很多孩子到了初中還不知道學(xué)習(xí)的重要性，以至于落下了很多的課程，到了初二家長就開始著急了，想讓孩子在初三階段能夠把成績提上去，這也不是沒有可能的，關(guān)鍵在于孩子是否努力。

孩子初二成績不好初三一年能補回來么

想要逆襲，“補短”固然重要，“揚長”更不可忽視

成績不理想的學(xué)生分為兩類：一類是各科成績均不理想，這樣的學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，從學(xué)習(xí)的態(tài)度以及理解記憶能力方面都有一定的欠缺。這樣的孩子想要實現(xiàn)逆襲困難是很大的。而第二類學(xué)生就是自己有比較強項的科目，但是也有“瘸腿”科目，總成績被短板科目拖累，名次處于中等及中等以下。這類學(xué)生往往存在著一定的潛力，通過對短板科目的查漏補缺，加強對擅長科目的挖掘，可以使分值有顯著的提高。

設(shè)定目標(biāo)

明確理想高中，讓自己充滿斗志，狀態(tài)很關(guān)鍵。多搜集學(xué)習(xí)方法：如何改錯，如何整理解題思路等等。初中題型固定，一定要做題型整理！

穩(wěn)定心態(tài)

不要過度焦慮，初中不行，高中還有努力機會，再不濟，大學(xué)努力還能考高校研究生，對吧？但是你必須抓緊每次機會，不然追回莫急。我只想告訴你，只要努力，一定有回報，可能成功在初中或高中或大學(xué)等。

投機取巧

你有沒有發(fā)現(xiàn)身邊有實力跟你差不多，但每次考得都比你好的同學(xué)？其實是他們掌握了考試技巧，例如數(shù)學(xué)中的特值法。他們就是特別會猜，你可以去搜集一些考試技巧，平時練習(xí)不會的可以先嘗試用，但下來還要掌握正確一般都解法。

初二下學(xué)期了成績很差怎么提高

首先孩子學(xué)習(xí)成績差，一定有多方面的原因。在這眾多原因中，有幾個關(guān)鍵因素造成了學(xué)習(xí)成績差的原因。

第一個關(guān)鍵因素是學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度的因素。孩子在平時的學(xué)習(xí)過程中很可能并沒有意識到初中學(xué)習(xí)的重要性，他可能沒有意識到即將面臨中考的壓力。初中目前主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)是完善自己的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)體系，以一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績通過中考進(jìn)入比較好的高中，一來為高考學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，二來培養(yǎng)一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法。而要達(dá)到這些目標(biāo)，所以孩子要發(fā)揮自己的主觀能動性，就是自己有愿意學(xué)好的想法，也肯花一定的精力和吃一點小苦頭提高自己的成績。

所以首要一步是孩子愿意學(xué)好，肯花時間學(xué)好。有了這個學(xué)習(xí)動力，孩子才會在課堂上積極主動地聽老師講課，在課上認(rèn)真做筆記，在課下認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)習(xí)動機端正了，學(xué)習(xí)態(tài)度自然端正了，這樣孩子不再會在學(xué)習(xí)之時滿腦想的是手機游戲，而是學(xué)習(xí)過程中遇到的問題思考。這樣避免了家長給孩子補課孩子卻只是應(yīng)付了事的悲劇。

我見過許多七八年級成績不好的學(xué)生在家長花了大量時間和精力在校外補課之時都帶著手機，老師一不注意就偷偷拿出來玩游戲，甚至堂而皇之在老師面前玩手機?，F(xiàn)在的初中生有的比老師還高大，老師只能好心勸說，一旦學(xué)生聽不進(jìn)去，這樣的學(xué)生在課堂上就比較隨意了。

所以家長要檢查學(xué)生在學(xué)校在課外的行為習(xí)慣問題，看是否隱藏偷偷玩手機這一不好因素。另外如果晚上睡覺時候玩手機也嚴(yán)重影響孩子白日的學(xué)習(xí)效率，所以家長和老師一定要采取好的辦法解決孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)有了動力，下面就是第二個關(guān)鍵因素學(xué)習(xí)方法啦。初一學(xué)生主要是語數(shù)外的學(xué)習(xí)，初二加了一門物理，初三加了一門化學(xué)。這五科的學(xué)習(xí)都有一定的學(xué)習(xí)方法，尤其英語和數(shù)學(xué)分值大拉分情況嚴(yán)重，所以一定要注意重點科目不能拉分太多。

如果孩子成績差，一定要注意數(shù)學(xué)、英語以及新加的物理這三科的成績，上課的時候要認(rèn)真聽講，該做的筆記不要遺漏，而且做了筆記要時常翻看鞏固。另外在平常的作業(yè)和考試過程中如果錯得太多要做好相應(yīng)題目相應(yīng)知識點的改錯。所以改錯本和筆記本都不可或缺，可以將筆記做得好的同學(xué)的筆記拿過來抄，注意不是復(fù)印，而是一字一字的抄筆記，這也是一個非常好的學(xué)習(xí)方法。錯題本上不能光抄題目和答案，還要分析哪個方法沒想到哪個知識點遺漏啦都要記錄在錯題本上。

最后一點是平時的作業(yè)練習(xí)要保質(zhì)保量的完成，千萬不能抄手機或者同學(xué)的答案。有時候每天晚上的作業(yè)都搞懂了比起周末補課效果還大一些，因為他在做作業(yè)的過程中每天都在進(jìn)步。

如果萬一孩子實在在校內(nèi)學(xué)習(xí)效果不好，不妨報下校外的作業(yè)輔導(dǎo)班和周末數(shù)學(xué)英語和物理的班，這樣一來避免孩子在家學(xué)習(xí)時的盲目和無助，一來減少孩子與手機的接觸時間。

初二下學(xué)期了成績很差怎么補救

一、家長跟孩子的任課老師溝通，掌握孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，包括課堂聽課表現(xiàn)，課堂作業(yè)完成情況，考試成績，孩子與各任課老師的互動情況，是否存在厭學(xué)情緒等；

二、在抓緊目前學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，查缺補漏，可以是請任課老師給出每周復(fù)習(xí)計劃及相關(guān)鞏固習(xí)題，孩子按要求逐項完成，全程家長適當(dāng)關(guān)注和參加，別讓孩子覺得是孤軍作戰(zhàn)望而卻步；

三、取得了些微進(jìn)步就要大大獎勵，以提升孩子學(xué)習(xí)的勁頭，形成良好循環(huán)并取得更大進(jìn)步。

四、把七年級和八年級課本都復(fù)習(xí)二遍后，購買歷屆真題試卷，嚴(yán)格做題，錯誤的題目摘抄下來形成錯題集，隨時復(fù)習(xí)加深印象。