初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多孩子都朝著內(nèi)心的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，然而也有部分孩子因為沒有目標(biāo)荒度時光，不但不好好學(xué)習(xí)，還總是玩游戲，學(xué)習(xí)成績一落千丈，家長十分擔(dān)心。

初中孩子沒有目標(biāo)怎么辦

理解孩子，幫助孩子把情緒宣泄出來。初中生很容易遇到青春叛逆期，如果在遇上家長的打壓以及不理解，或者是身邊沒有要好的朋友，可以吐露心聲，那么，很容易誤入歧途，或者是在思想上有偏差。

揚起理想之帆。對于孩子而言，模仿是他們的天性。因此，家長可以和孩子一起，尋找身邊的榜樣，做到學(xué)有目標(biāo)，超有對象；家長還可以帶領(lǐng)學(xué)習(xí)英雄先進人物的故事。讓孩子每天都朝氣蓬勃地投入到學(xué)習(xí)生活中。

家長要給孩子樹立榜樣。家長要讓孩子具備清晰的目標(biāo)，并且腳踏實地的追趕目標(biāo)，自己也是這樣的人嗎？自己的目標(biāo)在哪里？通達(dá)路徑是什么？有沒有一步一步去拼搏努力？身教勝于言教，給孩子做個領(lǐng)路人吧！

幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃。父母應(yīng)該鼓勵他們的孩子，欣賞他們的每一個進步，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，并積極實施這個計劃。父母也應(yīng)該善于與孩子溝通，傾聽他們的聲音，指導(dǎo)教育，少指責(zé)，多表揚。

幫助孩子找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義。父母可以幫助孩子樹立崇高的人生理想，然后引導(dǎo)孩子通過學(xué)習(xí)實現(xiàn)自己的人生理想，這樣學(xué)習(xí)就不再僅僅是為了分?jǐn)?shù)和排名。同時，它可以幫助孩子們細(xì)化目標(biāo)，將崇高的目標(biāo)細(xì)化為可見和容易實現(xiàn)的短期目標(biāo)，這將給孩子們持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

培養(yǎng)興趣愛好。許多初中生沒有目標(biāo)和動機的原因是他們不知道自己想做什么，也就是說，他們不知道自己的興趣。父母可以讓他們的孩子學(xué)習(xí)他們感興趣的東西。做孩子喜歡的事，心自然會快樂，生活會變得越來越充實，慢慢不會感到空虛、困惑和無助，也會在未來的興趣中找到自己的方向。

定期給孩子一點放松和調(diào)整的時間。許多家長知道他們的孩子已經(jīng)達(dá)到了一定的學(xué)習(xí)階段，他們的成績不僅沒有上升，而且還會停滯或下降，這將導(dǎo)致初中生沒有目標(biāo)和動機。因此，學(xué)習(xí)任務(wù)的布局必須考慮孩子的實際承受能力，給孩子留出足夠的休息時間。

孩子初中學(xué)習(xí)動力不足如何引導(dǎo)

1.調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境和方法：

創(chuàng)建舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境：確保孩子有一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，遠(yuǎn)離干擾，讓他們能夠集中注意力。

多樣化的學(xué)習(xí)方法：鼓勵孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，例如使用記憶卡片、制作筆記、參加小組學(xué)習(xí)等，以找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。

2.培養(yǎng)興趣和目標(biāo)：

找到他們的興趣點：了解孩子的興趣，并嘗試將學(xué)習(xí)與他們感興趣的領(lǐng)域聯(lián)系起來，使學(xué)習(xí)更具吸引力。

設(shè)定可行的目標(biāo)：幫助孩子設(shè)定具體、可衡量的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。這些目標(biāo)可以是短期的、中期的或長期的，應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況來制定。

3.提供支持和鼓勵：

積極的反饋和表揚：對于孩子取得的進步和努力，及時給予肯定和鼓勵，增強他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。

與孩子溝通：和孩子建立良好的溝通渠道，傾聽他們的想法和困難，給予理解和支持。

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

制定學(xué)習(xí)計劃：幫助孩子制定每日、每周的學(xué)習(xí)計劃，并督促他們按時完成任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

鼓勵自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們學(xué)會自己解決問題和尋找資源，提高學(xué)習(xí)的效率和動力。

初中孩子不想學(xué)習(xí)，天天玩游戲，家長怎么辦

初中生高中生都正處于青春叛逆期，厭學(xué)逃學(xué)屬于正常行為，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲也是對現(xiàn)實世界沒有決心的體現(xiàn)，這種狀況需求家長和教師循循善誘，不能強制乃至運用武力解決問題，否則會拔苗助長。

家長和教師要及時溝通，對學(xué)生的在校和在家的狀況進行匯總，看一下詳細(xì)是哪里出了問題，然后根據(jù)實際狀況解決問題。假如僅僅失去了對學(xué)習(xí)的愛好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑，可能是教師的方面出了問題，家長就要想辦法看能否找到學(xué)生感愛好的愛好或許物品。

尊重孩子。父母要知道每個孩子都應(yīng)該受到尊重，他們并不是父母的附屬品，父母不能要求孩子做任何事情。當(dāng)初中的孩子需要做出某種決定時，父母應(yīng)該尊重孩子的選擇，并鼓勵他們獨自做決定。只有給予孩子足夠的尊重和理解，他們才能學(xué)會對別人懷有善良之心，學(xué)會換位思考，發(fā)現(xiàn)生活的美好。

培養(yǎng)孩子的技能特長。如果孩子既沒有學(xué)電競的天賦，也不想上學(xué)，父母可以根據(jù)實際情況與孩子的興趣愛好，征求他們的意見，支持他們學(xué)習(xí)某一項特長或技能。這樣，孩子可以為自己感興趣的事情奮斗，并且將來能夠在社會上立足，對他們的人生更有意義。