隨著社會(huì)的進(jìn)步與科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中不可或缺的電子產(chǎn)品之一，手機(jī)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也影響著我們的工作學(xué)習(xí)，無(wú)限制的使用手機(jī)，不僅會(huì)影響大人的生活，對(duì)于孩子來(lái)講更是一種傷害。因?yàn)楹⒆訉?duì)于手機(jī)還沒(méi)有大人那般的控制力。

孩子沉迷于手機(jī)的危害

1、學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，有手機(jī)的學(xué)生，成績(jī)往往會(huì)受到一些影響。因?yàn)橹灰惺謾C(jī)，就一定會(huì)想時(shí)時(shí)玩弄，迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)、打網(wǎng)絡(luò)游戲……極易沉迷，完全陶醉在這個(gè)虛幻的美妙世界里。上課昏昏沉沉，對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)更是失去興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。凡是出現(xiàn)成績(jī)突然下滑、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)的，家長(zhǎng)一定要引起重視。

2、盲目攀比，不擇手段羨慕別人有手機(jī)，不擇手段購(gòu)買，可以謊稱學(xué)校收費(fèi)，可以從一日三餐中省。有新聞報(bào)道，有孩子甚至因沒(méi)錢買新手機(jī)，產(chǎn)生了偷同學(xué)、親人的錢的念頭。總之成年人都把控不了的手機(jī)，把它交給自控能力弱、好奇心強(qiáng)、貪玩心大、正處在學(xué)習(xí)知識(shí)關(guān)鍵時(shí)期的孩子，往往會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生很大的影響。

3、降低睡眠質(zhì)量，玩手機(jī)是會(huì)沉迷的，如果得不到較好的控制，許多孩子躲在被窩里經(jīng)常玩游戲玩到半夜三更，有時(shí)是控不住自己看連續(xù)劇、刷微博、聊微信等，“夜貓”就會(huì)出現(xiàn)，使精神更加抖擻，不愿意睡覺(jué)，嚴(yán)重影響睡眠，當(dāng)身體和大腦得不到休息，甚至影響身體健康。

孩子沉迷于手機(jī)怎么辦

孩子沉迷于玩手機(jī)的危害有很多，常見(jiàn)的有：厭煩學(xué)習(xí)、降低視力、損害身心健康等等，正是因?yàn)橛羞@么多的危害，所以我們家長(zhǎng)更應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，教孩子學(xué)會(huì)合理正確的使用手機(jī)，不讓他們過(guò)度沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)帶頭示范效果更好。

孩子沉迷于玩手機(jī)的危害

1、經(jīng)常玩手機(jī)會(huì)傷害孩子的腦神經(jīng)。孩子經(jīng)常沉迷于手機(jī)，會(huì)損傷其大腦神經(jīng)。因?yàn)楹⒆拥拇竽X神經(jīng)不同于大人，它們抵抗輻射傷害的能力很弱，經(jīng)常沉迷于手機(jī)，會(huì)對(duì)孩子的智力發(fā)育造成一定的傷害，所以家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，千萬(wàn)不要讓孩子沉迷于手機(jī)或者其他電子產(chǎn)品。

2、玩手機(jī)會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。學(xué)習(xí)有時(shí)是枯燥乏味的，手機(jī)恰好能帶給孩子愉悅感，所以容易讓孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生濃厚的興趣，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒，從而討厭學(xué)習(xí)，喜歡上玩手機(jī)。所以，父母一定要管理好自己的手機(jī)，千萬(wàn)不要讓孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、阻礙身體發(fā)育。孩子經(jīng)常玩手機(jī)，大量的電磁輻射不利于生長(zhǎng)發(fā)育，甚至導(dǎo)致身體傷害。另外，孩子經(jīng)常玩手機(jī)，活動(dòng)量少，容易造成身體發(fā)育遲緩，運(yùn)動(dòng)機(jī)能低下，發(fā)育不良。長(zhǎng)時(shí)間拿著手機(jī)，保持同樣的姿勢(shì)，也會(huì)影響手指的發(fā)育。如果孩子喜歡低著頭玩游戲，也會(huì)對(duì)頸椎造成很大的傷害，很可能導(dǎo)致脊柱畸形。

4、容易誘發(fā)自閉和焦慮情緒。長(zhǎng)期沉迷于玩手機(jī)會(huì)使孩子越來(lái)越孤立，不愿與外界交流，越來(lái)越古怪。他們整天沉迷于互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界，很容易誘發(fā)自閉情緒。他也可能過(guò)度依賴互聯(lián)網(wǎng)，導(dǎo)致注意力和記憶力下降。還可能導(dǎo)致孩子其他的情緒問(wèn)題，例如焦慮。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活不可或缺的一部分，很多孩子接觸手機(jī)后出現(xiàn)沉迷其中的現(xiàn)象，不但嚴(yán)重影響身心健康，也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成一定的影響，那么家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)沉迷手機(jī)的孩子呢？一起來(lái)看看吧！

