手機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)不可丟失的一種工具，給人們帶來便利的同時(shí)也帶來的煩惱，比如孩子經(jīng)常沉迷手機(jī)，耽誤學(xué)習(xí)，那么，初中生沉迷手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦？

初中生沉迷手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦

1、時(shí)間控制

現(xiàn)在初中的孩子需要在網(wǎng)上完成很多作業(yè)，有的需要使用手機(jī)APP來完成。這就要求家長(zhǎng)要做好時(shí)間控制。孩子們使用移動(dòng)應(yīng)用程序完成家庭作業(yè)并沒有錯(cuò)。家長(zhǎng)只要控制好時(shí)間，就會(huì)杜絕孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)社交的時(shí)間。

2、監(jiān)督和陪伴

初中孩子使用手機(jī)做網(wǎng)絡(luò)作業(yè)時(shí)，需要家長(zhǎng)陪伴，這絕不是對(duì)孩子的不信任，而是對(duì)孩子的一種責(zé)任。孩子只寫作業(yè)，家長(zhǎng)只讀書。堅(jiān)持一段時(shí)間，給孩子換換習(xí)慣

3、家長(zhǎng)要以身作則

孩子沉迷手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)和家庭教育有很大的關(guān)系，我們要求孩子做，家長(zhǎng)首先要做。尤其是晚上孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)最好帶本書隨身攜帶，而不是自己在玩手機(jī)。這段時(shí)間久了會(huì)給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是讓孩子看到父母在玩手機(jī)，自己發(fā)自內(nèi)心也是想怎么去玩手機(jī)。

初中生老是想玩手機(jī)該怎么教育

1、不要強(qiáng)制阻止

現(xiàn)在社會(huì)本身就是信息時(shí)代，孩子不可能不接觸電腦和手機(jī)，也不可能完全封殺，我們有規(guī)定什么時(shí)候用，什么時(shí)候不用，用多久使用它們。

2、建立獎(jiǎng)懲

如果被發(fā)現(xiàn)偷玩手機(jī)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要給孩子懲罰，停止使用手機(jī)，停止分發(fā)零用錢，或者給予體罰，讓他們明白自我管理的重要性。

3、心連心交談

給孩子一些貧困山區(qū)的照片或視頻，讓孩子參與勞動(dòng)，尤其是重體力勞動(dòng)，讓他們意識(shí)到不學(xué)習(xí)可能會(huì)陷入貧困。畢竟，這些孩子現(xiàn)在過的好日子太多了。

4、統(tǒng)一戰(zhàn)線

家庭教育必須意味著每個(gè)人都在同一條線上。在我們家的開始，我們非常愛我們的老師，沒有熬夜或玩耍。我們私下討論，一致認(rèn)為嚴(yán)格要求是為了這個(gè)家庭和這個(gè)孩子。

初中生沉迷手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦，孩子是家庭的未來，孩子一事無成，不管家庭有多大的成功，也是失敗，我們一起討論，一起學(xué)習(xí)，都是為了孩子，再辛苦再累也是值得的。