孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差，肯定不是一天兩天能夠出現(xiàn)的問(wèn)題，而是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間才形成的，所以家長(zhǎng)要想培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。那么孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差怎么辦？

孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差怎么辦

1、耐心加以輔導(dǎo)

我們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子，進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，特別是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方面要保持高度的關(guān)注，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就隨時(shí)加以糾正，讓孩子充分理解什么才是好的習(xí)慣。

2、及時(shí)進(jìn)行糾正

平時(shí)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)是要隨時(shí)監(jiān)督管理的，一定要多督促孩子的學(xué)習(xí)，如果條件允許，盡量陪在孩子身邊，這樣會(huì)有助于孩子用心學(xué)習(xí)和思考，不會(huì)開(kāi)小差。

3、注意全神貫注

家長(zhǎng)在看管孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，就一定要訓(xùn)練孩子的注意力，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)時(shí)間如果不能專注學(xué)習(xí)，那么，就很難養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要只看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、不要迷戀游戲

對(duì)于電子游戲方面的東西，一定要孩子少接觸，雖然現(xiàn)在的孩子都喜歡電子產(chǎn)品，但是，越是吸引孩子的游戲，越容易讓孩子上癮，從而難以控制住游戲的時(shí)間。

孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差的原因

1、事事包攬

很多家長(zhǎng)認(rèn)為讓孩子自己做點(diǎn)事，就會(huì)影響和耽誤學(xué)習(xí)，因此，事事由父母包辦，不注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立性，如渴了大人給倒水，書(shū)包亂了父母整理，這些雖然看起來(lái)不算什么大事，可時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴心理，其結(jié)果可能使孩子做事責(zé)任心差，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)馬馬虎虎，影響孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

2、過(guò)分寵愛(ài)

為了滿足孩子的愿望，家長(zhǎng)不管好歹，要什么給什么，一切按照孩子的意思辦，家長(zhǎng)以為這樣才是關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，但久而久之，孩子在這種優(yōu)越的環(huán)境下，從行為上就難以約束自己，自制能力差，在學(xué)習(xí)上就會(huì)變得不思進(jìn)取、沒(méi)有上進(jìn)心，一旦遇到挫折，就會(huì)打退堂鼓，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。

3、期望值高

家長(zhǎng)“望子成龍”心切，只重視對(duì)孩子智力方面的發(fā)展，給孩子提過(guò)高的要求，不考慮其接受和承受能力，強(qiáng)迫孩子學(xué)這、學(xué)那，這樣就使孩子整天處在“高壓”的狀態(tài)下，而引發(fā)厭煩情緒，最終很可能失去追求知識(shí)的興趣。

孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差怎么辦，家長(zhǎng)首先要提高對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面的關(guān)注度，只有這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差的問(wèn)題，并想出正確的方法，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。