隨著社會的不斷發(fā)展，人們越來越意識到學習的重要性，與是孩子的學習成績成為家長們關(guān)注的重點，很多孩子在學習的過程中，出現(xiàn)學習態(tài)度不端正，厭學等情況，導致學習成績十分低下，面對這種情況，家長該如何正確引導孩子呢？一起來看看吧！

娃兒讀書成績不好怎么辦

關(guān)注孩子的學習興趣。俗話說：“興趣是孩子最好的老師”，當孩子對學習失去了興趣，就不會很自覺的主動去學習，花在學習上的精力肯定也很少，長久下來就會影響孩子的學習成績。

關(guān)注孩子的學習方法。好的學習方法對于提高學習成績來說可以起到事半功倍的效果。比如孩子學習思維方式不夠科學，又比如孩子死讀書，不懂得老逸結(jié)合，再比如不懂得安排科學的學習和生活時間等等，這些都要求我們家長要對孩子進行耐心的科學引導。

養(yǎng)成良好的學習習慣，凡事預則立，不預則廢。課前預習將要學習的內(nèi)容，帶著問題去上課；課堂認真聽講，積極參與、主動發(fā)言；課后及時完成老師布置的作業(yè)，鞏固課堂成果。

培養(yǎng)自律。如果孩子做作業(yè)都磨磨蹭蹭，需要家長好好督促。讓孩子在規(guī)定的時間里，完成一定量的作業(yè)，這是培養(yǎng)孩子的自覺性。自覺就是在追求進步。

與老師溝通。家長也要和任課老師多溝通，問問孩子課堂表現(xiàn)，畢竟在校老師最了接孩子的表現(xiàn)，也可以多向老師請教孩子針對情況解決方法。做到家校合一來解決。

初中孩子學習態(tài)度有問題如何引導

引導學生樹立明確的人生目標。青少年學生學習態(tài)度不端正，原因是多種多樣的，但缺乏明確的人生目標是最主要的原因之一。因此，在教育學生端正學習態(tài)度的過程中，不論是家長，還是教師，都要想方設(shè)法引導其樹立明確的人生目標。

設(shè)法激發(fā)學生對學習的興趣。常言道：興趣是學習的動力。學生一旦對學習發(fā)生了興趣，他就會在興趣的引導下，自己積極主動地去完成相關(guān)的學習任務(wù)，去探求學習的奧秘，這樣一來，他的態(tài)度自會端正，他的行為自會主動。

創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。一個安靜、整潔且專注的學習環(huán)境對孩子的學習態(tài)度有著重要的影響。確保孩子有足夠的空間，遠離干擾，使他們可以專心致志地完成作業(yè)和復習。

鼓勵孩子參與課外活動。參與豐富多彩的課外活動不僅能夠鍛煉孩子的身體素質(zhì)，還有助于培養(yǎng)他們的興趣愛好和團隊協(xié)作能力。這些積極的體驗會促使孩子更加積極地對待學業(yè)。

初三孩子厭學，家長該如何幫助孩子

做好榜樣。初三的孩子不愿意上學了，首先看看自己作為家長做得怎么樣，假如自己整六合打麻將，看電視，那孩子自然是不愿意學習的，假如自己可以在孩子面前也經(jīng)常讀書的話，那孩子不用多說，也會遭到熏陶的。

讓孩子學會自我激勵。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個方針，給自己定下完結(jié)這個方針的時刻，讓孩子自己去執(zhí)行。當完結(jié)這個方針時，給予孩子鼓勵獎賞。

幫孩子找到正確的學習方法。作為父母，應(yīng)該要幫助孩子培育良好的學習習慣，而且找到正確的學習方法。假如說學習方法不正確，那么孩子不僅不愛學習，成果也會越來越差，乃至對學習產(chǎn)生討厭的心情。

適當鼓舞。關(guān)于壓力很大的初三學生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓舞，讓他們多一些自傲，不要老是著重高分，升學之類的，讓他們在一個稍微輕松的環(huán)境下學習。

家校結(jié)合。初三孩子家長也可以和孩子老師多多進行意見上的交流，可以和老師進行溝通，向老師征求一些意見和建議，畢竟老師是最了解孩子的學習情況的，家長可以通過和老師的交流溝通掌握初三孩子學習上的情況，以便于適當去解決孩子的厭學情況。