六年級是孩子小升初的重要一年，這一年，孩子的學習任務和學習壓力有所增加，幫助孩子掌握正確的學習方法，減輕孩子的學習壓力，激發(fā)孩子的學習興趣，成為提高孩子成績的重要舉措。

六年級學生應該怎樣學

建立良好的學習環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔的學習環(huán)境，確保他們有足夠的時間和空間專注于學習。

鼓勵主動學習：引導孩子主動參與學習，培養(yǎng)他們的主動性和獨立思考能力。鼓勵他們提出問題、尋找答案，并通過多種資源獲取知識。

制定學習計劃：幫助孩子制定每天的學習計劃，包括具體的學習任務和時間安排。鼓勵他們將大的學習目標分解為小的可管理的任務，逐步完成。

培養(yǎng)良好的學習習慣：鼓勵孩子按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的時間管理和自律的習慣。同時，幫助他們建立堅持不懈和解決問題的意識。

教會孩子歸納總結知識框架：這對于初中，對于任何學習來說都非常有用。到六年級的孩子必須學會總結歸納。把全面知識整體框架在腦海里，然后各個去學習補充復習。這個學習方法，到了初中會事半功倍。

不要死讀書，不要老壓迫逼迫孩子：多和孩子互動，適當?shù)暮秃⒆佑螒?，和孩子一起出去戶外活動，這就是陪伴孩子學習。良好的親子關系是學習進步的原動力。多鼓勵很肯定孩子。千萬不要打擊孩子的自信心。

六年級孩子不好好學習怎么辦

找出問題所在：首先，需要找出學習不好的原因。是因為基礎知識不牢固，還是因為學習方法不當，或者是缺乏學習興趣和動力？只有找到問題的根源，才能有針對性地進行改進。

制定學習計劃：制定一個合理的學習計劃，明確每天的學習任務和時間安排。這有助于提高學習效率，養(yǎng)成良好的學習習慣。

注重基礎知識：在學習過程中，要注重基礎知識的學習和掌握，例如數(shù)學、英語等。只有掌握了基礎知識，才能更好地理解和掌握其他知識。

培養(yǎng)學習興趣：興趣是最好的老師。要嘗試尋找學習的樂趣，培養(yǎng)對學習的興趣和熱情。可以通過閱讀、探索、實踐等方式來增加學習的趣味性和吸引力。

建立學習習慣：幫助孩子建立良好的學習習慣，如定時完成作業(yè)、認真聽講、做好筆記等。

與老師溝通：與孩子的老師溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)，尋求老師的建議和幫助。

激勵孩子：激勵孩子學習的積極性，可以通過獎勵、表揚等方式來激勵孩子。

以身作則：家長要以身作則，展示出對學習的重視和積極性。

六年級孩子厭學不愿意學習，一般是這些原因造成的

父母的期望值過高，為了孩子，家長可以放棄自己的事業(yè)，雙休日可以不休息，為孩子輔導，陪孩子練琴，學畫，孩子的心理，身體上的壓力大大增加。

父母陪讀，造成孩子缺乏學習的自覺性，難以領悟學習的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，他們體驗不到獨立解決問題后的成功的快樂。

孩子不會學習。不會學習的孩子學得苦，學得累，學得煩。這些孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯(lián)系起來進行學習，由于孩子不會學習，面對日益繁重的課業(yè)內容，自然產(chǎn)生厭學情緒。

學習目標不明確。有的學生自身學習動機不強，缺乏正確的學習目標，沒有自己的理想和抱負，學習只是為了應付家長或老師，抱著做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)在學校混日子，又怎能快樂、又怎能愛學習，又怎能不厭學。

社會壓力，目前大家競爭力強，孩子們的同齡人之間競爭也非常強烈，包括社會上對孩子的學業(yè)要求、學歷要求等，導致孩子為了未來和將來就會不斷去拼搏和付出，所以在努力當中孩子會出現(xiàn)情緒相關問題。

家庭問題，現(xiàn)在所有家庭當中，父母都對孩子有很大期許，也希望自己孩子成龍成鳳，做出一番大作為。很多孩子為了完成父母期望，包括對自己高要求、對同齡人之間競爭等，都會導致孩子出現(xiàn)壓力之后的情緒問題。