每個(gè)孩子都是不同的一個(gè)個(gè)體，首先要了解孩子不愛(ài)動(dòng)，不愛(ài)交流背后的原因，是因?yàn)樗男愿衲兀€是因?yàn)楹⒆幼员?，如果孩子自卑不敢交流，不喜歡動(dòng)，往往是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間得不到認(rèn)可，沒(méi)有價(jià)值感，重要感導(dǎo)致的！下面具體來(lái)看看孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么引導(dǎo)。

孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么引導(dǎo)

1、以朋友的形式多和孩子交流

孩子有時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話，其實(shí)并不是性格內(nèi)向，而是不知道說(shuō)什么，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要學(xué)會(huì)走近孩子的內(nèi)心，只有知道他在想什么，才能知道怎么和他交流，和孩子找到一個(gè)共同的點(diǎn)與他交流，這樣就能很好的激發(fā)孩子的興趣，就更容易讓他敞開(kāi)心扉，這樣，孩子慢慢的就會(huì)活潑一些。

2、多鼓勵(lì)孩子

有時(shí)候，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)可以帶給孩子很多信心，比如學(xué)校開(kāi)展了什么活動(dòng)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子去參加，并且告訴他，他很棒，這樣孩子在得到鼓勵(lì)后就會(huì)勇于表現(xiàn)自己，這樣就能夠慢慢得融入一個(gè)集體，還有就是多鼓勵(lì)孩子帶小朋友來(lái)家里玩，可以讓孩子學(xué)會(huì)分享，把自己的零食玩具分享給小朋友，這樣孩子就會(huì)越來(lái)越開(kāi)朗活潑。

孩子性格內(nèi)向膽小，不愛(ài)說(shuō)話，這讓一些家長(zhǎng)非常的擔(dān)心，總是想盡各種辦法幫助孩子改變這種狀態(tài)，可是效果都不是很好，這讓一些家長(zhǎng)非常的著急，不知道要怎么辦才好了。

孩子性格內(nèi)向膽小不愛(ài)說(shuō)話怎么改變

1、對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，除了家人，陌生人都是需要一個(gè)熟悉的過(guò)程，孩子有這種戒備心理反而是好事，足以能夠說(shuō)明孩子的謹(jǐn)慎，家長(zhǎng)理應(yīng)高興才是，關(guān)鍵一點(diǎn)就是平時(shí)家長(zhǎng)在外人面前千萬(wàn)不要刻意說(shuō)孩子內(nèi)向或膽小，不要給孩子貼上反向的標(biāo)簽。

2、找一個(gè)合適的時(shí)間，用溫和的語(yǔ)氣悄悄地和孩子聊聊天，想方設(shè)法了解孩子內(nèi)心的想法，順著孩子的心意走，大人的世界和孩子和孩子是完全不同的，只有真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，和孩子成為知心朋友，才能徹底改變孩子，換句話來(lái)說(shuō)，對(duì)于內(nèi)向、怕生的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)花更多的時(shí)間去陪伴孩子。

3、我們要學(xué)會(huì)正確地表?yè)P(yáng)孩子。過(guò)度的表?yè)P(yáng)可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴，而適時(shí)的批評(píng)則可以幫助他們認(rèn)識(shí)自己的不足，從而改正錯(cuò)誤。我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子的努力，而不是他們的成果。這樣，他們就會(huì)更加愿意去嘗試新的事物，而不是害怕失敗。

4、我們要給孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們有足夠的空間去探索和嘗試。我們不能總是替孩子做決定，而是要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。這樣，他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，就會(huì)有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)自我，從而建立起自信。

有很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子變得越來(lái)越內(nèi)向了。小時(shí)候特別愛(ài)講話，每次見(jiàn)到親戚就開(kāi)口叫人，但是大了之后就變得扭扭捏捏的，不愿意表達(dá)自己的想法，也不敢見(jiàn)陌生人。如果孩子這樣，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)，避免影響孩子以后的社交。

孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么改變

1、鼓勵(lì)孩子與人交往，給孩子找些說(shuō)話的機(jī)會(huì)。孩子不愛(ài)說(shuō)話，家長(zhǎng)需要多給孩子創(chuàng)造一些孩子必須要說(shuō)話的機(jī)會(huì)，比如讓孩子去買東西和小商販溝通，讓孩子去傳個(gè)話和其他人溝通，家長(zhǎng)讓孩子去完成這些簡(jiǎn)單的、能多溝通的事情，孩子會(huì)慢慢的不再怯場(chǎng)，不再內(nèi)向。

