在小孩子的觀念里，是沒有“收支平衡”、“量入為出”這些概念的。

勤儉節(jié)約一直以來都是中華民族的傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)如今，隨著人們生活條件越來越好，孩子們隨著年齡的增長，也漸漸具備了一定的攀比心和虛榮心，尤其在高中階段花錢也變得開始大手大腳起來，這讓家長十分苦惱。

高中孩子亂花錢怎么教育

1、讓孩子知道父母掙錢的不易。孩子對金錢并沒有概念，他只知道錢是可以買東西的，但是錢是怎么賺回來的他并不知道。如果條件允許，可以帶孩子去你上班的地方呆一天，讓孩子看一下父母工作的狀態(tài)是什么樣子的。讓孩子知道父母是需要付出辛苦的工作才能賺到錢，知道錢的來之不易。

2、做家長的不能夠一味地滿足?，F(xiàn)在的現(xiàn)象就是獨(dú)生子女家庭普遍比較多，所以作為家長的一般對于孩子的要求都會盡可能地去滿足。例如孩子喜歡什么東西，做家長的不管這個東西會不會對孩子產(chǎn)生影響，也不會考慮到這個東西是否真的有用，就會立刻給孩子買回來。

家長的這一種行為看起來是對孩子好，是出于對孩子的關(guān)心。但是我們要知道的是，我們的這種行為也會在無形之中給孩子灌輸一種“金錢就好像是大風(fēng)刮來的”錯覺。一味地滿足孩子只會助長孩子花錢不利后果的不良風(fēng)氣。

所以我們在給孩子買東西的時候一定要結(jié)合多方面的因素，來決定要不要買。該買的東西不能少，不該買的東西也不能夠隨便買。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成這樣的一個良好習(xí)慣，就會在很大的程度上面減輕孩子花錢大手大腳的壞習(xí)慣。

高中時期的孩子正處于青春叛逆期，這個時期的孩子追求獨(dú)立與個性，可能會做一些令父母難以接受的事情，如染頭發(fā)，打耳洞，穿奇裝異服等，面對孩子的這些行為，家長千萬不要打罵孩子，要及時與孩子溝通，幫助孩子樹立正確的價值觀。

高中生打耳洞家長怎么教育

兒子想打耳洞不聽勸就不要太過強(qiáng)勢阻止，還是盡量尊重他。如果還是學(xué)生就和他談?wù)剬W(xué)校的制度，作為學(xué)生必須遵守，可以讓班主任幫忙勸導(dǎo)。告訴他等到成年了再按自己意愿行事也不晚。

家長對于青春期的孩子需要了解孩子青春期大腦發(fā)育和心理發(fā)展特征，同時接納孩子的成長變化，對這階段的孩子要給予支持與引導(dǎo)，做好孩子的陪練，放下說教，用講故事的方式和孩子溝通。

家長要帶著愛意，非武力溝通、觀察、感受、需要、請求，相信孩子，家長帶著好的心態(tài)與孩子良好溝通，那青春期孩子一定會茁壯成長的。

叛逆期孩子奇裝異服家長如何引導(dǎo)

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子接觸手機(jī)后，容易出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要盲目制止孩子，要正確引導(dǎo)孩子，手機(jī)或?qū)⒊蔀楹⒆訉W(xué)習(xí)的有利助手。

高中生天天玩手機(jī)的孩子怎么教育

不要打罵孩子。不管是沉迷手機(jī)仍是有其他方面的問題，關(guān)于高中學(xué)生而言，作為家長都需要平緩一些對待，可以嚴(yán)厲批評，但不能打罵。由于這個時分的他們自我意識比較激烈，不喜歡被家長說教，更厭煩家庭打罵，再者說打罵解決不了問題，還會使得孩子產(chǎn)生逆反心理。

主動跟孩子交流。主動和孩子交流一下，看看孩子對目前情況的感觸，覺得手機(jī)是什么樣的，覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀況等等。真正了解孩子的心理需求，才干找到更好的方式去應(yīng)對沉迷手機(jī)這件工作。

