孩子進(jìn)入初中后，就會(huì)變得很叛逆，這段時(shí)期家長會(huì)明顯感到孩子沒有之前那么乖巧，孩子會(huì)擁有自己的想法，如果家長不理解自己，孩子可能會(huì)進(jìn)行頂嘴，嚴(yán)重的孩子甚至?xí)霈F(xiàn)不回家的情況，作為家長一定要注意自己的溝通方式。

初中生出去玩不回家怎么教育

1、提前跟孩子約定好回家的時(shí)間。比如：寶貝，我們今天中午12點(diǎn)要回家吃飯或者晚上20點(diǎn)回家睡覺等。理解孩子想玩的心，在出去玩之前和孩子做好溝通，當(dāng)他有心理準(zhǔn)備的時(shí)候，接受起來也會(huì)容易很多。

2、告訴孩子想玩隨時(shí)都可以約的，大家都方便的話，是可以按照約定的期間，互相到家里玩的。這是讓孩子覺得他隨時(shí)都能約見面玩，而不是玩這一次，下一次就遙遙無期了。

3、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子較失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通較好在孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

4、信任孩子，放手讓孩子自己安排每天學(xué)習(xí)與放松的時(shí)間進(jìn)入青春期的孩子，最渴望的就是被信任，在得到父母信任的環(huán)境中成長的孩子，會(huì)對(duì)生活充滿自信，這種自信會(huì)激發(fā)出孩子身上的能量，從而往優(yōu)秀的方向發(fā)展。

愛玩是孩子的天性，但是很多孩子玩起來沒完沒了，到時(shí)間了也不知道回家，根本不知道父母在家里是如何的著急，一心只想著和小伙伴一起玩耍，所以我們?cè)诿鎸?duì)這種情況時(shí)，一定要加強(qiáng)教育，為孩子樹立正確的時(shí)間觀念。那么孩子出去玩不回家怎么教育？

孩子出去玩不回家怎么教育

1、可緩沖時(shí)間

父母提出回家，如果孩子不愿意回家，這時(shí)候如果沒有緊要的事可以對(duì)孩子做出一到兩次的時(shí)間緩沖，告知孩子可以再玩幾分鐘，有的大人說不可以這樣?jì)蓱T孩子，該回家就回家，不要有那么多商量。說出這種話的父母，應(yīng)該問問自己有沒有想睡覺又不想關(guān)電視，然后一集接著一集看下去的時(shí)候？

2、理解

孩子玩一整天也是不會(huì)疲倦，沒有哪個(gè)孩子會(huì)說玩累了，要回家的時(shí)候，每個(gè)孩子的身體里都住著一只“小野獸”。這個(gè)小野獸讓孩子不停的玩耍，運(yùn)動(dòng)，所以孩子是沒有玩夠的時(shí)候。對(duì)孩子想玩不回家抱之以理解的態(tài)度，并誠懇的告訴孩子下次可以繼續(xù)玩耍。

孩子在成的過程中，需要有足夠的自由和空間去探索世界，去體驗(yàn)生活。對(duì)于許多父母來說，孩子出去玩不按時(shí)回家是一個(gè)常見的問題。所以家長要選擇合適的教育方法。

孩子出去玩沒按時(shí)回家怎么教育

第一、父母需要考慮孩子的安全和健康。當(dāng)孩子沒有按時(shí)回家時(shí)，父母需要考慮孩子的安全和健康。尋求幫和支持。如果孩子在外面遇到了危險(xiǎn)或遭遇了意外，父母需要立即采取行動(dòng)，保護(hù)孩子的安全和健康。

第二、父母需要盡快與孩子取得聯(lián)系。當(dāng)孩子沒有按時(shí)回家時(shí)，父母首先需要的是盡快與孩子取得聯(lián)系?？梢源螂娫挕l(fā)短信或使用其他通訊工具與孩子聯(lián)系，詢問他們的情況和位置。如果孩子沒有回應(yīng)，父母可以聯(lián)系孩子的朋友或其他家，了解孩子的情況。

第三、制定外出計(jì)劃，現(xiàn)在的社會(huì)壓力這么大，早早的就已經(jīng)影響了孩子們的生活，激烈的競爭可謂是從小就開始了。家長可以制定家庭的每周外出活動(dòng)，不僅能給孩子提供生活儀式感，還可以鍛煉孩子的體質(zhì)。

第四、告訴孩子事情的嚴(yán)重性，要告訴孩子，在夜晚回家，這是非常不對(duì)的一件事情，如果說每次都這樣做的話，也是很有可能會(huì)遇到危險(xiǎn)的。

生活中，很多父母都希望自己能實(shí)時(shí)掌握孩子的動(dòng)態(tài)和位置，來確保孩子的安全，然而孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，尤其是到叛逆期后，非常反感父母的過度管教，于是會(huì)出現(xiàn)私自外出，不讓家長知道的現(xiàn)象，家長知道后十分著急。

孩子出去玩不和大人說該怎么教育

溝通：與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和行為。與孩子建立良好的溝通渠道，讓孩子感受到家人的支持和關(guān)心。

尊重：尊重孩子的想法和決定，但要確保他們能夠安全、健康地生活。與孩子一起制定一些規(guī)則和計(jì)劃，讓孩子明白家人的關(guān)注和擔(dān)憂。

引導(dǎo)：引導(dǎo)孩子正確看待出門不告訴家人的行為，讓他們認(rèn)識(shí)到這種行為可能帶來的后果和風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和后果。

