有些家長發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡讀書，但是卻喜歡看玄幻小說，很多家長看到這樣的情況，也是非常的著急，害怕影響到孩子的學(xué)習(xí)成績，身為家長要保持冷靜，根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子。

孩子看玄幻小說該不該制止

現(xiàn)在的小孩很多道理是聽不進(jìn)去的，建議可以給他看，但要節(jié)制。而且小說要看些有意義的，其實(shí)我們許多價值觀，人生觀是從小說電視中的來的。

網(wǎng)絡(luò)小說吸引力巨大，比起經(jīng)典傳統(tǒng)小說看起來更加輕松不費(fèi)勁，自然就成了孩子喜歡的讀物。那么這時候家長也不需要太過焦慮，更不要對孩子做出過激的行為，這種行為很傷孩子的自尊心，會打擊孩子閱讀的興趣。

家長應(yīng)該做些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，網(wǎng)絡(luò)小說其實(shí)發(fā)展了好多年，也有不少不少經(jīng)典之作，如果孩子確實(shí)很喜歡看，那么家長就可以讓孩子看一些公認(rèn)的佳作。

家長要及時和孩子溝通，看看孩子是不是生活和學(xué)習(xí)上遇到什么壓力了。有些孩子在現(xiàn)實(shí)中得不到成功感，做事或者學(xué)習(xí)遇到了挫敗感，就可能在虛擬世界中尋求慰藉。在網(wǎng)絡(luò)小說里，輕松不用思考，充滿刺激幻想，征戰(zhàn)四方，殺伐果斷，所向無敵，可以說滿足了尋求慰藉的所有特質(zhì)。孩子遇到壓力挫折困難，就可能會通過網(wǎng)絡(luò)小說來獲得成就感。

孩子對世界的認(rèn)知來自于多個方面，小說也是其中一個方面，如果孩子喜歡看，如果不是不良信息的小說，偶爾或者在家時候可以看看，只要不影響學(xué)習(xí)，和孩子三觀養(yǎng)成問題，不用管的太嚴(yán)格，管的太嚴(yán)反而讓孩子抵觸你。

初中生喜歡看小說家長該不該制止

對于這個問題，我們要一分為二地看待。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子迷上看小說，成績有退步的時候，作為家長，我們不要一味地對孩子進(jìn)行批評，甚至粗暴地制止孩子愛看小說這個行為。

初中的學(xué)生，正是叛逆期，你越是反對的事情，他有可能越是要去做；而且初中的孩子，有了一定的思想與知識，他對未知世界的興趣也非常大，有著去探索的心理，愛看小說就是其想了解未知世界的一個方面。

在我們了解了孩子這樣的一個生理特點(diǎn)與興趣后，首先，我們要從正面肯定孩子愛看小說這個愛好，也要鼓勵孩子多看書，因為只有多看書，才能拓寬孩子的視野，增長孩子的閱歷，豐富孩子的知識，在對孩子的這個愛好表示肯定的過程中，引導(dǎo)孩子多看優(yōu)秀的書籍，如《三國演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》等優(yōu)秀的中外名著；

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)小說的種類越來越多，很多孩子在學(xué)習(xí)壓力大的時候，想要通過看小說來緩解壓力，然而網(wǎng)絡(luò)小說的成癮性是非常大的，一些孩子在接觸小說后，出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象，家長十分擔(dān)心。

上初中的孩子愛看小說怎么辦

深入了解孩子的閱讀內(nèi)容。首先，了解孩子沉迷小說的具體內(nèi)容，是玄幻、言情還是其他類型。理解孩子的興趣點(diǎn)有助于家長更好地與孩子溝通，引導(dǎo)他們選擇有教育意義的小說。

設(shè)定合理的閱讀時間。與孩子一起制定一個合理的時間表，規(guī)定每天用于閱讀小說的時間，并確保這個時間不會影響到學(xué)習(xí)和其他責(zé)任。

引導(dǎo)閱讀選擇。鼓勵孩子閱讀有教育價值的小說，如歷史、科學(xué)、文學(xué)類等。同時，也可以推薦一些適合他們年齡段的經(jīng)典文學(xué)作品，培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)。

重視家庭閱讀氛圍。想讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，家長首先得做好榜樣，家長如果每天都能在孩子面前看書，久而久之孩子也會樂意接受書本。

很多孩子進(jìn)入初高中后，逐漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生松懈的現(xiàn)象，一些孩子開始出現(xiàn)沉迷手機(jī)，沉迷小說的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響正常的社交和學(xué)習(xí)，家長們十分擔(dān)心，但又不知該如何正確引導(dǎo)孩子，陷入兩難的境地。

孩子看小說入迷怎么引導(dǎo)

