9歲的孩子年紀(jì)還比較小，玩心比較重，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，總是無(wú)心學(xué)習(xí)，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)的和孩子溝融，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、知識(shí)的重要性，同時(shí)引導(dǎo)孩子玩中學(xué)，才能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

9歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

1、調(diào)整情緒，及時(shí)與孩子溝通。家長(zhǎng)不能孩子不上學(xué)就火冒三丈，或者是上來(lái)就打，即使是有的孩子很不聽話，那也是子不教父之過(guò)。首先家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來(lái)和孩子溝通、解決問(wèn)題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問(wèn)題的，相反只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。家長(zhǎng)要幫助孩子設(shè)定短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并讓孩子明白只有不斷實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的理想，這樣就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

當(dāng)然，只有學(xué)習(xí)動(dòng)力還不夠，很多孩子沒(méi)有自信心，覺(jué)得自己不如別人，就是學(xué)不好，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)就會(huì)退縮，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定不行，所以，家長(zhǎng)要幫助孩子找到自己的閃光點(diǎn)，認(rèn)可自己的能力，這樣就能讓孩子擁有克服困難、勇往直前的勇氣，只要采取長(zhǎng)善救失、揚(yáng)長(zhǎng)避短的措施，就能以此為突破口，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的逆襲。

3、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，要教給孩子獲得知識(shí)的方法，例如如何使用工具書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)要點(diǎn)等。

4、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。幫助孩子樹立努力后可達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子去完成目標(biāo)，遇到消極情緒時(shí)積極調(diào)整，在完成目標(biāo)后給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

9歲孩子不想上學(xué)的原因

1、遇事喜歡逃避困難和責(zé)任。孩子厭學(xué)，本質(zhì)上還是一種逃避困難和責(zé)任的心理保護(hù)機(jī)制。不去學(xué)習(xí)，不去考試，不去做一些自己不會(huì)的事情，自然也就不用面對(duì)自己完不成學(xué)習(xí)進(jìn)度所帶來(lái)的挫折感。久而久之，孩子會(huì)變得事事習(xí)慣性的去逃避，從而養(yǎng)成不負(fù)責(zé)任的性格。

2、缺乏自信，性格變得自卑。由于孩子在剛開始厭學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)幫助孩子，反而一味批評(píng)孩子，給孩子心理上施加壓力，當(dāng)他成績(jī)下降后，會(huì)認(rèn)為自己就是天生學(xué)習(xí)差，沒(méi)救了，就是笨。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)變得沒(méi)有自信，甚至自卑，對(duì)學(xué)習(xí)更加失去興趣。

3、性格變得孤僻，不愛(ài)與人交往。孩子厭學(xué)所產(chǎn)生的一些行為，如不完成作業(yè)，不好好聽課，搞小動(dòng)作等，這些必然會(huì)引起其他同學(xué)甚至是老師的反感。大家的不認(rèn)同和不理解容易導(dǎo)致他不敢與人交往，怕被嘲笑或批評(píng)。久而久之，這樣的孩子往往性格變得孤僻，不善交際。

9歲孩子不想寫作業(yè)怎么辦

1、因貪玩而不喜歡寫作業(yè)的?？梢越o孩子規(guī)定作業(yè)時(shí)間，比這個(gè)時(shí)間完成的快的，節(jié)省下來(lái)的時(shí)間可以盡情的去玩。可以專業(yè)規(guī)定玩的時(shí)間，如是晚上的八點(diǎn)到九點(diǎn)。如果沒(méi)有場(chǎng)所玩的，可以獎(jiǎng)勵(lì)20分鐘游戲時(shí)間或者電視時(shí)間。

2、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，所以不喜歡寫作業(yè)的。對(duì)于這樣的孩子需要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，只要是有小小進(jìn)步就大大鼓勵(lì)，比如這個(gè)字寫的最好看了，下次你要是字都寫的有這么好看就好了。比如這一面數(shù)學(xué)題你都做對(duì)了，下次希望每一面都能夠提高準(zhǔn)確率，最好能夠爭(zhēng)取全對(duì)。