內(nèi)向的孩子會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的小世界，不喜歡敞開自己的心門，與別人進(jìn)行交談。所以作為家長要正確看待，不要對(duì)他們的性格產(chǎn)生歧義。要對(duì)他們表示理解，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒?，積極引導(dǎo)他們。那么，內(nèi)向的孩子怎么引導(dǎo)他才是最好的辦法呢？

內(nèi)向的孩子怎么引導(dǎo)他才是最好的辦法

1.家長要控制情緒

一般來說，孩子性格內(nèi)向，家長也有很大的原因，有的家長性格暴躁，經(jīng)常在家里面打罵孩子，久而久之孩子的性格，更是會(huì)漸漸地變得內(nèi)向，孤僻，甚至有的孩子還會(huì)模仿家長的暴脾氣。

2.培養(yǎng)興趣

家長們可以從孩子們的興趣愛好方面入手，對(duì)孩子的喜好有一個(gè)更深入的了解。并以此培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓他在生活中有愛做的事情，防止他因?yàn)閮?nèi)向的原因封閉自我。多培養(yǎng)他的興趣愛好，也容易讓他找到愛好相同的朋友，有利于他走出自己內(nèi)心封閉的小圈子，多多跟別人互動(dòng)起來。

隨著手機(jī)的不斷普及，越來越多的孩子出現(xiàn)沉迷的現(xiàn)象，不但影響孩子的學(xué)習(xí)業(yè)績，也危害孩子的身體健康，對(duì)孩子產(chǎn)生極大的影響，面對(duì)孩子沉迷手機(jī)，家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到手機(jī)的危害，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則。

孩子沉迷手機(jī)怎么辦最好的方法

盡量不要在孩子面前玩手機(jī)。比如咱們家長平時(shí)下班回到家，千萬不要第一時(shí)間坐下來玩手機(jī)，盡可能地在孩子面前多看書，多與孩子互動(dòng)，給孩子制造一個(gè)良好的環(huán)境。

增加有效陪伴時(shí)間。要讓孩子擺脫手機(jī)依賴，家長首先要增加有效陪伴時(shí)間，比如和孩子一起聊聊天，聽孩子訴說自己的生活，或者帶孩子走出家門，去逛逛書店、親近大自然等。

培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。如果一個(gè)孩子沒有興趣愛好，那么玩手機(jī)就成了他課余生活的全部。因此家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，比如閱讀、體育、音樂等，孩子的興趣愛好多了，就能舒展身心，看到更廣闊的世界。

向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。

很多孩子長大后，出現(xiàn)以自我為中心不知感恩的現(xiàn)象，其實(shí)這與父母的教育方式有很大關(guān)系，家長從小溺愛孩子，所有事都替孩子做了，孩子就容易形成理所當(dāng)然的心理，進(jìn)而養(yǎng)成不知感恩的性格。

對(duì)付白眼狼孩子最好的辦法

學(xué)會(huì)放手，鼓勵(lì)孩子盡管嘗試。在生活中，很多父母面對(duì)孩子的時(shí)候總是不自覺地生出保護(hù)之心，會(huì)把孩子的生活起居都照顧得好好的，什么都不讓孩子插手。這樣的溺愛，會(huì)讓孩子漠視父母的付出，不知感恩。

教會(huì)孩子感恩你的付出，要從小就得教育孩子，不要擺架子，要平等對(duì)待孩子，還要教會(huì)孩子分享，這樣孩子就不會(huì)成為白眼狼了。

與孩子溝通，試著與孩子溝通，了解他們的想法和感受。有時(shí)候，人們的冷漠或無情行為可能是由于其他原因，而非對(duì)您個(gè)人的態(tài)度。

明確家庭規(guī)則和界限，讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可接受的。同時(shí)，也要讓孩子知道自己的期望和要求，并鼓勵(lì)他們遵守規(guī)則和尊重他人的權(quán)利。

每個(gè)人都有叛逆期，叛逆期是孩子的必經(jīng)之路。此時(shí)的孩子已經(jīng)是半個(gè)大人了，他們想要擺脫家長的管控，因此總是在行為上反駁家長的意見，逆反家長的指揮。這是孩子成長的復(fù)雜心理造成的，家長要對(duì)此時(shí)的孩子保持理解，盡可能順著孩子，以引導(dǎo)為主，助力孩子早日走過叛逆期。

叛逆期小孩怎么管理最好的辦法

1、耐心溝通：叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力：許多家長和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長。

3、尊重信任：青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認(rèn)可，家長和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、換位思考：其實(shí)每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，肯定會(huì)遇到這樣的問題，就是孩子寫作業(yè)太慢，拖拖拉拉的很久都沒寫完。這個(gè)問題的出現(xiàn)，讓很多家長頭疼，不知如何對(duì)孩子進(jìn)行教育。那么家長不妨參考下面的方法，改善孩子寫作業(yè)拖拉的不良習(xí)慣。

