初二的學習難度相比于初一而言，確實有所加大，如果孩子不能及時適應，就很可能出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，打擊孩子的學習信心，使孩子產(chǎn)生厭學心理。那么初二的孩子叛逆厭學怎么引導？

初二的孩子叛逆厭學怎么引導

1、修復親子關系

孩子不想學習的時候，很多家長都會因為緊張焦慮，而去罵孩子或者對他們冷嘲熱諷，青春期的孩子又最叛逆，就會和家長對著干，導致的結果就是親子大戰(zhàn)一觸即發(fā)、彼此之間無法溝通，所以家長首先要做的是修復和他們的關系，通過共情走進他們的內(nèi)心，好的關系是解決問題的基礎。

2、分析具體原因

親子關系好轉了，就可以和孩子聊聊不想學習原因：是學不會、老師教得不好，還是被同學欺負了？找到了原因就可以有的放矢。如果是學不會，那是缺方法、沒自信還是功夫沒下夠？如果是覺得老師教得不好，那我們找到哪些方法，可以讓孩子減少對老師的依賴性？如果是受到了同學的欺負，我們怎么幫孩子學會更好地處理人際關系？

3、關注孩子的心理狀態(tài)

青春期的孩子情緒波動大，自我調(diào)節(jié)能力又不夠強，容易出現(xiàn)一些心理問題，如抑郁、焦慮等等，這些都會影響孩子的學習狀態(tài)，家長也可以了解相關的知識，幫孩子調(diào)整好心理狀態(tài)，必要的時候要及時尋求專業(yè)的心理幫助。

初二的孩子叛逆厭學的原因

1、沒有養(yǎng)成良好學習習慣

小學階段，孩子對家長有種敬畏感，學生的學習是一種被動學習模式，進入初中學習環(huán)境，教師的管理模式發(fā)生變化，同時，課業(yè)負擔加重，學習方法要隨著改變，如果學生沒有及時調(diào)整學習狀態(tài)，容易產(chǎn)生厭學情緒。

2、家長的教育方式不合適

初中的孩子是從兒童進入少年時期，也是孩子進入青春叛逆期，孩子的情緒不穩(wěn)定，家長處理不好都是都可能產(chǎn)生厭學情緒，如果家長用放任或過度干預的方式養(yǎng)育孩子，孩子正當?shù)男枨鬀]有得到滿足，家長總是用成人的思維模式教育學生，學生反抗家長的方法之一就是不學習，期待家長的注意。很多青春期的孩子會有離家出走的行為，正是因為他們對自己的家庭環(huán)境感到不滿意，因此便尋找和家里隔絕聯(lián)系的機會。

3、沒有認識到學習的重要性

學生沒有體會到知識的重要性，學習缺乏動力。有些學生聽到每年大學畢業(yè)生就業(yè)很難，放棄學習，認為學習無用，沒有認識到學習的真正價值在于提高自己的各種能力，片面認識學與不學一個樣。

初二的孩子叛逆厭學是一個很嚴重的問題，家長一定要好好引導孩子，讓孩子認識到學習的重要性，提高孩子的學習動力，讓孩子早日擺脫叛逆厭學的情緒。