2、小孩的事情讓孩子自己表達(dá)。在其他人問(wèn)孩子一些事情的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都幫助孩子回答，還有的家長(zhǎng)生怕孩子不會(huì)說(shuō)話讓家長(zhǎng)沒(méi)面子，被認(rèn)為是沒(méi)教育好，于是就不讓孩子說(shuō)，時(shí)間久了孩子就越來(lái)越不善于表達(dá)了。家長(zhǎng)不應(yīng)該堵住孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，不管孩子說(shuō)的好不好都應(yīng)該讓孩子多說(shuō)，家長(zhǎng)可以隨機(jī)指出不足

3、找孩子的共同語(yǔ)言。每個(gè)孩子都有自己的喜歡的，不管是不愛(ài)說(shuō)話的還是愛(ài)說(shuō)話的，是內(nèi)向的還是外向的。家長(zhǎng)可以讓孩子通過(guò)聊孩子的興趣，讓孩子打開(kāi)話匣子，也就是套近乎，孩子會(huì)認(rèn)為這個(gè)和他有共同語(yǔ)言，這樣家長(zhǎng)可以通過(guò)了解孩子興趣讓孩子表達(dá)自己。

4、讓孩子找到自信。很多孩子內(nèi)向很大的原因是不自信，不敢說(shuō)話，怕說(shuō)錯(cuò)，所以孩子就索性不說(shuō)。家長(zhǎng)多給孩子說(shuō)話機(jī)會(huì)，孩子說(shuō)錯(cuò)家長(zhǎng)可以幫助孩子回轉(zhuǎn)孩子的話，讓孩子覺(jué)得其實(shí)話說(shuō)是很有趣的事情，一句話有很多種解釋，鼓勵(lì)孩子，讓孩子自信，孩子就會(huì)慢慢的糾正自己膽小的思維。

孩子在小的時(shí)候，由于什么都不懂，所以他們的世界是非常純真快樂(lè)的，但隨著他們認(rèn)知能力的提升，他們的性格也很容易受環(huán)境以及其他因素的影響，發(fā)生一些變化，比如變得越來(lái)越內(nèi)向，越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話。

孩子內(nèi)向膽小不愛(ài)說(shuō)話怎么引導(dǎo)

1、給孩子充足的時(shí)間做準(zhǔn)備。父母要多花一些時(shí)間引導(dǎo)孩子，讓他適應(yīng)和別人的交往。每次帶孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類的。這樣不但會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，還會(huì)使他產(chǎn)生逆反心理。

2、理解大于批評(píng)。孩子難免做錯(cuò)事，父母應(yīng)該以理解的心態(tài)去跟孩子講講道理，不要總批評(píng)。關(guān)于孩子的事情，要尊重孩子的意見(jiàn)，提高孩子的自信心，也讓孩子慢慢學(xué)會(huì)看待事情。父母應(yīng)善于并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處，這樣孩子的害羞心理會(huì)有所改善。

3、教會(huì)責(zé)任心。父母可以試著使用培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的方式，來(lái)幫助克服膽怯行為。不妨故意表現(xiàn)出無(wú)助，非常需要孩子照顧的狀態(tài)，讓孩子擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任，把責(zé)任的接力棒傳到孩子的手中，在責(zé)任心之下，孩子能夠自發(fā)的去克服自己膽怯行為。

4、讓孩子多和同齡人玩耍。小孩子天真爛漫，想象力豐富。有時(shí)候大人很難理解小孩子的想法，不明白他們?cè)趺磿?huì)有那么多過(guò)于稀奇古怪的念頭。所以小孩子的某些行為在大人看來(lái)有些單純幼稚。

很多家長(zhǎng)會(huì)有這樣的困惑，我的孩子性格很內(nèi)向，總是不愛(ài)說(shuō)話，在學(xué)校也很少和其他的小朋友一起玩，喜歡做自己的事情，平時(shí)見(jiàn)到人也不打招呼；那么，對(duì)于內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的孩子怎么引導(dǎo)？

對(duì)于內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的孩子怎么引導(dǎo)

1、鼓勵(lì)孩子多交朋友

積極樂(lè)觀的孩子身邊都會(huì)有很多朋友，因?yàn)樗麄兊男愿窈芪?，大家都喜歡與他相處，當(dāng)然，他也很懂得應(yīng)該怎樣與人交往。孩子具有較強(qiáng)的好奇心和探索欲望，對(duì)新鮮的、新異的、變化的事物或現(xiàn)象，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的探求欲望，這時(shí)候，孩子的情緒放松，心情愉快，就會(huì)顯現(xiàn)出兒童的本性，愛(ài)問(wèn)、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)表現(xiàn)。家長(zhǎng)可以先試著和孩子溝通商量，了解孩子的真實(shí)想法，這樣既尊重了孩子的想法，而且還能養(yǎng)成有主見(jiàn)、樂(lè)觀的性格。