沉迷于手機(jī)的孩子怎么辦

家長(zhǎng)給孩子做榜樣。想讓孩子不沉迷手機(jī)，首先家長(zhǎng)要以身作則。平時(shí)需要避免在孩子面前玩手機(jī)，可以多騰出時(shí)間來(lái)跟孩子進(jìn)行一些互動(dòng)，或者是帶孩子參加活動(dòng)，一起外出游玩等。這樣做不僅能夠增加親子之間的感情，還能夠避免孩子無(wú)聊之余通過(guò)手機(jī)來(lái)打發(fā)時(shí)間。

.鼓勵(lì)孩子外出交往。很多孩子沉迷手機(jī)，都是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中與其他人交往不多，導(dǎo)致孩子沉迷于手機(jī)的虛幻世界當(dāng)中，當(dāng)孩子在跟朋友、同學(xué)之間交往的過(guò)程中收獲了友誼和快樂(lè)，自然就不會(huì)在沉迷于手機(jī)的世界中去了。

幫助孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好。比如讓孩子學(xué)習(xí)畫畫、羽毛球、音樂(lè)、籃球等，都是非常不錯(cuò)的業(yè)余愛(ài)好，不僅能夠強(qiáng)健孩子的體魄，增加孩子的知識(shí)面，還能提升孩子的才藝，對(duì)于以后的生活上也十分有用。

讓孩子了解手機(jī)的危害。家長(zhǎng)可以告訴孩子，過(guò)度使用手機(jī)會(huì)影響視力、睡眠和學(xué)習(xí)效率，還可能導(dǎo)致沉迷游戲和社交媒體，影響孩子的身心健康。通過(guò)與孩子進(jìn)行溝通，讓他們認(rèn)識(shí)到手機(jī)的危害，從而減少使用手機(jī)的時(shí)間。

沉迷游戲會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是必然的，所以作為父母都非常的擔(dān)心。不僅如此有些孩子叛逆行為也很嚴(yán)重，這讓家長(zhǎng)更加的束手無(wú)策，其實(shí)這種情況，并不是無(wú)計(jì)可施。

孩子沉迷于手機(jī)叛逆該怎樣教育

讓孩子有事兒可做

我們常說(shuō)“打不過(guò)就加入”，了解孩子沉迷手機(jī)的原因，嘗試接觸孩子的興趣愛(ài)好，比如與孩子一同玩游戲，一同追劇，一同追星，這樣做我們既可以隨時(shí)了解孩子的動(dòng)向，也可以走進(jìn)孩子的世界，孩子身邊有一個(gè)興趣相投的伙伴，就不會(huì)太過(guò)于沉迷手機(jī)。

如果孩子因?yàn)樵鐟俪撩允謾C(jī)，或者患上“手機(jī)依賴癥”，家長(zhǎng)與其將孩子的手機(jī)一把奪過(guò)來(lái)，并對(duì)孩子一番指責(zé)，不如讓孩子有事可做。

比如帶孩子參加勞作，與孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，多培養(yǎng)孩子實(shí)際的興趣愛(ài)好，比如球類運(yùn)動(dòng)，舞蹈等等。有條件的還可以帶著孩子出去走走，讓孩子充分接觸外面的世界，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，越來(lái)越多的電子設(shè)備逐漸出現(xiàn)在了孩子的世界里，隨著手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的興起，游戲也進(jìn)入了孩子的世界，對(duì)于游戲，部分家長(zhǎng)還會(huì)有所留戀，更不要說(shuō)沒(méi)有自控力的孩子了，對(duì)于孩子而言游戲的出現(xiàn)，是讓家長(zhǎng)十分頭痛的事情。

孩子沉迷玩手機(jī)的危害

1、影響親子關(guān)系：孩子一旦玩手機(jī)上癮，大人想要輕松糾正這一壞習(xí)慣就不是那么容易的了，勢(shì)必要和孩子各種周旋，如果處理得不好，會(huì)影響親子關(guān)系，孩子越大，破裂的親子關(guān)系越不容易修復(fù)。

2、形成精神依賴，孩子對(duì)手機(jī)游戲沉迷后，一旦停止手機(jī)游戲活動(dòng)，便難以從事其它有意義的事情，情緒低落，思維遲緩，記憶減退，出現(xiàn)難以擺脫的渴望玩游戲機(jī)的沖動(dòng)，形成精神依賴和相應(yīng)的生理反應(yīng)。

