每次放暑假的時(shí)候，都是家長(zhǎng)最發(fā)愁的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子總是會(huì)做出各種讓人意想不到的事情，尤其是一些孩子玩手機(jī)的情況，大部分家長(zhǎng)為了防止孩子沉迷手機(jī)，就嚴(yán)格制止孩子玩手機(jī)，可是這樣做真的正確嗎？

暑假可以讓孩子玩手機(jī)嗎

暑假本就是孩子放松的時(shí)間，家長(zhǎng)可以適當(dāng)讓孩子玩手機(jī)，家長(zhǎng)要注意把握尺度。在這個(gè)人人都有手機(jī)的時(shí)代，沒(méi)有手機(jī)勢(shì)必會(huì)與時(shí)代脫軌，就像此前新聞報(bào)道的那樣，有個(gè)大學(xué)生只顧學(xué)習(xí)，到了大學(xué)連手機(jī)都不會(huì)操作。

而在中小學(xué)時(shí)期，孩子們談?wù)撆c手機(jī)相關(guān)的話題很多，特別是城市里的孩子，有時(shí)候還需要用手機(jī)學(xué)習(xí)，如果沒(méi)手機(jī)和同學(xué)都搭不上話，也跟不上現(xiàn)代的教育方式。

過(guò)多地使用手機(jī)可能會(huì)產(chǎn)生一系列問(wèn)題，包括近視、睡眠障礙、社交能力下降等。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在掌握孩子的情況后，合理安排孩子的手機(jī)使用時(shí)間，并確保他們使用手機(jī)的內(nèi)容是健康和有益的。另外，家長(zhǎng)還可以選擇其他形式的活動(dòng)來(lái)豐富孩子的假期生活，如戶外運(yùn)動(dòng)、閱讀等，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

我相信對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，電子產(chǎn)品屬于他童年時(shí)期最絢爛的一部分，就像我們小時(shí)候的各種動(dòng)畫片一樣。每每跟大家聊起童年時(shí)，我都會(huì)最先想起動(dòng)畫片。因此，玩手機(jī)不是完全不可以，但要規(guī)定玩的時(shí)間、玩的內(nèi)容，還要看孩子的年齡再做決定。

不能禁止孩子玩手機(jī)的原因還有一點(diǎn)，你越不讓孩子玩，孩子越好奇究竟手機(jī)有多好玩？父母每天抱著手機(jī)玩，自己卻不能玩。

這種壓制會(huì)引起孩子的逆反心理，你不讓我玩，我偏要玩，想盡一切辦法去玩！正是因?yàn)檫@樣，在教育孩子時(shí)，我們不宜采取禁止的方法，應(yīng)該善于做疏導(dǎo)教育。

孩子沉迷手機(jī)要怎么教育

1、樹立正確的手機(jī)使用觀念。和孩子討論手機(jī)的正面和負(fù)面影響，教育他們正確使用手機(jī)的方式和原則，例如避免長(zhǎng)時(shí)間使用、不要沉迷游戲等。

2、孩子不聽(tīng)話時(shí)，不要把玩手機(jī)當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)。孩子鬧脾氣的時(shí)候，不拿實(shí)際哄，而且態(tài)度要堅(jiān)定，孩子情緒是多變的，當(dāng)他生氣的時(shí)候，家長(zhǎng)覺(jué)得煩或是哄不好就會(huì)拿出手機(jī)來(lái)哄，這是不對(duì)的。家長(zhǎng)必要要堅(jiān)持原則，不要養(yǎng)成孩子依賴手機(jī)的習(xí)慣。

3、將手機(jī)變成學(xué)習(xí)的工具?？梢岳檬謾C(jī)背單詞、在線學(xué)習(xí)等，一方面可以降低手機(jī)的娛樂(lè)功能，一方面也可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。家人不僅要監(jiān)督好也要自己做榜樣，言傳身教是很重要的。

4、鼓勵(lì)孩子外出和朋友交往。與其他孩子交往，不僅能夠培養(yǎng)孩子的情商，提高他的人際交往能力，還能促進(jìn)孩子的心理健康，使他在與其他孩子的交流中傾訴自己的煩惱，化解心理的危機(jī)。當(dāng)然，孩子在與同學(xué)、朋友交往的過(guò)程中獲得了友誼和快樂(lè)，當(dāng)然就不會(huì)沉迷于手機(jī)這個(gè)虛幻的世界中去了。

為什么現(xiàn)在的孩子沉迷手機(jī)游戲

1、孩子缺乏陪伴。孩子的一些不良行為都是大人不經(jīng)意之間的看護(hù)方式造成的。忽略了孩子真正的需要是什么，或者是不理解孩子到底需要是什么。因此當(dāng)孩子發(fā)生不當(dāng)行為的時(shí)候，比起批評(píng)與責(zé)罵孩子，大人要先進(jìn)行自我反思。

2、父母的壞榜樣。如果家長(zhǎng)在孩子面前手機(jī)不離手，對(duì)于孩子的需求不管不問(wèn)，那么孩子就會(huì)依賴其他的物品來(lái)滿足自己的要求。因此在孩子面前，父母看手機(jī)的行為也是孩子模仿的最重要的一方面。

學(xué)齡前的孩子都是在無(wú)意識(shí)的模仿中成長(zhǎng)起來(lái)的，并且孩子沒(méi)有鑒別能力，你的言談舉止，孩子看到了之后都會(huì)照單全收，儲(chǔ)存在自己的大腦里。