生活中，很多孩子由于生長環(huán)境或自身性格等原因，出現(xiàn)內(nèi)心自卑的現(xiàn)象，他們往往獨來獨往，缺乏自信心，而且很在意別人的看法，感情中敏感多疑，對自己的學(xué)習(xí)和生活造成很大的困擾，那么孩子自卑不自信，家長該怎么引導(dǎo)呢？一起來看看吧！

孩子自卑不自信該怎么引導(dǎo)

1、父母要多包容，尤其是當(dāng)孩子特別自卑的時候有可能缺乏自信，而且缺乏安全感，這個時候父母言語上多鼓勵以及行為上多陪伴、支持對孩子是非常大的幫助，無論任何時候來自于父母的鼓勵和支持都是孩子提高自信、獲得安全感最大的來源。

2、鼓勵孩子多做開放型活動，參加富有冒險精神的游戲及運動，比如帶孩子游泳、長跑或者去田野里看風(fēng)景、觀察昆蟲和小動物等，這些都能讓孩子變得勇敢起來。

3、多鼓勵孩子，可以用言語上的表揚來激勵孩子。表揚要具體，不要空洞夸大。要在孩子做的好的事情上進(jìn)行具體鼓勵，這樣可以帶給孩子自信，但是空洞的夸大會讓孩子產(chǎn)生自大。

4、尊重并認(rèn)可孩子，孩子的意見被尊重，是通往自信的階梯。當(dāng)給孩子買東西的時候，盡量讓孩子自己挑選款式和顏色，不要否定孩子的眼光。當(dāng)孩子獨立做事情的時候不要急于否定，一定要認(rèn)可孩子的才干和能力。

沒有孩子天生就缺乏自信，同樣，也沒有孩子從出生就擁有自信。小孩子剛降臨到這個世界上時，都是一張白紙，對世界充滿了好奇，所以想要他們身上擁有什么樣的顏色，都是靠父母或者身邊的環(huán)境一筆一筆描繪的。那么，孩子有自卑感怎么引導(dǎo)他呢？

孩子有自卑感怎么引導(dǎo)他

1.要培養(yǎng)孩子喜歡讀書，喜歡閱讀的習(xí)慣

讀書可以凈化人的心靈，可以使人平靜下來。讀書對人的一生也很有幫助，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，會讓一個人受益終生。閱讀也可以讓孩子從書本中找到自我。眼睛是心靈的窗戶，讀書也是心靈的窗戶。讀書可以開闊我們的眼界，可以讓我們足不出戶就知道天下大事。所以說一定要養(yǎng)成孩子樂于閱讀的良好習(xí)慣。

2.要幫助孩子自己認(rèn)可自己

孩子的自卑心理很多都來自于不相信自己，什么事都不敢做，覺得別人會看不起自己，這時候我們就要幫助孩子來自己認(rèn)可自己，讓他們知道自己是最棒的，最優(yōu)秀的。然后我們家長也要相信他們只有家長先相信他們，他們才會自己相信自己，他們只有自己變自信，才能更有說服力，讓別人也相信他們。自己認(rèn)可自己，就是自信的第一步，只有自己自信了，才能完成更多的事情，為以后的發(fā)展道路做準(zhǔn)備。

自卑是孩子健康成長道路上的攔路虎，但是，生活中，會發(fā)現(xiàn)有很多存在自卑心理的孩子。那么，孩子自卑怎么引導(dǎo)？

孩子自卑怎么引導(dǎo)

1、利用成就感培養(yǎng)孩子的自信

任何微小的成功都能增強人的自信，孩子也一樣。一個孩子每獲得一次小小的成功，勝利的喜悅都會讓他產(chǎn)生成就感，在成就感的鼓舞下，孩子會期望自己下一次做得更好。作為父母，要利用孩子的成就感來培養(yǎng)孩子的自信，讓他通過點滴的成功不斷增加自己的成就感。這樣，經(jīng)過每一個小小的成功，孩子的自信心就會一分一分地積累起來。

2、要全面的看待孩子

父母看孩子往往喜歡看這個不好，那個不好。我們普遍的習(xí)慣是看到孩子的缺點，并且指出缺點，孩子才會變得更優(yōu)秀。可這樣的行為很容易打擊孩子的自信。當(dāng)我們看待孩子的時候，不能只看他的缺點，也不能只看某一方面，而忽略了其他方面。比如一些孩子學(xué)習(xí)成績不好，但是善良，可愛，當(dāng)父母的評價是全面的時候，更容易提高孩子的自信。

孩子的教育來自家庭，家庭教育決定孩子的性格，如果孩子在性格上存在著缺陷，則父母要反思一下自己的教育，調(diào)整管教孩子的方式。那么對于自卑的孩子怎么引導(dǎo)呢？

自卑的孩子怎么引導(dǎo)

鼓勵和表揚孩子

首先父母要多鼓勵和表揚孩子，不打罵孩子，不在言語上否定和嘲笑孩子，對于孩子的想法和做法，父母要做正面的的評價，多傾聽孩子的內(nèi)心想法，多幫助孩子，讓孩子感受到父母的關(guān)愛，教育孩子積極樂觀地面對人生。