設(shè)定規(guī)則：家長應(yīng)該為孩子設(shè)定一些明確的規(guī)則，如外出玩耍需要提前告知家長，并獲得同意。同時(shí)，家長應(yīng)確保這些規(guī)則是合理且可執(zhí)行的。

初中時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子可能會(huì)做出各種行為，令父母無法接受，包括打罵父母，逃學(xué)，打耳洞，奇裝異服等，其實(shí)孩子出現(xiàn)這些行為都是很常見的，家長要理解孩子，多與孩子溝通，了解孩子的真正想法。

初中生打耳洞怎么教育孩子

聽取孩子的想法和意見。初中的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，開始有自己的思想和個(gè)性，因此聽取孩子的想法和意見是非常重要的。詢問他為什么想要打耳洞，對(duì)此進(jìn)行探討并理解他的心態(tài)。

了解學(xué)校政策。了解學(xué)校的耳洞穿孔政策和規(guī)定。不同學(xué)校有不同的規(guī)定，限制學(xué)生在校內(nèi)佩戴耳飾的數(shù)量和類型。確保孩子遵守學(xué)校的規(guī)定，以避免的糾紛或違規(guī)行為。

引導(dǎo)適度和負(fù)責(zé)的決策：與孩子一起討論適度和負(fù)責(zé)任的決策。幫助他們認(rèn)識(shí)到過度穿孔對(duì)健康和形象帶來的潛在影響。提醒他們耳部傷口的護(hù)理和衛(wèi)生問題，并確保他們了解正確的穿孔程序和后續(xù)護(hù)理。

不要強(qiáng)制孩子。孩子想打耳洞不聽勸就不要太過強(qiáng)勢阻止，還是盡量尊重他。如果還是學(xué)生就和他談?wù)剬W(xué)校的制度，作為學(xué)生必須遵守，可以讓班主任幫忙勸導(dǎo)。告訴他等到成年了再按自己意愿行事也不晚。

初中時(shí)期的孩子多已進(jìn)入青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的生理和心理都會(huì)發(fā)生較大的變化，女孩出現(xiàn)喜歡打扮的現(xiàn)象是很正常的，家長千萬不要責(zé)怪孩子，更不能傷害孩子的自尊心，要多與孩子溝通，理解孩子，教會(huì)孩子正確的價(jià)值觀。

初中生愛打扮怎么教育

家長要側(cè)面同意初中生的愛美心理。青春期的女初中生其實(shí)已經(jīng)在內(nèi)心中將自身看為了獨(dú)立的個(gè)體，因此想要通過良好的穿著情況在師生中留下美好的儀表，從而收獲到好印象。所以家長不能一味阻止孩子愛美打扮的心理、不讓其打扮，家長需要給予初中生理解。

合理告知初中生化妝打扮的正確之法。初中生家長要真誠的教導(dǎo)學(xué)生化妝打扮的正確之法，從而讓她了解化妝與打扮。而不能讓孩子感到你是在敷衍她，是真的是考慮學(xué)生。如此便能有效減小化妝品中的各種化學(xué)成分使用不當(dāng)，而對(duì)初中生的身體傷害。

幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，轉(zhuǎn)移為內(nèi)在美的構(gòu)建。當(dāng)家長能夠徹底理解女生的想法并接受后，才能走入孩子的內(nèi)心；此時(shí)與初中生多交流，孩子也會(huì)意愿接受家長提出的想法或建議。

告知孩子什么是真正的美。青春期的孩子本身便是一個(gè)未敞開的花朵，不需求任何修飾都是美麗迷人的，其實(shí)表面好看并不表示美，而是要心里善良才是大家眼中真正的美麗，適當(dāng)化裝是能夠的，但不能過度在乎自己的表面。

初中的孩子大多已經(jīng)進(jìn)入青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的內(nèi)心和行為將發(fā)生較大變化，一些孩這可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)，與家長對(duì)著干的情況，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子認(rèn)識(shí)叛逆情緒，培養(yǎng)孩子的更多興趣。

初中生小孩子叛逆期怎么教育

中止啰嗦。叛逆期的孩子最煩家長的啰嗦，此時(shí)家長需求改動(dòng)與孩子的交流方式，看看問題出在哪里，最好從自己身上找原因，那樣才是解決問題該有的情緒，也是最佳方式。

說話算數(shù)，相互尊重。家長在和孩子平等交流過程中，要有最起碼的誠信可言，說出去的話要像潑出去的水相同，不要再收回來，講的就是說話要作數(shù)，說一不二，家長和孩子都要講誠信，平時(shí)能夠像朋友相同共處，但還是要有必定的威嚴(yán)。

不要對(duì)孩子的情緒太強(qiáng)硬。家長應(yīng)該試著把焦慮的情緒一點(diǎn)點(diǎn)的淡化，不要對(duì)孩子的情緒過于強(qiáng)硬，專心地和他說話，耐心的交流，這樣孩子才會(huì)漸漸的對(duì)大人敞開心扉。家長應(yīng)該試著安靜的對(duì)孩子說，有什么事情，咱們坐下來好好聊聊吧。

建立積極的溝通渠道。在叛逆期，孩子通常更愿意與同齡人交往，而家長則可能感覺與孩子的溝通變得更加困難。然而，積極的溝通是緩解矛盾、建立信任的關(guān)鍵。