沒有孩子天生就缺乏自信，同樣，也沒有孩子從出生就擁有自信。小孩子剛降臨到這個(gè)世界上時(shí)，都是一張白紙，對世界充滿了好奇，所以想要他們身上擁有什么樣的顏色，都是靠父母或者身邊的環(huán)境一筆一筆描繪的。那么，孩子有自卑感怎么引導(dǎo)他呢？

孩子有自卑感怎么引導(dǎo)他

1.要培養(yǎng)孩子喜歡讀書，喜歡閱讀的習(xí)慣

讀書可以凈化人的心靈，可以使人平靜下來。讀書對人的一生也很有幫助，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，會讓一個(gè)人受益終生。閱讀也可以讓孩子從書本中找到自我。眼睛是心靈的窗戶，讀書也是心靈的窗戶。讀書可以開闊我們的眼界，可以讓我們足不出戶就知道天下大事。所以說一定要養(yǎng)成孩子樂于閱讀的良好習(xí)慣。

2.要幫助孩子自己認(rèn)可自己

孩子的自卑心理很多都來自于不相信自己，什么事都不敢做，覺得別人會看不起自己，這時(shí)候我們就要幫助孩子來自己認(rèn)可自己，讓他們知道自己是最棒的，最優(yōu)秀的。然后我們家長也要相信他們只有家長先相信他們，他們才會自己相信自己，他們只有自己變自信，才能更有說服力，讓別人也相信他們。自己認(rèn)可自己，就是自信的第一步，只有自己自信了，才能完成更多的事情，為以后的發(fā)展道路做準(zhǔn)備。

自卑是孩子健康成長道路上的攔路虎，但是，生活中，會發(fā)現(xiàn)有很多存在自卑心理的孩子。那么，孩子自卑怎么引導(dǎo)？

孩子自卑怎么引導(dǎo)

1、利用成就感培養(yǎng)孩子的自信

任何微小的成功都能增強(qiáng)人的自信，孩子也一樣。一個(gè)孩子每獲得一次小小的成功，勝利的喜悅都會讓他產(chǎn)生成就感，在成就感的鼓舞下，孩子會期望自己下一次做得更好。作為父母，要利用孩子的成就感來培養(yǎng)孩子的自信，讓他通過點(diǎn)滴的成功不斷增加自己的成就感。這樣，經(jīng)過每一個(gè)小小的成功，孩子的自信心就會一分一分地積累起來。

2、要全面的看待孩子

父母看孩子往往喜歡看這個(gè)不好，那個(gè)不好。我們普遍的習(xí)慣是看到孩子的缺點(diǎn)，并且指出缺點(diǎn)，孩子才會變得更優(yōu)秀?？蛇@樣的行為很容易打擊孩子的自信。當(dāng)我們看待孩子的時(shí)候，不能只看他的缺點(diǎn)，也不能只看某一方面，而忽略了其他方面。比如一些孩子學(xué)習(xí)成績不好，但是善良，可愛，當(dāng)父母的評價(jià)是全面的時(shí)候，更容易提高孩子的自信。

孩子的教育來自家庭，家庭教育決定孩子的性格，如果孩子在性格上存在著缺陷，則父母要反思一下自己的教育，調(diào)整管教孩子的方式。那么對于自卑的孩子怎么引導(dǎo)呢？

自卑的孩子怎么引導(dǎo)

鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子

首先父母要多鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子，不打罵孩子，不在言語上否定和嘲笑孩子，對于孩子的想法和做法，父母要做正面的的評價(jià)，多傾聽孩子的內(nèi)心想法，多幫助孩子，讓孩子感受到父母的關(guān)愛，教育孩子積極樂觀地面對人生。

適當(dāng)?shù)姆攀?/p>

父母要相信孩子，對孩子要適當(dāng)?shù)胤攀?，不包辦孩子的事情，讓孩子自己處理自己的事情，不讓孩子對父母產(chǎn)生依賴，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性；讓孩子自己決定自己的事情，父母不做過多的干涉，培養(yǎng)孩子的主見性；管教孩子要管松，太嚴(yán)格會讓孩子膽小沒有自信心。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為人們娛樂的重要途徑，一些孩子在接觸游戲后，出現(xiàn)沉迷其中的現(xiàn)象，不但嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)，也對孩子的身體健康造成一定的威脅，有些孩子甚至使用家長的投機(jī)，偷偷為游戲充錢，造成大量的財(cái)產(chǎn)損失。

孩子游戲充錢怎么正確引導(dǎo)

控制零花錢。當(dāng)孩子需求錢時(shí)，家長要問清楚要用來干什么，發(fā)現(xiàn)孩子打游戲里充錢不可怕，可怕的是不關(guān)注，不引導(dǎo)，任由孩子開展，孩子只會變本加厲。因而，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子打游戲充錢后，一定要采用科學(xué)的方法加以引導(dǎo)，改掉這個(gè)習(xí)慣才是家長最應(yīng)該做的。

立下規(guī)矩。孩子玩游戲之前立下規(guī)矩，孩子和爸媽一起履行，相互監(jiān)督。最好闡明假如破壞了規(guī)矩有什么樣的處分，也能夠適當(dāng)建立獎(jiǎng)賞，鼓勵(lì)孩子守約講信用。

給予孩子更多的關(guān)心和陪同。不少家長僅僅重視孩子的學(xué)習(xí)，而疏忽了孩子在校園的日子，從沒有真正的去問過孩子，除了學(xué)習(xí)以外的工作。其實(shí)學(xué)習(xí)自身便是一件漫長而又痛苦的工作，當(dāng)孩子面對學(xué)習(xí)時(shí)不免會有這樣或許那樣的情緒，而手機(jī)終究成為了他們寄予愛情、排解壓力的工具。

