叛逆期是孩子成長的重要時期，孩子一生會經(jīng)歷多個叛逆期，其中青春叛逆期是最為難管的時期，這個時期，孩子通常會出現(xiàn)厭學(xué)，情緒波動大，反抗父母和老師等現(xiàn)象，如果不加以引導(dǎo)，將對孩子產(chǎn)生重大影響。

青春叛逆期孩子的表現(xiàn)

不尊重老師和同學(xué)。叛逆期的孩子在學(xué)校會極其反叛，尤其是對于老師的管教出現(xiàn)抵抗。這種行為不僅破壞學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，而且還對其他同學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響。甚至出現(xiàn)欺負(fù)同學(xué)，收保護(hù)費等不良的行為。

情緒波動。青春期的孩子可能容易情緒波動，容易發(fā)怒或焦慮，有時可能表現(xiàn)得比較冷漠或缺乏情感表達(dá)。

獨立意識。叛逆期的孩子開始尋求獨立，希望擺脫家長和老師的約束，不愿意聽從他們的建議和指導(dǎo)。

對外表和著裝產(chǎn)生興趣。青少年在叛逆期可能開始關(guān)注自己的外表和著裝，試圖通過這些方式展現(xiàn)自己的個性和獨立性。

沉迷手機(jī)：整天抱著手機(jī)刷視頻、聊天、玩游戲充值，黑白顛倒，作息不正常，一提到讓學(xué)習(xí)就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。

接受新思想和觀念。他們可能會開始接受不同于父母和家庭的思想和觀念，對社會和文化的認(rèn)知開始發(fā)生變化。

六年級孩子開始叛逆了怎么辦

1、堅持陡峭心態(tài)。面對小學(xué)六年級孩子的青春期叛逆，家長不要想著用暴力來限制，這樣只能起到拔苗助長的作用，然后讓他們更加叛逆。家長必定要堅持陡峭心態(tài)，只需孩子還存在一些冷靜，就可以給他們講講道理。

2、學(xué)會與孩子溝通，聆聽他們的主意。面對小學(xué)六年級叛逆的孩子，父母認(rèn)為孩子是無理取鬧，而在小孩看來自己是有理的，這便是父母與孩子短少溝通。不是要求父母對孩子有求必應(yīng)，但小孩提出要求后，父母要了解他們心里的主意，然后再決定。

3、尊重孩子。小學(xué)六年級階段的孩子，自尊心開端增強，家長除了給他們提供物質(zhì)上的條件以外，還應(yīng)該學(xué)會尊重他們的主意和意見，不能一味的否定他們。因此，家長可以恰當(dāng)?shù)牧私夂凸奈韬⒆拥倪x擇，這樣就不會傷害到他們的自尊心。

4、樹立信賴和尊重。在應(yīng)對小學(xué)六年級孩子的叛逆期時，樹立信賴和尊重是關(guān)鍵。家長應(yīng)該盡量防止過度控制孩子，而是給予他們必定的自主權(quán)和決策權(quán)。當(dāng)孩子感到自己的意見和選擇遭到尊重時，他們更簡單樹立信賴感，減少叛逆心情。

孩子叛逆脾氣大，家長與孩子的相處方法

多些耐心。孩子到了叛逆期，尤其是叛逆的厲害時，一般爸爸媽媽都會比較煩躁，畢竟是自己的孩子，在管教上就會過于急功近利，形成孩子更叛逆，所以咱們要耐心的教訓(xùn)孩子不要煩躁。

培養(yǎng)孩子自信心。孩子叛逆一般都是孩子對學(xué)習(xí)、生活等不如意，或者是人際關(guān)系不好，感到蒼茫，就會形成孩子內(nèi)省煩躁，越來越叛逆，這是青春期的表現(xiàn)，所以咱們要給孩子建立自信心，才能讓孩子健康生長。

注重跟孩子的對話。不要因為作業(yè)忙、應(yīng)付多而忽視孩子的對話需求，家長要勤于與這一特定生理時期的孩子對話。指導(dǎo)孩子從活躍的意義上去了解爸爸媽媽的煩瑣、老師的批評，這些教導(dǎo)都是好心的，是為了幫助自己健康生長。

設(shè)立清晰的規(guī)矩和界限。為了幫助孩子建立自控能力，我們需要設(shè)立清晰的規(guī)矩和界限。讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。同時，要為他們制定適當(dāng)?shù)膽土P和獎勵機(jī)制，以鼓勵他們遵守規(guī)定。

給予孩子更多的責(zé)任。逐漸增加孩子的責(zé)任感可以幫助他們更好地管理情緒和行為。讓他們參與家庭事務(wù)，如分擔(dān)家務(wù)或照顧寵物，可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自律性。