十幾歲的孩子，進入了青春期階段，隨之而來的，是孩子不可避免的叛逆期。正常來說，孩子都有叛逆期，叛逆期是一種正常的生理和心理發(fā)展階段。進入叛逆期的孩子，表現(xiàn)有嚴重或輕微之分，這主要和孩子的性格、生活的環(huán)境等因素有關。對于叛逆期的孩子，家長要多一些理解，多一點耐心，幫助孩子順利度過青春期。

每個孩子都會有叛逆期嗎

每個孩子都會叛逆，只不過有的表現(xiàn)出來的行為比較明顯，有的表現(xiàn)出來的行為并不明顯。

叛逆期是每個孩子都必經(jīng)的一個成長過程，是一個孩子思維方式、性格養(yǎng)成、價值觀形成的關鍵時期。如果給叛逆期一個學術的定義，應該是由孩子轉向成人的心理過渡期，是一個人從幼稚走向成熟的標志。

叛逆期的孩子在經(jīng)濟上沒有獨立，但在心理上卻希望別人認同自己的想法，在行為上希望努力按照自己的意愿行事，不愿意父母過多的干涉。但是由于孩子的社會經(jīng)驗不足，對后果的考慮欠佳，帶有明顯的盲目性，在家庭和學校容易出現(xiàn)明顯的觀念和行為上的沖突，叛逆期是一種正常的生理和心理發(fā)展階段。

雖然每個孩子經(jīng)歷叛逆期的方式和程度各不相同。家長可以通過理解和支持孩子，與他們建立良好的溝通和信任關系，幫助他們度過叛逆期。

孩子到了一定階段，都會開始變得不聽父母的話，會漸漸遠離父母的懷抱，大人不要覺得是孩子變得叛逆了，而是孩子長大了，開始追求自我了，我們不能隨意的給孩子貼上不好的標簽，那孩子都會有叛逆期嗎？

孩子都會有叛逆期嗎

孩子總要成長的，并且孩子的成長過程中有兩個加速期，第一個在3、4歲，孩子表現(xiàn)出一些所謂的叛逆，比如說頂嘴；第二個就是大家熟悉的青春期，這是孩子身體迅速增長，身高、體重、第二性征明顯變化，但思想的變化會落后于身體的變化，可孩子認為自己長大了，什么都懂了，自己的事情要自己做主。在家長的眼里，覺得孩子就是孩子，總希望孩子按自己的意愿行事，孩子的想法太天真，太幼稚，需要自己來安排，就出現(xiàn)了一方想管教，一方不想讓管教的局面，成為孩子的叛逆期。

孩子的成長是有規(guī)律的，如果一個孩子總是依附于家長，從小就聽從父母的安排，大了還這樣，自己不想動腦，沒有主見，這樣的孩子長大了是可怕的，別人成為家庭的頂梁柱、社會的有用之人，恐怕連養(yǎng)活自己都是問題。

孩子叛逆期怎么管教合適

1、首先我們應充分理解這個時期孩子的心理特點。我們要認識到這種穩(wěn)定及不穩(wěn)定的時期，具有普遍性。叛逆期在心理狀態(tài)的表現(xiàn)，會特別的敏感，家長應給予更多的關懷，減少孩子的壓力與傷害的來源。

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，孩子進入叛逆期后，性格和行為會發(fā)生很大的變化，如情緒波動大，厭學，與父母對著干等，家長此時要理解孩子的行為，多與孩子溝通，多尊重孩子。

孩子到叛逆期怎么辦

家長應理解關愛孩子：家長要多陪伴孩子，讓孩子獲得安全感和溫暖，避免放任不管，不要過分責備孩子，應給予鼓勵和關愛，可逐漸改善孩子的叛逆想法。

多和孩子溝通交流：家長在平時應多和孩子進行溝通交流，與孩子溝通時應保持冷靜，避免態(tài)度過于強硬，避免以硬制硬，也不能夠強制執(zhí)行來解決問題，鼓勵和獎勵孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

給予孩子支撐與引導：當孩子內心關于獨立、才能的訴求很強烈時，哪怕外界給的定見是正確的，有時也會被他們矯枉過正地拒斥掉。所以，平常不要拿大道理過分限制他們，而是在他們需要的時候給予支撐與引導，這樣反而能起到更好的作用。

多參與孩子的活動：多陪孩子參與他們感興趣的活動，比如打球、游泳、爬山等。鼓勵孩子多參與課外活動，在活動中展現(xiàn)自我價值，用朋友的心情與他們溝通感受，耳濡目染地引導孩子。

初中時期的孩子正處于叛逆期，這個時期，不同的孩子會表現(xiàn)出不同的叛逆行為，一些孩子叛逆情緒強烈，不但情緒暴躁，還容易出現(xiàn)厭學，逃學的現(xiàn)象，家長的正確溝通和引導，對于此時的孩子起著至關重要的影響。

