如今的孩子大多是獨(dú)生子女，因此很多家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，事事處處依著孩子，對(duì)孩子關(guān)愛(ài)備至，久而久之孩子就養(yǎng)成了固執(zhí)的習(xí)慣，想干什么就干什么，不達(dá)目的決不罷休，稍微不順心就亂發(fā)脾氣，一些家長(zhǎng)這時(shí)候才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，那么孩子一根筋固執(zhí)怎么引導(dǎo)呢？

孩子一根筋固執(zhí)怎么引導(dǎo)？

第一，告知后果。

對(duì)于孩子一根筋固執(zhí)的行為，父母粗暴地制止或是語(yǔ)言呵斥可能沒(méi)有多大效果，甚至?xí)l(fā)孩子的逆反心理，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該換另外的方式來(lái)引導(dǎo)孩子，告知孩子這樣堅(jiān)持可能導(dǎo)致的后果，給予孩子選擇的空間，讓孩子自己去選擇、衡量，之后家長(zhǎng)可以和孩子一起找出最好的解決方案。

第二，找原因。

孩子的行為都是有原因的，有些時(shí)候孩子的固執(zhí)也有可能是外界因素導(dǎo)致的，所以在孩子總是固執(zhí)要把某件事情完成的時(shí)候，父母不要只是看到表面現(xiàn)象，應(yīng)該想想“孩子為什么會(huì)這樣子”，找出孩子一直這樣子的原因，例如追求完美、想要面子、不愿意輕易輸給其他小朋友等。

倔強(qiáng)的孩子在某種程度上是表現(xiàn)出了自我表達(dá)和自主性的追求，同時(shí)也可能會(huì)表現(xiàn)出一定的自私、固執(zhí)或不合作的傾向。對(duì)于固執(zhí)倔強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)需要掌握正確的教育方法，包括尊重孩子的想法和選擇，注意自己的表達(dá)方式，避免指責(zé)和批評(píng)等。

孩子性格倔強(qiáng)固執(zhí)該怎么去引導(dǎo)

1、確定家庭原則和規(guī)矩，并堅(jiān)持執(zhí)行。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該樹(shù)立良好的榜樣，讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。對(duì)于違反家庭規(guī)矩的孩子，要及時(shí)采取必要的糾正措施，并給予適當(dāng)?shù)膽土P或約束。

2、建立溝通和談判機(jī)制。與孩子建立溝通渠道，尊重孩子的意見(jiàn)和想法，關(guān)注孩子的感受和需求。在處理爭(zhēng)議時(shí)，適當(dāng)?shù)嘏c孩子談判，讓孩子參與解決問(wèn)題的過(guò)程，并鍛煉其承擔(dān)責(zé)任和協(xié)作的能力。

3、鼓勵(lì)積極的行為和思考。對(duì)于孩子的好習(xí)慣和積極的行為，用贊美和鼓勵(lì)來(lái)強(qiáng)化其行為方式。對(duì)于孩子的錯(cuò)誤行為，不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)過(guò)錯(cuò)，而是著重強(qiáng)調(diào)正確的方式，讓孩子從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)積極地思考和行動(dòng)。

4、尊重孩子個(gè)性。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有自己的性格特點(diǎn)。父母應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，不要試圖改變他們，而是要引導(dǎo)他們正確表達(dá)自己的需求和觀點(diǎn)。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有很多情緒，比如：暴躁，生氣，焦躁，易怒，固執(zhí)等等，其中固執(zhí)是讓很多家長(zhǎng)都非常頭疼的，因?yàn)樾愿窆虉?zhí)的孩子家長(zhǎng)根本無(wú)法進(jìn)行溝通，那么為此，性格固執(zhí)的孩子怎么引導(dǎo)呢？

性格固執(zhí)的孩子怎么引導(dǎo)

1.允許孩子失望

生活當(dāng)中哪有樣樣都如意的，我們沒(méi)有辦法時(shí)時(shí)都去滿(mǎn)足我們的孩子。我們的孩子會(huì)體驗(yàn)到失望的情緒，這其實(shí)是非常正常的。如果孩子一失望我們作為爸爸媽媽就內(nèi)疚了，立刻忍不住想要去滿(mǎn)足孩子，在這種情況下往往會(huì)讓孩子經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)的失望，反而會(huì)更加的脆弱，更加容易鉆牛角尖。

2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解

對(duì)于自我意識(shí)逐漸發(fā)展的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們多傾聽(tīng)才是對(duì)孩子最大的關(guān)心。當(dāng)孩子第一次認(rèn)識(shí)到原來(lái)自己也可以做這么多事情，且不用依靠父母和他人，是多么有成就感的一件事情。孩子做這些事情不妨礙他人，不危及安全，那么不如放手讓孩子去嘗試，即便是失敗了，他也能接受這個(gè)結(jié)果，比你阻止他并告訴他為什么不能這么做效果要好得多。

家有固執(zhí)的小孩，真的很令爸爸媽媽頭疼。有些家長(zhǎng)甚至覺(jué)得一到吃飯時(shí)間，洗澡時(shí)間，睡覺(jué)時(shí)間，或者出門(mén)時(shí)間就開(kāi)始緊張，因?yàn)橹老乱幻肟赡苡质且粓?chǎng)大戰(zhàn)。那么，固執(zhí)的孩子怎么引導(dǎo)呢？

固執(zhí)的孩子怎么引導(dǎo)：

（一）學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解

很多時(shí)候，傾聽(tīng)是一種非常有效的手段，對(duì)于有主見(jiàn)的孩子來(lái)說(shuō)，在那些與他有關(guān)的事情上，多聽(tīng)他的意見(jiàn)，是讓父母孩子都感到輕松的一種方法。父母需要掌握一個(gè)原則，只要不危及安全、不傷害他人的事情就讓孩子自己去選擇。