治孩子作業(yè)拖拉最好的辦法

1、制定計(jì)劃表。家長跟孩子起制定一張日常生活的計(jì)劃表，在計(jì)劃表中，記錄了明天要做的事有哪些，并確定哪些是必須要做的事，哪些事要在什么時(shí)間做。當(dāng)孩子完成了，就給孩子貼上一個(gè)小星星，當(dāng)攢夠了十個(gè)就滿足孩子一個(gè)小的愿望。這種方式可以幫助孩子按照計(jì)劃做事，一張切合自身的日常生活計(jì)劃表，是改變孩子拖延的好辦法。

2、多鼓勵(lì)，少催促。一下子就讓孩子改掉拖拉的這個(gè)壞習(xí)慣是不容易的事情，所以當(dāng)孩子稍微有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，家長可以給予孩子一些鼓勵(lì)，適當(dāng)?shù)哪芤鸷⒆优d趣，獎(jiǎng)勵(lì)也將是一個(gè)很好的催化劑。因此，對(duì)待孩子家長還是應(yīng)該多鼓勵(lì)，少催促，催促的多了可能會(huì)導(dǎo)致適得其反。

3、創(chuàng)造良好的環(huán)境。孩子寫作業(yè)時(shí)，家長不能邊輔導(dǎo)邊看電視、玩手機(jī)，這樣會(huì)給孩子樹立一個(gè)壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長在一旁安靜的讀書、看報(bào)。孩子處在一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會(huì)上升。

4、讓孩子知道時(shí)間的重要性。孩子還很小，對(duì)于時(shí)間沒有一個(gè)概念。這個(gè)時(shí)候，父母在平常就要鍛煉孩子的時(shí)間觀念。比如孩子早上刷牙洗臉，和孩子約定好十分鐘洗漱完畢。這個(gè)時(shí)候父母要從孩子進(jìn)入洗漱間開始計(jì)時(shí)，直到時(shí)間結(jié)束。慢慢的孩子就可以感覺到十分鐘是多長時(shí)間，做任何事的時(shí)候就會(huì)具備時(shí)間的概念，提前有自己的計(jì)劃。

孩子在學(xué)校跟同學(xué)起沖突是很正常的事，家長不要因?yàn)楹⒆痈鷦e人起沖突而太過激動(dòng)，要保持冷靜和孩子交流，了解沖突事件的具體經(jīng)過和原委，再判斷對(duì)錯(cuò)，幫助孩子解決問題。

孩子被同學(xué)打了最好的解決辦法

1.保持冷靜

首先家長要保持冷靜，不要過度擔(dān)心或情緒化。了解孩子被欺負(fù)的情況，但不要讓孩子感到你在責(zé)備他。

2.與孩子交流

了解事件的詳細(xì)經(jīng)過，以及孩子的感受和反應(yīng)。鼓勵(lì)孩子與你分享他們的經(jīng)歷，讓他們知道你關(guān)心他們的感受。

孩子生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，出現(xiàn)摩擦是很正常的現(xiàn)象，此時(shí)，家長的做法將會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生重大影響，面對(duì)孩子被欺負(fù)，家長要耐心傾聽孩子講述事情的經(jīng)過，小沖突的話鼓勵(lì)孩子自己解決，另外也要教會(huì)孩子保護(hù)自我的技巧，做孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾。

孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了最好的解決辦法

1.耐心傾聽，孩子被打后父母不要太著急，要耐心的聽孩子的傾訴，等孩子傾訴完情緒穩(wěn)定了，在告訴孩子打人是不對(duì)的，要讓孩子明白完被打并不是因?yàn)樽约翰缓?，而是別的小朋友還不懂得怎么正確表達(dá)自己。

2.如果是小沖突家長主要是調(diào)解雙方的關(guān)系，引導(dǎo)他們和好，當(dāng)然是被欺負(fù)，家長那個(gè)一定要為孩子維護(hù)好權(quán)益，保護(hù)孩子，為孩子討回公道。

3.無意的打鬧可以要求對(duì)方道個(gè)歉，如果是蓄意的欺凌一定要通過恰當(dāng)?shù)耐緩浇鉀Q，可以是告訴學(xué)校，讓學(xué)校引起重視。

4.一定要教孩子躲避危險(xiǎn)工具，很多孩子還不會(huì)考慮事情后果，欺負(fù)人時(shí)就用鉛筆、筷子等尖銳物體亂戳，爸媽一定要教會(huì)孩子保護(hù)自己最重要，遇到這樣的危險(xiǎn)情況，趕快跑遠(yuǎn)。