2、多和孩子溝通，開(kāi)導(dǎo)孩子

其實(shí)孩子的性格跟父母有很大的關(guān)系，孩子會(huì)在潛移默化中受到父母的影響，跟父母學(xué)著去樂(lè)觀，但是這時(shí)候家長(zhǎng)也要多和孩子溝通，開(kāi)導(dǎo)孩子，孩子遇到問(wèn)題，我們要引導(dǎo)他們?nèi)ハ蚝玫囊环矫嫦?，培養(yǎng)他們的樂(lè)觀的這種心態(tài)。父母和孩子溝通，孩子會(huì)表現(xiàn)出信任的心態(tài)，而且也會(huì)讓孩子和自己更親近。

很多獨(dú)生子女的父母因?yàn)榭偸沁^(guò)分擔(dān)憂孩子的成長(zhǎng)，走路怕摔著了，過(guò)馬路怕危險(xiǎn)，一有什么問(wèn)題趕緊跑過(guò)去看看，久而久之就會(huì)阻礙了孩子跟外界交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)孩子因?yàn)闆](méi)有嘗試，就會(huì)缺乏一定的自信和安全感，最后就會(huì)導(dǎo)致孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，尤其是女孩子居多。那女孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么辦？

女孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、父母要認(rèn)識(shí)到孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體是終歸要長(zhǎng)大的，堅(jiān)持孩子自己的事自己做。孩子的生活、學(xué)習(xí)等方面的事情，要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的去完成。家長(zhǎng)要容忍他們犯錯(cuò)誤，容忍他們做事有缺點(diǎn)。

孩子們都是從失敗、挫折和做事不完美中長(zhǎng)大的。家長(zhǎng)不能越俎代苞。這一點(diǎn)特別重要。在培養(yǎng)孩子女孩子主動(dòng)自信表達(dá)的過(guò)程中，切記過(guò)于心急，要尊重孩子本身的個(gè)性，認(rèn)可她的內(nèi)在價(jià)值，同時(shí)鼓勵(lì)他們走出自己的舒適區(qū)，慢慢學(xué)習(xí)表達(dá)自己。

面對(duì)孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話這個(gè)性格，家長(zhǎng)應(yīng)該保持積極的態(tài)度，盡量不要讓孩子覺(jué)得自己這樣子，是個(gè)問(wèn)題，而是給孩子更多的鼓勵(lì)，在他們能夠表達(dá)想法的時(shí)候給出表?yè)P(yáng)，慢慢地陪伴他們成長(zhǎng)。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)變得越來(lái)越開(kāi)朗自信。

2、把與孩子相關(guān)的選擇權(quán)交給孩子，是父母對(duì)孩子的尊重，也是一份認(rèn)可和鼓勵(lì)。這種尊重、信任和鼓勵(lì)，可以讓孩子更加肯定和認(rèn)可自己。比如，給孩子買東西，盡量讓孩子挑選喜歡的顏色和款式。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)校，上進(jìn)好學(xué)、開(kāi)朗活潑，然而，有些孩子天生性格比較內(nèi)向，不善于與人交往，在學(xué)校不但不愛(ài)說(shuō)話，也幾乎沒(méi)有朋友，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多陪伴孩子，引導(dǎo)孩子參與社交活動(dòng)，教會(huì)孩子社交技巧。

孩子在學(xué)校不愛(ài)說(shuō)話怎么引導(dǎo)

了解孩子的情況。當(dāng)孩子上學(xué)不愿意說(shuō)話時(shí)，首先要了解孩子的情況。家長(zhǎng)可以與老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)和情況。同時(shí)，家長(zhǎng)也要認(rèn)真聽(tīng)取孩子的心聲，了解孩子對(duì)上學(xué)不愿意說(shuō)話的原因和想法。

建立孩子的自信心。孩子上學(xué)不愿意說(shuō)話，很大程度上是因?yàn)槿狈ψ孕判?。因此，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，給孩子一些正面的反饋。家長(zhǎng)可以夸獎(jiǎng)孩子完成某項(xiàng)任務(wù)的能力，或者是在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀的事情。這樣可以讓孩子感到自己很重要，從而建立自信心。

提高孩子的語(yǔ)言能力。孩子上學(xué)不愿意說(shuō)話，很有可能是因?yàn)楹⒆拥恼Z(yǔ)言表達(dá)能力不夠強(qiáng)。因此，家長(zhǎng)可以通過(guò)多讀書、看電視或者是與孩子進(jìn)行單詞記憶等方法，提高孩子的語(yǔ)言能力。這樣可以讓孩子在日常生活中更加熟練和自信地表達(dá)自己的想法和感受。

給孩子提供機(jī)會(huì)。在家中，可以讓孩子與家人交談，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。在學(xué)校中，可以鼓勵(lì)孩子參與班級(jí)活動(dòng)和小組討論。