孩子在青春期情緒容易波動(dòng)，心思也特別細(xì)膩，這個(gè)時(shí)候的孩子對(duì)情感也會(huì)比較的敏感，這是很正常的現(xiàn)象，孩子早戀了，家長(zhǎng)也不要急，急是解決不了問題的，盡量采取溫和的方式去處理，青少年早戀如何處理？下面我就來(lái)跟大家具體談一談。

青少年早戀如何處理

1、理性應(yīng)對(duì)

首先，不要過于把早戀夸大化，放大化，不要覺得早戀就像洪水猛獸一樣，談“戀”色變。其實(shí)，孩子處在青春期出現(xiàn)早戀現(xiàn)象是很正常的，它只不過是青春期一種正常的生理和心理需求。任何一個(gè)心智健全的人到了這個(gè)年齡段，都會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感的。每個(gè)家長(zhǎng)都有過少男少女時(shí)代，可以說(shuō)都是過來(lái)人。回顧一下自己的少年時(shí)代，也許有心怡的男孩或女孩。孩子喜歡異性同學(xué)，或者被異性同學(xué)喜歡，這證明自己的孩子心智開始成熟，身體發(fā)育正常，自己的感情世界不再只有父母親情。情感世界的大門，開始向外打開。早戀不是洪水猛獸，不要采用“堵”方式，而是要用“疏”的方式。

2、找孩子談話

談話要注意四個(gè)因素：環(huán)境、時(shí)機(jī)、氛圍、內(nèi)容。

青少年對(duì)愛情還是比較懵懂的狀態(tài)，其心智尚且不夠成熟穩(wěn)重，處理問題往往會(huì)比較容易沖動(dòng)，身為父母需要多提醒和引導(dǎo)孩子，避免孩子因?yàn)槟贻p無(wú)知而做出錯(cuò)誤或愚蠢的事情。

青少年早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣處理

1、允許孩子和異性之間有來(lái)往。青少年對(duì)異性的依戀，并不像一部分老師或家長(zhǎng)認(rèn)為的那樣，是一件丟臉的事，這與一個(gè)人的品質(zhì)也沒有任何關(guān)系。相反，每一個(gè)步入青春期的男孩或女孩，隨著生理的逐漸成熟，開始關(guān)注異性同學(xué)，希望和異性交往，這是正常的心理反應(yīng)。作為家長(zhǎng)的你，得允許孩子存在這種情感。給孩子正確的引導(dǎo)

2、幫助孩子認(rèn)識(shí)“早戀”的危害。最直接的危害是干擾學(xué)習(xí)，由于對(duì)異性的過分關(guān)注異性，滿腦子只想著對(duì)方使自己上課注意力不集中，久而久之成績(jī)就會(huì)一落千丈。父母應(yīng)該尊重孩子對(duì)異性的“傾慕”，同時(shí)，把這種“愛”放在自己的心里，不要告訴孩子，要一心一意地學(xué)習(xí)，將來(lái)的自己足夠優(yōu)秀，有能力，“愛神”會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

3、注重心理健康。讓孩子多看一些勵(lì)志故事和人物傳記，培養(yǎng)自己強(qiáng)大的意志力，和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。同時(shí)不要認(rèn)為被關(guān)注的人有什么風(fēng)吹草動(dòng)都和自己有關(guān)，不要“自作多情”不要異性對(duì)自己好一點(diǎn)就認(rèn)為對(duì)方喜歡自己，不要到處表達(dá)自己對(duì)他人的喜歡，不要活在自己的世界里，忘乎所以的無(wú)法自拔。愛是內(nèi)斂，是責(zé)任。

4、多參加集體活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，可以獲得同學(xué)們的幫助和友誼。同時(shí)，可以避免和異性單獨(dú)來(lái)往。這樣做，能分散孩子喜歡異性的注意力，減輕孩子的煩惱，還可以培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)用積極、鼓勵(lì)代替簡(jiǎn)單、粗暴的教育方式尤為重要。

青少年到了一定階段之后，不僅僅會(huì)變得叛逆，早戀也是經(jīng)常發(fā)生的事情；隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，其生理和心理都在快速的發(fā)展中，此時(shí)會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感；家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)青少年的早戀現(xiàn)象，不要過于緊張；下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下如何開導(dǎo)青少年早戀？

如何開導(dǎo)青少年早戀

1、不要“一刀切”

很多家長(zhǎng)都認(rèn)為早戀不正常，然而事實(shí)上，它就像孩子青春期臉上長(zhǎng)的青春痘一樣，到這個(gè)時(shí)間，就有可能產(chǎn)生這種朦朧的感情。不應(yīng)以極端的方式處理，排斥或嚴(yán)肅批評(píng)，以及采取其他強(qiáng)硬的措施。

2、要尊重青少年的心靈

要盡可能站在孩子的角度理解他們。家長(zhǎng)也是從孩子的階段走過來(lái)的；要知道，生命到了一定的季節(jié)，就會(huì)發(fā)芽，就會(huì)開花。明白了這一點(diǎn)，就會(huì)多一份理解。無(wú)論如何，不要把“朦朧情感”與“道德敗壞”畫等號(hào)。我們一定要從人道和人性的角度尊重青少年青春的心靈。

孩子進(jìn)入青春期之后，受生理和心理因素的影響，很容易對(duì)一些優(yōu)秀的異性產(chǎn)生好感，從而出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。但這個(gè)階段的孩子年齡都比較小，不懂得什么是真正的感情，也不懂得該如何正確處理這份感情，所以需要父母給予他們正確的指導(dǎo)。那么，如何對(duì)待青少年早戀呢？

