溝通是人和人之間的橋梁，是親子關(guān)系的紐帶。因此溝通在我們生活中起著至關(guān)重要的角色。如果高中孩子犯錯(cuò)怎么跟孩子溝通相信是很多家長(zhǎng)都比較關(guān)心的問(wèn)題。因此對(duì)于某些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)和高中孩子溝通確實(shí)是一件難事。

高中孩子犯錯(cuò)怎么跟孩子溝通

一般來(lái)說(shuō)呢，這個(gè)年齡段的孩子還是有點(diǎn)小叛逆，心理還不是怎么成熟。 不過(guò)孩子畢竟是長(zhǎng)大了有一定自己的想法所以呢你們要換位思考。 孩子做一定的事情的時(shí)候一定都有自己的想法。 即使犯錯(cuò)了也不要用暴力解決，這樣的話反而適得其反！

父母要關(guān)注孩子的情感需求。

高中孩子可能會(huì)在情感人際方面出現(xiàn)一些問(wèn)題，比如對(duì)異性的強(qiáng)烈愛(ài)慕。但是孩子年齡還小，所以面對(duì)這種情況肯定張皇失措。一旦處理不好這類(lèi)問(wèn)題就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，所以我覺(jué)得這個(gè)話題是家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)跟孩子去溝通的。

家長(zhǎng)在跟孩子溝通的時(shí)候，千萬(wàn)要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣、詢(xún)問(wèn)的方式。

其次，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要轉(zhuǎn)變表達(dá)方式，從給孩子講道理或者指責(zé)孩子，說(shuō)你怎么怎么樣，變成你這樣做，我的感受是什么？我有哪些擔(dān)心等等。

這樣可以巧妙地避免孩子的抵觸心理，而激發(fā)孩子的責(zé)任心，讓他明白他的行為會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)的擔(dān)心等。孩子感受到了愛(ài)，也明白了自己的責(zé)任，就容易把不好的行為改正過(guò)來(lái)。

面對(duì)高中的孩子我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

與孩子溝通需要談自己的意見(jiàn)，但更需要耐心地傾聽(tīng)孩子的想法。傾聽(tīng)意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過(guò)程。為了便于做到這一點(diǎn)，溝通最好在安靜的地方進(jìn)行，排除可能使人分心的干擾。

如果你正忙于做晚飯或看喜歡的電視節(jié)目，要做到認(rèn)真傾聽(tīng)是困難的。做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者能使你了解孩子的問(wèn)題和觀點(diǎn)，有助于澄清事實(shí)，避免對(duì)孩子的誤解。

經(jīng)常傾聽(tīng)孩子的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管你沒(méi)有對(duì)孩子提出許多要求和建議，你的孩子卻更多地向你提出問(wèn)題。這是因?yàn)?，善于傾聽(tīng)的父母才有可能成為孩子的知心朋友。

高中孩子犯錯(cuò)家長(zhǎng)不應(yīng)該怎么跟孩子溝通

作為家長(zhǎng)的教育方式不能胡亂一起打罵的教育方式，也不能及萬(wàn)千寵愛(ài)為一身的寵愛(ài)式教育，還不能是漠不關(guān)心，不聞不問(wèn)自我生長(zhǎng)的教育方式。