設(shè)定清晰的規(guī)則和邊界。家長應(yīng)該與孩子一起設(shè)定清晰的規(guī)則和邊界，限制手機(jī)運(yùn)用的時刻和場景。擬定合理的手機(jī)運(yùn)用規(guī)則，例如規(guī)則在學(xué)習(xí)期間制止運(yùn)用手機(jī)，或規(guī)則晚上一定時刻后要將手機(jī)放在特定的位置。

盡量多給孩子選擇的空間，增加孩子的主動性和控制感。比如你可以說：“你可以玩游戲，但是不能耽誤正事，只要你能保證學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時完成，怎樣安排時間，我不會干涉?！弊尯⒆有睦镉袀€底。

可以說，高中是決定一個孩子一生的重要階段，同時也是孩子正處于生長的叛逆期的階段，如果說孩子在這個階段出現(xiàn)，沉溺于手機(jī)這種現(xiàn)象，家長的處理方法，一定要合理并且中間不能存在有任何出現(xiàn)偏差的地方，這都可能導(dǎo)致孩子，因?yàn)榕涯鎸?dǎo)致不可挽回的后果，作為家長應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子呢？

高中生迷戀手機(jī)該怎么教育

1、明確手機(jī)的使用時間和使用范圍，無規(guī)矩不成方圓，高中孩子沉迷手機(jī)的解決方法就是明確手機(jī)的使用時間和使用范圍。教會孩子掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒誘惑的方法，以提高其自我約束能力。

對孩子先采用定時法，也就是給自己制定一個玩手機(jī)的計(jì)劃，例如每天只玩半小時，過幾天習(xí)慣后，再把計(jì)劃調(diào)整為三天玩一次，一周玩一次，直到能完全控制自己為止。

2、榜樣作用，最重要的是發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。也就是說，家長不能迷戀手機(jī)，要從自身真正做到不迷戀手機(jī)，給孩子起到良好的正向引導(dǎo)，讓孩子在長期的潛移默化中得到良好的不依賴手機(jī)的心理暗示。

3、有效交流，家長要多與孩子進(jìn)行良好的有效交流。這里說的交流，是平等的陪伴與溝通，而不是家長訓(xùn)導(dǎo)式的，也不僅限于語言的溝通。

高中生正處于青春叛逆期，這個時候孩子非常不好管教，面對家長的說教不僅不聽還會反駁，對此家長要保持冷靜，不要和孩子針尖對麥芒，一定要采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

不聽話的高中生怎么教育

1、尊重孩子。每一個孩子都是獨(dú)一無二的個體，高中生也不例外。當(dāng)他的認(rèn)知達(dá)到一定程度時，非常希望得到別人的尊重，表達(dá)意愿時有人可以當(dāng)回事兒。父母在生活中的某些情況下，可以多問問高中孩子的意見，特別是有關(guān)于孩子的事情，比如：給孩子買衣服時、帶孩子去游玩時、幫孩子選擇輔導(dǎo)班時。

2、鼓勵肯定孩子。人無完人，高中生也一樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。對于孩子的優(yōu)點(diǎn)，父母要及時肯定，多表揚(yáng)，那么這個優(yōu)點(diǎn)就會一直保持下去。對于孩子的缺點(diǎn)，父母要給他改正的時間，同時多從正面引導(dǎo)他，慢慢督促他改正。

3、父母要反思自己。孩子是父母的一面鏡子。在孩子的行為上，其實(shí)都折射著父母自己的影子。孩子出現(xiàn)問題，不能簡單地、表面地認(rèn)為所有責(zé)任都是孩子的，事實(shí)上，深層的根源可能恰在父母自己身上。

4、降低期望、放低要求。青春期的孩子本身壓力就大，父母如果給予太大的壓力和期望，會讓孩子焦慮不安，從而彼此矛盾不斷。不妨這個階段，降低對孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就沒有那么嚴(yán)重，自然而然就度過了叛逆期。