初中生孩子叛逆期家長該如何引導

保持冷靜與耐心。當孩子表現(xiàn)出叛逆行為時，家長首先要做的是保持冷靜，不要被孩子的情緒所影響。耐心傾聽孩子的想法和感受，給予他們表達自我的空間。

尊重孩子的獨立性。叛逆期是孩子尋求獨立和自我認同的關鍵時期。家長應尊重孩子的獨立性，給予他們適當?shù)淖杂啥群瓦x擇權。在制定規(guī)則或做出決定時，盡量與孩子協(xié)商，讓他們感受到自己的意見被重視。

多去關懷孩子。家長要明白，多關懷孩子并不等于管束過嚴。有一部分孩子呈現(xiàn)叛逆的行為，是因為家長平常不行關懷孩子，所以孩子會用這種方法，引起家長的留意。所以我們作為家長，平常在空閑的時分，應該減少看手機的時刻，多去陪伴自己的孩子。

給孩子一定的空間。作為家長千萬不要對孩子過于嚴格，應該答應孩子犯錯誤，讓孩子斗膽去完成自己的主意。一起，家長也應該去培育孩子的抗挫能力，避免孩子遭遇失利一蹶不振。

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，孩子的性格不同，家庭教育背景不同，叛逆期的來臨時間和行為表現(xiàn)也不同。家長想要正確引導叛逆期的孩子，就要了解到孩子的需求，避免盲目的進行說教和懲戒。

小學五年級孩子是叛逆期嗎

很多五年級的孩子已經(jīng)進入叛逆期。

多數(shù)家長都認為孩子到初中階段才會出現(xiàn)叛逆心理，其實每一個孩子都是不同的個體，不同的家庭環(huán)境和成長經(jīng)歷對孩子會有不同的影響，孩子出現(xiàn)叛逆的時間段也會不同，在整個成長過程中，孩子開始叛逆的時間和程度隨時都有可能出現(xiàn)。

面對叛逆期的孩子，家長要檢查一下幾點：

及時溝通交流：家長應耐心和孩子進行溝通，了解其真實想法，不要呵斥或打罵，減少溝通難度。

初中的孩子大多已經(jīng)進入青春叛逆期，這個時期，孩子的內心和行為將發(fā)生較大變化，一些孩這可能會出現(xiàn)厭學逃學，與家長對著干的情況，面對這種現(xiàn)象，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子認識叛逆情緒，培養(yǎng)孩子的更多興趣。

初中生小孩子叛逆期怎么教育

中止啰嗦。叛逆期的孩子最煩家長的啰嗦，此時家長需求改動與孩子的交流方式，看看問題出在哪里，最好從自己身上找原因，那樣才是解決問題該有的情緒，也是最佳方式。

說話算數(shù)，相互尊重。家長在和孩子平等交流過程中，要有最起碼的誠信可言，說出去的話要像潑出去的水相同，不要再收回來，講的就是說話要作數(shù)，說一不二，家長和孩子都要講誠信，平時能夠像朋友相同共處，但還是要有必定的威嚴。

不要對孩子的情緒太強硬。家長應該試著把焦慮的情緒一點點的淡化，不要對孩子的情緒過于強硬，專心地和他說話，耐心的交流，這樣孩子才會漸漸的對大人敞開心扉。家長應該試著安靜的對孩子說，有什么事情，咱們坐下來好好聊聊吧。

建立積極的溝通渠道。在叛逆期，孩子通常更愿意與同齡人交往，而家長則可能感覺與孩子的溝通變得更加困難。然而，積極的溝通是緩解矛盾、建立信任的關鍵。

叛逆期是孩子成長的關鍵時期，這個階段，很多孩子會做出許多令父母難以接受的行為，如湯染頭發(fā)、奇裝異服、頂撞父母等，面對孩子的這些行為，家長的正確教育方法，將對孩子的人生產(chǎn)生重要影響。

叛逆期孩子教育方法

愛和陪同是最好的教育。有愛的孩子根本沒有叛逆期，假如孩子叛逆了，只能說明他心中缺愛，給他足夠的愛，他自然就不叛逆了，我說的愛不是溺愛，是發(fā)自內心的愛，給他包容，給他尊重，給他愛，這便是最好的方法！

尊重孩子，認可接納孩子的叛逆。身為爸爸媽媽，應該更多的去聽聽孩子的定見，包括大人的工作，都可以去問問孩子，讓孩子感覺到你的尊重，才干尊重你。

不要隨意給孩子貼標簽。不要孩子和大人稍有不一致，就把問題歸結于叛逆，我信任，沒有一個孩子從小到大特別聽話，背叛期突然反了天的，叛逆期很極端的孩子，一般都是過度管教或者疏于陪同。

與孩子進行平等交流。當遇到問題時，家長要與孩子商量著來，給他自主的空間，多聽聽他的想法，拿出計劃，讓他覺得自己被尊重，被注重，這樣他就會樂意與你交流，樂意讓你參與他的事情。