教孩子認(rèn)識錢的價(jià)值。許多家長害怕孩子有了錢就亂花，形成拜金思想，平時(shí)盡量不讓孩子接觸金錢，長此以往孩子就會對金錢沒有概念。孩子對錢的多少沒有概念，就會出現(xiàn)花錢大手大腳的情況。

很多孩子進(jìn)入初高中后，逐漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生松懈的現(xiàn)象，一些孩子開始出現(xiàn)沉迷手機(jī)，沉迷小說的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響正常的社交和學(xué)習(xí)，家長們十分擔(dān)心，但又不知該如何正確引導(dǎo)孩子，陷入兩難的境地。

孩子看小說入迷怎么引導(dǎo)

了解原因：首先要了解孩子沉迷小說的原因，是因?yàn)楹闷嫘?、尋求刺激還是為了逃避現(xiàn)實(shí)等問題。了解原因后，可以有針對性地采取措施。

溝通引導(dǎo)：與孩子進(jìn)行溝通，讓他們認(rèn)識到沉迷小說的危害，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受，了解他們的需求。

限制閱讀時(shí)間：適當(dāng)限制孩子閱讀小說的時(shí)間，避免他們過度沉迷?？梢耘c孩子約定每天的閱讀時(shí)間，并監(jiān)督他們遵守約定。

提供替代活動：家長可以鼓勵(lì)孩子參加一些有益的活動，如閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、參加體育運(yùn)動、學(xué)習(xí)新技能等。這些活動不僅可以豐富孩子的生活，還能幫助他們培養(yǎng)健康的興趣愛好。

孩子就像這世上的樹葉一樣，沒有完全相同的，他們的性格有的自卑敏感，有的自信陽光，有的多疑愛轉(zhuǎn)牛角尖等，孩子的性格形成與自身和家庭環(huán)境都有著很大的關(guān)系，如何引導(dǎo)自卑的孩子變得自信，成為很多家長關(guān)注的重點(diǎn)。

自卑的孩子是怎么造成的

學(xué)習(xí)成績不如別人。有些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差而過分自卑，對自己沒有信心，經(jīng)常為成績或其他方面的不足而苦惱，心理脆弱，有時(shí)會因此而離家出走的念頭，尤其是在考試前后、作業(yè)太多或?qū)W習(xí)遇到挫折的時(shí)候。

物質(zhì)條件不如別人。有些孩子，家庭條件不好或者來自單親、離異家庭，他們會認(rèn)為矮人一截，生怕被同學(xué)、朋友笑話，久而久之，自卑心理也就產(chǎn)生了。

父母經(jīng)常吵架。大人之間有的時(shí)候可能吵幾句嘴就無所謂了，感覺很正常，但是在孩子看來這是一種處理方式，他們會認(rèn)為這樣的事情就應(yīng)該這樣去處理，以后也會模仿家長去吵架，從小滋生自卑。

父母經(jīng)?？謬樅⒆?。很多人曾說“棍棒出孝子”，對一些頑皮的孩子經(jīng)常靠恐嚇等方式處理，這樣一來，孩子會出現(xiàn)越來越不確定自己做某件事情是對還是錯(cuò)，越來越?jīng)]有主見，生怕做錯(cuò)事情，一點(diǎn)一點(diǎn)自卑就會被滋生出來。

叛逆期是孩子成長的重要階段，這個(gè)時(shí)期，家長與孩子的溝通方式對于緩解孩子的叛逆情緒是十分重要的，一些孩子總喜歡命令孩子，可能會導(dǎo)致孩子叛逆情緒越來越嚴(yán)重，最終導(dǎo)致親子關(guān)系破裂。

孩子叛逆怎么溝通引導(dǎo)

尊重孩子，給孩子足夠的空間和自由。因?yàn)樽约汉⒆釉诔砷L發(fā)展過程中，獨(dú)立學(xué)習(xí)意識和自我管理意識日益增強(qiáng)，尤其是進(jìn)入青春期，他們迫切希望可以擺脫家長的監(jiān)護(hù)，如果家長總是把孩子當(dāng)不懂事的小孩，不尊重孩子，自然會造成孩子能夠產(chǎn)生逆反心理。

努力提高孩子的文化知識。如果孩子有知識，自然會知道的逆反心理的負(fù)面影響，其采用的思維更科學(xué)，更寬容的，所以大人引導(dǎo)孩子學(xué)會了，多接觸孩子的良性教育，這是非常效益。

尊重孩子的自尊心。把你的孩子看作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，或者建立一種親密、平等和友好的關(guān)系，讓孩子在家庭中享受她的權(quán)利。同時(shí)，家長也應(yīng)該相信自己的孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能地支持他們，在遇到困難和失敗時(shí)鼓勵(lì)安慰，在取得成就時(shí)受到贊揚(yáng)和贊揚(yáng)。

尊重孩子的獨(dú)立性。叛逆期的孩子往往有強(qiáng)烈的獨(dú)立性，他們希望自己的決定能夠得到尊重和支持。在與孩子溝通時(shí)，父母應(yīng)該避免說“你不應(yīng)該這樣”、“你必須這樣做”等強(qiáng)制性語言，而應(yīng)該尊重孩子的意見，詢問孩子的想法，讓孩子感受到自己的意見得到了重視和尊重。