青春期的孩子，隨著生理和心理的轉(zhuǎn)變，很容易對(duì)異性產(chǎn)生好奇，從而出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。所以作為父母要理性看待這個(gè)問(wèn)題，不要對(duì)一味地對(duì)他們進(jìn)行責(zé)罵，而是使用科學(xué)的方法，多多引導(dǎo)他們才是最關(guān)鍵的。那么，我們?cè)撊绾翁幚韺W(xué)生早戀呢？

如何處理學(xué)生早戀

1.理性對(duì)待孩子早戀問(wèn)題

進(jìn)入青春期后對(duì)異性產(chǎn)生好感，這是正常的心理表現(xiàn)，是因?yàn)榍啻浩诤⒆訉?duì)愛(ài)情的朦朧以及憧憬。家長(zhǎng)要冷靜對(duì)待此問(wèn)題，不能一味的指責(zé)和辱罵，以免激怒孩子，導(dǎo)致事情更難以控制。家長(zhǎng)提前在心理做好準(zhǔn)備，不能突然改變，對(duì)孩子的態(tài)度給予更多的關(guān)愛(ài)。

2.多陪伴孩子

有很多孩子因?yàn)樵诩彝ブ懈惺懿坏綔嘏霈F(xiàn)早戀。很多家長(zhǎng)通過(guò)暴力的方法對(duì)待孩子，讓他們總感覺(jué)父母不喜歡和不疼愛(ài)自己，長(zhǎng)時(shí)間下去會(huì)讓他們渴望得到別人的重視和認(rèn)可，因此會(huì)出現(xiàn)早戀。所以家長(zhǎng)要多陪伴孩子，多和他們溝通和交流，改變自己的不良教育方法。當(dāng)孩子放下對(duì)父母的防御心后，再做好正確引導(dǎo)。

3.共情的溝通

所謂共情，便是家長(zhǎng)要站在關(guān)心孩子的角度去和孩子溝通，而不是一味地橫加干涉或指責(zé)。孩子常常晚歸，想要孩子能夠聽取自己的意見(jiàn)，父母可以這么說(shuō)：“今天你看起來(lái)很開心，下次可要早點(diǎn)回來(lái)哦。”這樣帶有理解和關(guān)心的溝通方式，會(huì)讓孩子更容易聽得進(jìn)去。在大家心情都好的時(shí)候，也可以不時(shí)調(diào)侃一下：“孩子，最近你跟她怎么樣了？”孩子在這樣輕松無(wú)壓力的氛圍中，很可能就會(huì)毫無(wú)戒備地跟你說(shuō)起他的戀愛(ài)近況。即使他們不回答，也會(huì)感覺(jué)到父母對(duì)自己的理解。借由這種方式，家長(zhǎng)可以更輕松地了解孩子的動(dòng)向，同時(shí)不會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸、反抗的情緒。

4.鼓勵(lì)孩子

父母和孩子溝通后，孩子有自己的判斷力，他能理解的，父母要去鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子目前早戀的事知錯(cuò)就改的原諒和鼓勵(lì)、對(duì)孩子的將來(lái)的鼓勵(lì)，讓孩子對(duì)未來(lái)充滿信心，接受父母的教導(dǎo)，走回正常軌道。

如何處理學(xué)生早戀，總之，理性對(duì)待孩子早戀問(wèn)題，多陪伴孩子，共情的溝通，鼓勵(lì)孩子，這些都對(duì)處理孩子早戀的問(wèn)題有所幫助。