了解原因：首先要了解孩子沉迷小說的原因，是因為好奇心、尋求刺激還是為了逃避現(xiàn)實(shí)等問題。了解原因后，可以有針對性地采取措施。

溝通引導(dǎo)：與孩子進(jìn)行溝通，讓他們認(rèn)識到沉迷小說的危害，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和消費(fèi)觀。同時，鼓勵孩子表達(dá)自己的想法和感受，了解他們的需求。

限制閱讀時間：適當(dāng)限制孩子閱讀小說的時間，避免他們過度沉迷。可以與孩子約定每天的閱讀時間，并監(jiān)督他們遵守約定。

提供替代活動：家長可以鼓勵孩子參加一些有益的活動，如閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、參加體育運(yùn)動、學(xué)習(xí)新技能等。這些活動不僅可以豐富孩子的生活，還能幫助他們培養(yǎng)健康的興趣愛好。

如今，智能手機(jī)已迅速占領(lǐng)了市場，走進(jìn)了每個家庭，家中成員幾乎人手一部手機(jī)，手機(jī)的娛樂功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了通訊功能，一些孩子也要求父母為自己購買手機(jī)，面對孩子的請求，家長一定要慎重考慮，因為，手機(jī)對孩子來說是把雙刃劍。

12歲孩子該不該買手機(jī)

需要用到手機(jī)。但沒必要擁有手機(jī)。

一般來說12歲的少年是正處于六年級，或者是剛上初一。年紀(jì)還比較小，對手機(jī)沒有自控能力。加上視力發(fā)育沒有很完全，如果長時間擁有手機(jī)，控制不住自己長時間玩手機(jī)的話，會導(dǎo)致視力下降。

另外，現(xiàn)在的孩子容易沉迷于手機(jī)游戲、社交媒體等，影響學(xué)習(xí)和身心健康。

最后，孩子的自制力和判斷力還不夠成熟，使用手機(jī)可能會接觸到不良信息，而且可能會給家長帶來溝通和監(jiān)管上的困難。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，孩子也有更多的機(jī)會接觸電子小說，一些接觸后，出現(xiàn)孩子沉迷寫電子小說的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績，面對擇這種情況，家長要及時與孩子溝通，一起與孩子制定規(guī)則和計劃，引導(dǎo)孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子沉迷寫小說怎么引導(dǎo)

認(rèn)可孩子寫小說的愛好。孩子沉迷寫小說說明孩子從心底里是喜歡小說的，家長要對這種喜好表示認(rèn)可，也對孩子未來可能想成為小說家或者作家表示支持。這種表態(tài)可以拉近父母跟孩子的心理距離，既表達(dá)理解，又對他進(jìn)行身份認(rèn)同。

正確引導(dǎo)。既然孩子有寫小說的興趣，那么作為家長，應(yīng)該加以引導(dǎo)，畢竟凡事都有正反面，我們應(yīng)該看到積極的一面，也應(yīng)該引導(dǎo)孩子往好的一面發(fā)展。

與孩子協(xié)商安排寫作時間。有時候孩子一看起書來就入了迷放不下，或者一進(jìn)入創(chuàng)作時，就會容易忘記時間；面對這兩種情形，需要家長和孩子平時做好協(xié)商，絕不能因為愛好而忽略學(xué)習(xí)本身，只要兩者兼顧好，父母就可以對孩子的愛好給予支持。

教導(dǎo)孩子學(xué)會疏壓的技巧。每個人都會面臨壓力，孩子面臨的學(xué)習(xí)壓力并不亞于成人。面對壓力而適應(yīng)不良，往往就會導(dǎo)致他們再次逃離現(xiàn)實(shí)生活。當(dāng)孩子知道他有能力放松自己的時候，面對壓力他就更輕松自在。

現(xiàn)在的孩子，很多都是在家人的溺愛中長大的，很多孩子被嬌慣的性格執(zhí)拗，自私自利，一些孩子甚至稍不順心，就會以離家出走來威脅家長，家長們既生氣又無奈，不知該如何教育和引導(dǎo)孩子。

孩子離家出走該不該找

該被找回。不過找回之后，要跟孩子講一些道理。

孩子離家出走總是有原因的，先問清楚原因，然后再解決問題，要用知識來解決問題。比如是學(xué)?？荚嚊]考好，家長打他或者罵了他，他就離家出走了。然后找回來了，家長應(yīng)該跟他說，是我們的方式用錯了，我們希望孩子下次考好一點(diǎn)，要鼓勵他，要讓孩子對學(xué)習(xí)有上進(jìn)心。

孩子由于年齡小，身體心智都沒能發(fā)育成熟，看問題簡單單一，往往容易沖動，做出過激的行為，但孩子又達(dá)不到具備法定民事行為能力的年齡標(biāo)準(zhǔn)，所以這時對待孩子的行為要有耐心，負(fù)責(zé)任，用成人的視角去看待孩子，學(xué)會和他溝通，避免發(fā)生意外。

叛逆期孩子動不動離家出走怎么辦