（二）教孩子取舍和謙讓

父母不妨經(jīng)常潛移默化地告訴孩子，真正聰明的人常常以退為進(jìn)。如果兩個(gè)小朋友都想玩那個(gè)玩具，并且爭(zhēng)搶起來(lái)的話(huà)，最后反而誰(shuí)都玩不上。不如大家輪流玩，不但可以更早玩，而且大家還可以商量出更有趣的玩法。

首先從“一根筋”的文化意涵上來(lái)說(shuō)，是帶有負(fù)面標(biāo)簽的評(píng)價(jià)的，孩子不同于成人，他的的身心都處于不斷發(fā)展變化的階段，就某段時(shí)間的表現(xiàn)或某類(lèi)行為上的反應(yīng)來(lái)下結(jié)論都是不合適的。那么，當(dāng)真的遇到一根筋的孩子怎么辦呢？

孩子固執(zhí)一根筋怎么辦：

一、性格的養(yǎng)成有多方面的因素。固執(zhí)的孩子主意正，有自己的想法。大人們覺(jué)得不好管教，不聽(tīng)話(huà)。首先要看平時(shí)是不是太溺愛(ài)孩子了，讓他養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一不如意就鬧的習(xí)慣。如果他一直這樣固執(zhí)的話(huà)就不能縱容，該批評(píng)批評(píng)該教育教育。

二、固執(zhí)的孩子一般表現(xiàn)為不好說(shuō)服教育，其實(shí)孩子的觀點(diǎn)有時(shí)候也是很超前的。有些是符合新時(shí)代環(huán)境要求的。大人們也要尊重孩子的想法，不要用經(jīng)驗(yàn)和自身經(jīng)歷去束縛孩子的想象力。

三、性格固執(zhí)一般都是較為懶惰的孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，他們不善于進(jìn)行多重腦回路思考問(wèn)題，而是采取最簡(jiǎn)單的單線(xiàn)程的思維定格來(lái)完成自己的既定使命。這樣的思路不出現(xiàn)錯(cuò)誤和固執(zhí)才怪，這是小孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。

四、較為聰明也同樣會(huì)因?yàn)槟X回路過(guò)于發(fā)達(dá)而出現(xiàn)一些超前瞻性的問(wèn)題發(fā)生，這樣就會(huì)使得在踐行路徑上出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。這樣的結(jié)果就是計(jì)算的結(jié)果是正確的，但是缺乏過(guò)程的呈現(xiàn)和鋪墊。這樣的問(wèn)題相對(duì)出現(xiàn)的比較少，反而大人在教導(dǎo)小孩子的時(shí)候容易出現(xiàn)。同樣這樣的習(xí)慣也會(huì)映射到孩子身上去，由此教導(dǎo)孩子的過(guò)程時(shí)一定要嚴(yán)于律己的去循序漸進(jìn)的完成每一個(gè)步驟。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，孩子受網(wǎng)絡(luò)的影響越來(lái)越大，一些孩子進(jìn)入青春期后，開(kāi)始運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)接觸世界，學(xué)習(xí)知識(shí)，他們用網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行娛樂(lè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看各種視頻，但是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)魚(yú)龍混雜，孩子很容易被不好的東西吸引，影響健康和學(xué)習(xí)。

青春期的孩子看不健康的視頻該怎么引導(dǎo)

首先要明確孩子看的到底是不健康的視頻，還是普通的視頻，如果是后者，完全不需要小題大做，只需在看書(shū)方面稍作引導(dǎo)。

其次，不要著急，被父母發(fā)現(xiàn)，孩子壓力已經(jīng)很大了，如果家長(zhǎng)處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)孩子的心理造成一些不良影響，甚至?xí)绊懞⒆右院蟮纳?。家長(zhǎng)最重要的是理解孩子，引導(dǎo)孩子正確面對(duì)問(wèn)題，并給孩子提供一些建議。

第三，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好。青少年可以選擇一些有益的興趣愛(ài)好，如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、繪畫(huà)等，以填補(bǔ)時(shí)間和精力，并將注意力轉(zhuǎn)移到健康、積極的方面。

第四，設(shè)定目標(biāo)并制定計(jì)劃。青少年可以設(shè)定一些目標(biāo)，并制定計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這可以幫助他們集中注意力并更好地利用時(shí)間。

孩子的成長(zhǎng)是不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，孩子可能會(huì)犯下各種各樣的錯(cuò)誤，尤其是叛逆期的孩子，可能會(huì)做出傷害父母的行為，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要理解孩子，多與孩子溝通，寬容孩子的錯(cuò)誤，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

孩子犯錯(cuò)怎么教育和引導(dǎo)

1、理解孩子

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，其實(shí)他的內(nèi)心也是非常忐忑的，大人需要和孩子產(chǎn)生共情。告訴孩子：“我明白你的感受，”讓孩子明白家人與老師是自己的依靠。

2、子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤

孩子做錯(cuò)事時(shí)，父母總是火山爆發(fā)般責(zé)備孩子，然而很少去了解孩子為什么會(huì)犯錯(cuò)。這樣的指責(zé)對(duì)孩子是完全沒(méi)有幫助。有時(shí)候，孩子不肯認(rèn)錯(cuò)，可能是因?yàn)檫€不清楚自己錯(cuò)在哪里。父母首先要做的就是耐心地指出孩子的錯(cuò)誤及后果，孩子才會(huì)加以改正。