孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)對(duì)于孩子愛(ài)頂嘴的現(xiàn)象深有感觸，家長(zhǎng)讓往西孩子非要往東，家長(zhǎng)讓學(xué)習(xí)，孩子非要出去玩，這是孩子逆反心理的典型表現(xiàn)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)寬容和包容，給予孩子一定的決策權(quán)。

孩子頂嘴的原因是什么

自我意識(shí)增強(qiáng)：隨著小孩年齡的增長(zhǎng)，他們的自我意識(shí)會(huì)逐漸增強(qiáng)，想要更多的掌控權(quán)和自主性，因此可能會(huì)挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的權(quán)威，表現(xiàn)為頂嘴。

逆反心理：小孩可能會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的過(guò)度控制或不合理的要求而感到壓抑和不滿，從而產(chǎn)生逆反心理，故意頂嘴以表達(dá)自己的不滿。

引起關(guān)注：很多家長(zhǎng)平時(shí)忙，陪孩子玩的時(shí)間有限，有的孩子便會(huì)通過(guò)頂嘴來(lái)引起他們的關(guān)注。這時(shí)候，你若較真，可就錯(cuò)怪了孩子了。

模仿：現(xiàn)在的孩子接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品太多、太雜，什么話都有可能學(xué)到，比如動(dòng)畫(huà)片里有一段撒嬌這樣說(shuō)：媽媽，你不愛(ài)我了？五歲的孩子看到了，媽媽跟自己意見(jiàn)不一時(shí)，他就忍不住這樣說(shuō)，這就是典型的模仿。

自信或者自負(fù)：這一般對(duì)于大孩子來(lái)說(shuō)，他們覺(jué)得你說(shuō)的不對(duì)，覺(jué)得自己知道的多，相信自己的判斷，所以你一說(shuō)出了，他就給你否了。在你看來(lái)，這孩子咋這么愛(ài)頂嘴。

青春期孩子總與家長(zhǎng)對(duì)著干怎么辦

建立互信和理解。父母需要與孩子建立信任和理解的基礎(chǔ)，作為父母需要尊重孩子的感受和想法，關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，并充分聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)和建議。在這個(gè)過(guò)程中，父母需要保持耐心和理智，避免使用威脅等手段。

學(xué)會(huì)寬容和包容。家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)寬容和包容孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，尊重孩子的個(gè)性和選擇。在引導(dǎo)孩子的過(guò)程中，需要采用正面和鼓勵(lì)的方式，避免使用指責(zé)和批評(píng)的語(yǔ)言。

對(duì)孩子的能力給予認(rèn)可。孩子內(nèi)心非常希望得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。家長(zhǎng)可以跟孩子“示弱”，在與孩子相處的過(guò)程中，有意多向孩子“求助”，讓孩子有機(jī)會(huì)幫助家長(zhǎng)，給孩子被認(rèn)可的感覺(jué)。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子。孩子頂撞家長(zhǎng)很多時(shí)候是感受到來(lái)自家長(zhǎng)的不尊重。如何尊重孩子？家長(zhǎng)首先要保護(hù)孩子的“面子”，不要輕易在外人面前暴露孩子的缺點(diǎn)，不要在有外人的情況下批評(píng)孩子、否定孩子，讓孩子“沒(méi)面子”。

避免過(guò)度干涉。家長(zhǎng)應(yīng)該避免過(guò)度干涉孩子的生活，要給孩子一定的自由度和空間，讓他們有自己的興趣愛(ài)好和朋友圈。

給予孩子一定的決策權(quán)。青春期孩子需要更多的自主權(quán)和自我決定能力，因此可以在一定程度上允許他們自主決定自己的事情，如選擇學(xué)習(xí)方式、課外活動(dòng)等。

家長(zhǎng)如何與叛逆期的孩子溝通？這些技巧一定要掌握

第一，發(fā)現(xiàn)和接納孩子的感受。在與孩子溝通時(shí)，必須要有足夠的耐心和理解。很多時(shí)候孩子的反抗和不理解是因?yàn)楦改笡](méi)有發(fā)現(xiàn)或者沒(méi)有接納孩子的感受。要想與孩子有效溝通，首先要去了解孩子的真實(shí)想法和感受，這樣才能夠根據(jù)孩子的情況制定溝通計(jì)劃。

第二，尊重孩子的獨(dú)立性。叛逆期的孩子往往有強(qiáng)烈的獨(dú)立性，他們希望自己的決定能夠得到尊重和支持。在與孩子溝通時(shí)，父母應(yīng)該避免說(shuō)“你不應(yīng)該這樣”、“你必須這樣做”等強(qiáng)制性語(yǔ)言，而應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)，詢問(wèn)孩子的想法，讓孩子感受到自己的意見(jiàn)得到了重視和尊重。

第三，理性對(duì)待孩子的情緒變化。在叛逆期，孩子的情緒變化經(jīng)常非常劇烈，充滿挑戰(zhàn)性和不可預(yù)測(cè)性。在與孩子溝通時(shí)，父母需要保持自我控制和慢慢解決問(wèn)題。在孩子表現(xiàn)出強(qiáng)烈情緒時(shí)，父母不應(yīng)該采取過(guò)度的懲罰和打擊方法來(lái)解決，而應(yīng)該理性地對(duì)待孩子的情緒變化，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

第四，找孩子信服的人來(lái)開(kāi)導(dǎo)。孩子有時(shí)候不聽(tīng)父母的話，但一般也有自己的傾訴對(duì)象，父母可以找到孩子信服的人，讓他們來(lái)幫忙與孩子溝通，可以是老師，也可以是老一輩等。

第五，給予孩子一定的自由。有些父母發(fā)現(xiàn)孩子處于叛逆期，就開(kāi)始進(jìn)行教育，完全不給孩子機(jī)會(huì)去表達(dá)自己的想法，并用霸道的方式來(lái)管理孩子，企圖讓孩子“乖乖就范”。這是萬(wàn)萬(wàn)使不得的！家長(zhǎng)切記要留給孩子權(quán)利去表達(dá)，去支配自己的時(shí)間，去決定自己的事情，去擁有自己的隱私。