孩子老師打電話說(shuō)，孩子上課不專(zhuān)心，家長(zhǎng)知道后首先要表示對(duì)老師的感謝，感謝老師關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，然后我們家長(zhǎng)一定要和孩子的老師多溝通，相互合作，為了孩子的學(xué)習(xí)共同付出努力和精力，幫助孩子上好課、學(xué)好知識(shí)。

孩子老師打電話說(shuō)孩子上課不專(zhuān)心怎么辦

1、作為家長(zhǎng)，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，幫助孩子進(jìn)行能讓孩子集中注意力的訓(xùn)練，比如給孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，讓他完成某件事，給孩子一些可以幫助他集中注意力的玩具。讓他玩耍，幫助孩子有效地安排生活、娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間。

2、孩子上課注意力不集中，可能是遇到了不順心的事、煩心的事，可能是熬夜休息不好失眠造成的，也可能跟同學(xué)鬧矛盾、跟家長(zhǎng)鬧情緒等等。要實(shí)事求是地向老師反映孩子的日常表現(xiàn)，共同研究解決。切不可袒護(hù)、隱瞞，造成的更大問(wèn)題產(chǎn)生，那就麻煩了。

3、家長(zhǎng)回復(fù)老師要注意表示感謝，態(tài)度要誠(chéng)懇，語(yǔ)言要懇切，語(yǔ)氣要平和；要注意與老師一道尋找孩子上課分心的原因，共同制定教育措施，積極主動(dòng)向前一步做好配合；要保護(hù)孩子的自尊心，幫助孩子分析分心的原因、危害，尋找到怎樣糾正的辦法；要多鼓勵(lì)少批評(píng)，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)的積極性。

4、引導(dǎo)他，告訴他我們做的每一件事都需要認(rèn)真對(duì)待，要么不做，要么一定要做好。了解一下孩子最近的情況，想應(yīng)付作業(yè)的時(shí)候想做什么，比如玩游戲，看電視什么的匆匆忙忙。面對(duì)這些情況，我們需要積極地引導(dǎo)他們。

5、讓孩子在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。隨著孩子注意力持續(xù)時(shí)間的發(fā)展，家長(zhǎng)可以制定計(jì)劃，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。例如，如果孩子在20分鐘內(nèi)完成任務(wù)，家長(zhǎng)可以縮短孩子在孩子范圍內(nèi)完成任務(wù)的時(shí)間。當(dāng)然，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，讓孩子自信。

孩子老是走神，上課不專(zhuān)心是怎么回事

1、課堂內(nèi)容枯燥：可能是因?yàn)檎n堂講課內(nèi)容太枯燥，孩子不感興趣，導(dǎo)致出現(xiàn)跑神、發(fā)呆的現(xiàn)象，經(jīng)常沉迷于其他游戲，如玩手機(jī)或電子游戲，說(shuō)明孩子對(duì)內(nèi)容不感興趣，就會(huì)發(fā)呆。

2、處于緊張和焦慮狀態(tài)：有些孩子長(zhǎng)期處于緊張和焦慮狀態(tài)。通常是學(xué)習(xí)壓力太大或者家庭氣氛太緊張。父母的要求太嚴(yán)格了，所以出現(xiàn)了問(wèn)題。

3、心里在想其他的事情，沒(méi)有把精力放在學(xué)習(xí)上：這需要了解孩子的情況，無(wú)論是玩耍還是其他。我們要多為孩子做思想工作，你可以問(wèn)孩子為什么在課堂上分心。如果你在課堂上不聽(tīng)，課后你將無(wú)法做好功課。必須糾正這個(gè)弱點(diǎn)，還要和老師多溝通。

4、睡眠質(zhì)量差：因?yàn)楹⒆油砩纤锰砘蛩锰?，入睡后?jīng)常醒來(lái)，睡眠質(zhì)量差，導(dǎo)致晚上不能得到很好的休息，導(dǎo)致睡眠不足，白天的能量降低，上課時(shí)注意力不集中，上課時(shí)可能會(huì)容易跑神。

孩子上課愛(ài)睡覺(jué)，怎么引導(dǎo)他

督促孩子養(yǎng)成早睡的好習(xí)慣。孩子在課堂上打瞌睡的重要原因之一是睡眠時(shí)間不足。有的孩子寫(xiě)作業(yè)很慢，每天熬夜學(xué)習(xí)到很晚，而有的孩子習(xí)慣了晚睡，即使完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，看電視或玩手機(jī)到很晚，睡眠不足時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致白天精神不振，孩子上課容易嗜睡。

所以，家長(zhǎng)要督促孩子養(yǎng)成早睡的好習(xí)慣。當(dāng)然還要提醒孩子回家后盡快完成作業(yè)，提高作業(yè)效率，合理分配娛樂(lè)時(shí)間。

另外，家長(zhǎng)要和老師多溝通，讓老師多關(guān)心孩子，上課時(shí)對(duì)他多提出一些問(wèn)題，讓他多上講臺(tái)做一些演算練習(xí)，做一些實(shí)驗(yàn)。促使孩子多動(dòng)腦，多動(dòng)手，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與其他孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。