數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，在高考中的分?jǐn)?shù)占比是非常高的，但是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是存在很大難度的，尤其是高中數(shù)學(xué)，計(jì)算量大，難度高，很多孩子會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)成績低下，提升困難的現(xiàn)象。

高二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績

一、找到問題的根源

首先，你得明白為什么數(shù)學(xué)成績上不去。是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、做題方法不當(dāng)，還是因?yàn)閷?shù)學(xué)沒有興趣？找到問題的根源是解決問題的第一步。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如，如果你發(fā)現(xiàn)自己在幾何部分有困難，那就專門花時(shí)間在這上面，從最基礎(chǔ)的概念開始，一步步深入。同時(shí)，也要確保每天有一定的時(shí)間復(fù)習(xí)和鞏固已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)。

三、積極參與課堂

課堂上的45分鐘是非常寶貴的。盡量跟著老師的思路走，積極參與課堂活動(dòng)。這樣不僅可以加深對知識(shí)的理解，還可以及時(shí)解決自己心中的疑惑。

四、多做題、勤總結(jié)

數(shù)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，光聽不做永遠(yuǎn)都掌握不了真正的知識(shí)。找一些經(jīng)典的習(xí)題來練習(xí)，每次做完后都要認(rèn)真總結(jié)：這道題考的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)、用了什么方法、有哪些值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)……這樣一點(diǎn)一滴的積累，你的數(shù)學(xué)成績自然會(huì)有所提高。

高二數(shù)學(xué)成績上不去是什么原因

1、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)

數(shù)學(xué)是一門連貫性很強(qiáng)的學(xué)科，如果前面的基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握好，那么后面的學(xué)習(xí)就會(huì)變得非常困難。

很多同學(xué)在高一的時(shí)候，可能因?yàn)楦鞣N原因，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，到了高二，面對更復(fù)雜的數(shù)學(xué)內(nèi)容，就會(huì)感到力不從心。

2、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

有些同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，只是盲目地做題，缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。這樣不僅學(xué)習(xí)效率低下，而且很容易產(chǎn)生厭倦感。

3、缺乏邏輯思維能力

數(shù)學(xué)是一門需要邏輯思維的學(xué)科，如果在這方面能力有所欠缺，就很難理解和掌握數(shù)學(xué)中的一些抽象概念和解題方法。

高中數(shù)學(xué)快速提升方法

第一，掌握課本上的基礎(chǔ)知識(shí)

課本上的例題不要覺得簡單，學(xué)習(xí)這種事最怕眼高手低。課本后面的習(xí)題需要認(rèn)真做一遍，課后的輔助習(xí)題也需要認(rèn)真做一遍，不會(huì)的要及時(shí)向老師請教。

第二，學(xué)會(huì)對錯(cuò)題進(jìn)行整理

每個(gè)高中生都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的錯(cuò)題本，不要覺得費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不要怕麻煩，這是自己考前復(fù)習(xí)的重要資料。根據(jù)錯(cuò)題，你會(huì)知道自己在學(xué)習(xí)中的薄弱知識(shí)點(diǎn)與內(nèi)容，才能有針對性地根據(jù)自己的薄弱知識(shí)及時(shí)查漏補(bǔ)缺，提升自己的數(shù)學(xué)水平。

第三，找到適合的學(xué)習(xí)方法與做題技巧

很多技巧老師課上不會(huì)講，但是你可以自己通過對大量習(xí)題的總結(jié)，得出一些做題技巧，這就需要孩子能夠善于思考，善于總結(jié)，懂得積累經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)，找對方法很重要，能幫助孩子在學(xué)習(xí)上達(dá)到事半功倍的效果。

第四，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣

很多孩子數(shù)學(xué)成績不好，大多是因?yàn)閷?shù)學(xué)不感興趣，從來沒有被人表揚(yáng)過，覺得自己學(xué)不好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)不是強(qiáng)項(xiàng)，沒有在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中體驗(yàn)過成功的感覺。