如何對(duì)待青少年早戀

1.尊重理解

由于社會(huì)上反對(duì)早戀的呼聲很高，家庭往往不允許孩子早期有正常的異性交往行為，導(dǎo)致一些孩子產(chǎn)生逆反心理。而一些學(xué)校的教師害怕學(xué)生早戀發(fā)生過錯(cuò)，把早戀看成是洪水猛獸，對(duì)男女生交往表現(xiàn)得草木皆兵。家長(zhǎng)要充分理解小孩子這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，允許和鼓勵(lì)孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界。經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。

2.找合適的人出面去管

有的家庭里，爸爸跟孩子的關(guān)系好，有的是媽媽，還有的家庭中，孩子跟姥姥輩的人更親近。不同的家庭，面對(duì)孩子早戀問題時(shí)，可以選不同的人出面去管孩子。有的人身份尷尬，就算再愛孩子，也要注意管教的尺度和分寸，一旦掌握不好，只會(huì)讓孩子記恨上，對(duì)孩子早戀的糾正也無(wú)濟(jì)于事。

面對(duì)孩子早戀的問題，很多父母都表示非常困擾，面臨青春期的孩子，早戀問題溝通起來(lái)真的好難。那么，青少年如何避免早戀？

青少年如何避免早戀

1、讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀的危害

家長(zhǎng)要懂得一般情況下孩子早戀弊大于利。孩子早戀會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，甚至?xí)?duì)孩子的生理心理產(chǎn)生影響。孩子還小，幾乎沒有閱歷與判斷力，相較于成年，控制能力較弱。過早的戀愛可能收到不良的結(jié)果。

2、多培養(yǎng)孩子的興趣和愛好

可以引導(dǎo)孩子把時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛好上去，多關(guān)心國(guó)家大事，多參加集體活動(dòng)，多談一些文學(xué)名著、哲理文章，多想想自己的進(jìn)步，想想將來(lái)的事業(yè)，想想將來(lái)在復(fù)雜的社會(huì)里如何開拓和進(jìn)取。

進(jìn)入青春期后孩子難免對(duì)異性有感覺，這是符合發(fā)展規(guī)律的。另外，孩子們?cè)趯W(xué)校有很多小心事，互相之間互相關(guān)照，時(shí)間久了他們覺得產(chǎn)生了感情，這些都很正常。那么如何看待青少年早戀呢？

如何看待青少年早戀

就我而言，初中開始就談起了對(duì)象，那是不是早戀的更嚴(yán)重呢，就我自己感覺，早戀與否和未來(lái)好與壞關(guān)系不大。

我們每個(gè)人，隨著年齡的漸長(zhǎng)，對(duì)異性的好奇也隨之而來(lái)，遇到漂亮的女同學(xué)，總想多偷看兩眼，隨之心里就想接觸她，但初中左右的接觸并不是實(shí)質(zhì)性的接觸，頂多就是一起說(shuō)說(shuō)話，摸摸手之類。因?yàn)樵谶@個(gè)年紀(jì)，我們明確知道那些事情是不能接觸的。

可有些青少年不滿足現(xiàn)狀，就漸漸過分起來(lái)，想更進(jìn)一步來(lái)發(fā)展你我之間的關(guān)系，最后偷吃禁果，一發(fā)不可收拾，那這種早戀現(xiàn)象就比較嚴(yán)重了，過早的接觸性方面的問題，難免對(duì)以后有很大的影響。

關(guān)于青少年早戀，作為家長(zhǎng)首先要告訴子女，那些事情萬(wàn)萬(wàn)碰不得，和異性關(guān)系好可以理解，但要保護(hù)好自己也非常重要，所以家庭教育是決定因素，要讓孩子知道，未來(lái)會(huì)有更加美好的生活，別為了一點(diǎn)點(diǎn)好奇而毀了一生。

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，很多正處于初高中階段的孩子也擁有了自己的手機(jī)，然而手機(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是把雙刃劍，在帶給孩子便利的同時(shí)，也加深了孩子沉迷的風(fēng)險(xiǎn)。

青少年沉迷手機(jī)怎么處理

建立規(guī)則：為青少年制定合理的手機(jī)使用規(guī)則，例如每天使用手機(jī)的時(shí)間限制、禁止在特定場(chǎng)合使用手機(jī)等，讓他們養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣。

監(jiān)控使用時(shí)間：家長(zhǎng)可以通過手機(jī)應(yīng)用或其他工具監(jiān)控青少年的手機(jī)使用時(shí)間，確保他們按照規(guī)定的時(shí)間使用手機(jī)，避免過度沉迷。

明確手機(jī)成癮的危害。父母在對(duì)孩子陳述手機(jī)成癮的危害時(shí)，不要用說(shuō)教的語(yǔ)氣而要像跟朋友聊天一樣以較為輕松愉悅的氛圍開展談話。在談話中明確手機(jī)成癮的危害，比如學(xué)業(yè)荒廢、損害身心健康等，讓孩子對(duì)“成癮”有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

培養(yǎng)孩子的其他興趣。人的注意力和精力都較為有限，父母首先應(yīng)以身作則，減少自身玩手機(jī)的時(shí)間，多組織家庭活動(dòng)，將孩子的注意力從手機(jī)上轉(zhuǎn)移。家庭活動(dòng)例如陪伴孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、社交活動(dòng)、手工活動(dòng)、談?wù)撊の对掝}等，營(yíng)造輕松快樂的家庭氛圍。