3、不利于孩子身心發(fā)展，習(xí)慣了游戲里的暢快自在，就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生厭惡心理，從而開(kāi)始自我封閉，甚至?xí)斐刹缓先盒愿?。如果任其發(fā)展，還會(huì)引發(fā)心理上的病癥。游戲里還會(huì)給孩子帶來(lái)對(duì)生活上的影響，時(shí)分不清虛擬和現(xiàn)實(shí)，陷入角色混亂。會(huì)對(duì)將來(lái)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

孩子沉迷玩手機(jī)的原因

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多家長(zhǎng)抱怨，自家孩子整天沉迷手機(jī)的問(wèn)題，甚至有些小孩子還因此出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要采取一些不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，讓孩子越?lái)越沉迷其中。

孩子整天沉迷于手機(jī)怎么辦

1、接受孩子使用手機(jī)，調(diào)整心態(tài)。家長(zhǎng)們要知道，我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)和手機(jī)“掛鉤”了。孩子使用手機(jī)上課、獲取信息、得到放松、與外界建立聯(lián)系等，這些都對(duì)孩子有一定的積極意義。因此，家長(zhǎng)要和孩子一起與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，接受孩子使用手機(jī)，并積極引導(dǎo)，把握好其中的“度”。

2、找出沉迷原因，對(duì)癥下藥。在很多家庭中，沉迷于手機(jī)的孩子通常在現(xiàn)實(shí)中遇到了各種各樣的問(wèn)題，例如家庭關(guān)系不和睦、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、無(wú)法融入學(xué)校的環(huán)境等等。孩子沉迷于手機(jī)，很大一部分原因是為了逃避現(xiàn)實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)中尋找現(xiàn)實(shí)生活中的缺失。

我們以孩子打游戲?yàn)槔喝绻⒆哟蛴螒蚴菫榱怂⒏北荆P(guān)……這類游戲能讓他獲得滿足感、成就感。那么，孩子很可能是在現(xiàn)實(shí)生活中遇到了困難，這時(shí)爸爸媽媽們就要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，幫助孩子解決問(wèn)題。

3、豐富孩子的生活。在解決孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題時(shí)，豐富孩子的生活、轉(zhuǎn)移孩子的注意力也是非常有效的方法。比如，我們可以多帶孩子親近大自然，帶孩子郊游、野營(yíng)；與孩子一起共讀一本有趣的書；鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)；培養(yǎng)孩子在音樂(lè)、繪畫、體育等方面的興趣。以此來(lái)分散孩子對(duì)手機(jī)的關(guān)注，淡化手機(jī)對(duì)孩子的吸引力。

在這個(gè)科技時(shí)代，人人都非常依賴于手機(jī)，小孩子自然也不會(huì)例外，甚至有些孩子對(duì)手機(jī)的喜愛(ài)程度，比成年人還要癡迷。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要多多引導(dǎo)，讓孩子走出手機(jī)的“漩渦”，引導(dǎo)他們合理使用手機(jī)。

孩子沉迷于手機(jī)該怎么辦

1、耐心溝通，交心交友。面對(duì)孩子對(duì)手機(jī)的過(guò)度沉迷，家長(zhǎng)要克制住自己的情緒，不可不由分說(shuō)怒吼責(zé)罵，甚至在沖動(dòng)之下動(dòng)手打孩子，這樣容易激起孩子的反抗、抵觸心理。

家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的和孩子交談，必要時(shí)可以融入其中，適當(dāng)跟隨孩子瀏覽手機(jī)中的內(nèi)容，玩游戲，在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在營(yíng)造的良好氛圍中借機(jī)教育孩子。

2、了解孩子沉迷手機(jī)的動(dòng)機(jī)。家長(zhǎng)和孩子有年齡的差距，存在代溝實(shí)屬正常，家長(zhǎng)要用恰當(dāng)?shù)?、合時(shí)宜的方法拉近與孩子之間的距離，了解其沉迷手機(jī)的具體原因，是學(xué)習(xí)不順發(fā)泄情緒，還是和小伙伴鬧不愉快在虛擬世界找樂(lè)子，了解清楚方可對(duì)癥下藥。

3、陪孩子時(shí)不玩手機(jī)。當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候，無(wú)論是陪寫作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，不因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子，保證家長(zhǎng)的陪伴是一心一意的。那么，傳達(dá)給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機(jī)，就不再需要家長(zhǎng)的陪伴了！