懶惰的孩子就像陀螺，拿著鞭子的父母，抽一下轉(zhuǎn)一會兒，孩子的轉(zhuǎn)動永遠(yuǎn)需要來自父母的外力加持。同時在面對學(xué)習(xí)的時候也因?yàn)閷W(xué)習(xí)難喝繁瑣而產(chǎn)生畏難情緒，從而導(dǎo)致孩子厭學(xué)。那么，孩子懶惰厭學(xué)怎么辦呢？

孩子懶惰厭學(xué)怎么辦：

1.定任務(wù)。首先要承認(rèn)一點(diǎn)，大部分孩子都不會主動學(xué)習(xí)并愛上學(xué)習(xí)的，尤其是自制力較差的孩子。要想讓孩子主動學(xué)習(xí)，首先要做的事情就是讓孩子習(xí)慣性學(xué)習(xí)，而養(yǎng)成習(xí)慣性學(xué)習(xí)的第一步就是制定嚴(yán)格的任務(wù)，任務(wù)越明確越好，尤其是對年齡較小的孩子。

2.獎勵與懲罰并行，重獎情罰多鼓勵。大部分的學(xué)習(xí)過程都是枯燥的，尤其是理工科課程，與一大堆數(shù)字打交道，需要厘清很多邏輯關(guān)系，這本身就是一件很費(fèi)腦力的事情。要讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣，首先要有外部的獎勵，當(dāng)然有獎也得有罰，最重要的一點(diǎn)是多鼓勵。按照我多年的經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)?shù)墓膭钅茏屢粋€條件普通的孩子建立更強(qiáng)的自信。

3.家長要為孩子營造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)有重大的影響，年齡越小的孩子對環(huán)境越敏感。這就是為什么往往讀書人家里的孩子好讀書，環(huán)境往往會對一個人的習(xí)慣產(chǎn)生重大的影響。

4.不要給孩子貼標(biāo)簽。孩子都是需要成長的。所謂成長，就是糾正錯誤、培養(yǎng)正確。因此，要用發(fā)展的觀點(diǎn)來看待孩子。從某種角度來講，孩子存在問題就是為了糾正的。在這個過程中，家長難免會有焦慮心情。雖然這是人之常情，但是家長一定要保持冷靜的頭腦。我們要明確自己作為家長的作用——幫助孩子，而不要讓自己迷失在對孩子錯誤的嫌棄中。孩子改正一個錯誤需要一個過程。而家長只有擺正心態(tài)，才可能有耐心。否則，除了發(fā)泄負(fù)面情緒，于事無補(bǔ)。

5.我們要鼓勵孩子。獲得家長的認(rèn)可是孩子的天性。我們要利用好這個特性，不遺余力的去鼓勵、激勵孩子，并且對孩子任何堅持、糾正給予及時的正面反饋，哪怕看起來很??！一塊磚頭的確很小，但是哪個高樓大廈不是磚頭壘起來的？我們要求孩子克服惰性，要求孩子有恒心，呢我們家長為什么要吝嗇自己的鼓勵，為什么不會有恒心地去鼓勵孩子呢？

6.不要給孩子過高的目標(biāo)。很多時候，孩子排斥的不是學(xué)習(xí)本身，而是學(xué)習(xí)可能造成的挫敗感。所以，家長要給孩子適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，不要定的太高。否則，家長的操之過急會帶給孩子過大的壓力。家長可以給孩子定一系列連續(xù)的小目標(biāo)，讓孩子闖關(guān)一樣的一個個完成。長此以往，孩子在成就感的驅(qū)使下就會逐漸把恒心培養(yǎng)出來。

7.最后，或許是最重要的，就是家長要以身作則。孩子的行為其實(shí)就是家長做派的鏡像反映。作為家長，我們不能這樣：自己處理事情虎頭蛇尾，卻要求孩子持之以恒。這會給孩子一個心理暗示，即我們可以言行不一致。出現(xiàn)了這種基本認(rèn)識的問題，孩子就很難培養(yǎng)出恒心了。

所以，對很多小孩子來說，摒棄懶惰，培養(yǎng)自控力才助于個人發(fā)展。自控力是最強(qiáng)大的抗腐劑，讓孩子時刻保持自我成長的活力，它起源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時刻都在影響孩子的成長和發(fā)展。