適當(dāng)?shù)姆攀?/p>

父母要相信孩子，對孩子要適當(dāng)?shù)胤攀?，不包辦孩子的事情，讓孩子自己處理自己的事情，不讓孩子對父母產(chǎn)生依賴，培養(yǎng)孩子的獨立性；讓孩子自己決定自己的事情，父母不做過多的干涉，培養(yǎng)孩子的主見性；管教孩子要管松，太嚴(yán)格會讓孩子膽小沒有自信心。

隨著孩子的不斷成長，他們對于金錢的認(rèn)識和需求也越來越多，一些孩子開始嫌棄自己的父母沒本事，認(rèn)為家里窮，經(jīng)常抱怨父母，面對這種情況，家長要注重教育他們正確的金錢觀念和價值觀，建立他們的自信心。

孩子說家里窮該怎么引導(dǎo)

培養(yǎng)孩子進(jìn)取精神：帶孩子去革命教育紀(jì)念館，學(xué)習(xí)老前輩一窮二白，建立新中國的無產(chǎn)階級革命理念。

教育孩子不要攀比：財富是自己創(chuàng)造的。只要努力學(xué)習(xí)，多積累知識，才能創(chuàng)造世界。因為知識是海洋，是取之不盡，用之不竭的寶庫，知識才是人生的財富！

引導(dǎo)孩子正確看待金錢：解釋金錢的價值和作用，讓他們理解金錢并不能衡量一切，例如健康、友誼、愛和知識等都比金錢更重要。

強調(diào)家的價值：讓孩子明白，家的富有并不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更在于家庭成員之間的愛、關(guān)心和支持。家庭的貧窮或富有并不能決定一個人的價值和未來。

隨著手機(jī)娛樂性的不斷增強，愛玩手機(jī)已經(jīng)成為幾乎所有人的通病，低頭族隨處可見，孩子喜歡玩手機(jī)也很正常。面對孩子使用手機(jī)的請求，家長不要盲目拒絕孩子，這樣會增加孩子的反抗情緒，而是要讓孩子適當(dāng)使用手機(jī)，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則。

孩子想玩手機(jī)怎么正確引導(dǎo)

建立合理的手機(jī)使用規(guī)定：家長可以和孩子共同確定手機(jī)使用的時間限制和場景規(guī)定，如不能在學(xué)習(xí)、進(jìn)餐等時間使用手機(jī)，不能在床上使用手機(jī)等。

多種活動替代手機(jī)：家長可以引導(dǎo)孩子多參加一些體育活動、親子活動、閱讀活動等，讓孩子體驗到其他有趣、有益的活動，逐漸減少對手機(jī)的依賴。

共同探討手機(jī)使用風(fēng)險：家長可以和孩子一起探討和分享手機(jī)成癮的危害和風(fēng)險，幫助他們樹立正確的手機(jī)使用觀念。

指導(dǎo)使用手機(jī)的方式：家長可以教導(dǎo)孩子如何正確地使用手機(jī)，例如規(guī)定不要在課堂上使用手機(jī)，不要沉迷于游戲等。

迷茫期是孩子成長和學(xué)習(xí)都會遇到的一段特殊時期，孩子進(jìn)入這一時期后，不知為何學(xué)習(xí)，不知未來會怎樣，他們往往會失去奮斗目標(biāo)和動力，對此，家長一定要及時與孩子溝通，引導(dǎo)孩子找到努力的方向和目標(biāo)。

孩子在迷茫中怎么去引導(dǎo)他

適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆樱焊改傅墓膭羁梢詭椭⒆痈诱娴恼J(rèn)識自我，在行為表達(dá)上更加的積極，有行動力。父母的鼓勵也會讓孩子感受到自己堅持的目標(biāo)很有意義，進(jìn)而在自我認(rèn)同感上有所提升。

提供導(dǎo)向和建議：盡量給予一些建議和指導(dǎo)，但要確保是以啟發(fā)和幫助為目的。幫助孩子思考他們的興趣、價值觀和目標(biāo)，并提供一些建議來幫助他們更好地探索和決策。鼓勵他們積極參與各種活動和領(lǐng)域，以幫助他們找到自己的興趣和方向。

引導(dǎo)孩子找到努力的方向和目標(biāo)：當(dāng)孩子因沒有目標(biāo)而迷茫時，家長不妨從孩子感興趣的部分入手，進(jìn)而引導(dǎo)孩子設(shè)定出切實可行的目標(biāo)，使孩子在行動力上有所改善。積極的發(fā)掘興趣所在，對孩子在目標(biāo)和方向的選擇上有所幫助。

引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀：家長可以引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀，讓他們明白自己的行為和選擇對未來的影響?？梢耘c孩子一起探討人生價值和目標(biāo)，鼓勵他們積極向上，樹立正確的職業(yè)觀念和生活態(tài)度。