孩子馬上就要中考了，靜不下心來學(xué)習(xí)，比較浮躁，這種狀態(tài)非常不利于最后的學(xué)習(xí)，我們要及時警戒孩子，讓他重新調(diào)整好狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)里面，人的精力都是有限的，如果做事情左顧右盼的，肯定最后一事無成。

孩子靜不下心來學(xué)習(xí)怎么辦

首先，當孩子在做某件事情的時候，包括堆積木、拼圖、組裝玩具等等，家長盡量不要打擾他，使其專心致志地玩，人生下來是不完美的，只有不斷學(xué)習(xí)、進步、提升才能夠成長！要引導(dǎo)孩子的專注力！人的精力是有限的，不干這個，就干那個，當做一件事情時總是左顧右盼，瞻前顧后將一事無成！培養(yǎng)專注力要循序漸進。

其次，明確目標，用好方法。從大的方面說，我們要認識到，今天努力學(xué)習(xí)是為了創(chuàng)造美好的明天，成為對家庭對社會有用的人。從小的方面說，這一年，這一學(xué)期甚至這一天，我應(yīng)該完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)。目標明確了，學(xué)習(xí)的動力就足了，注意力就不易分散了。

最后，孩子有了錯誤，不能只看到錯誤所帶來的負面結(jié)果。要從中其內(nèi)在的原因，找出深層的積極因素加以引導(dǎo)。另外，有時家長要創(chuàng)造一些條件，使孩子有所表現(xiàn)并加以“賞識”，使他產(chǎn)生成就感并逐漸去主動追求這種成就感。

另外急躁與一個人的氣質(zhì)和性格類型有關(guān)，一般說來，膽汁質(zhì)和多血質(zhì)的人往往比粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)的人更易急躁。要讓孩子學(xué)會適當?shù)臅r候進行自我暗示，以消除或淡化急躁心理。如，當急躁情緒出現(xiàn)時，就自己提醒自己“要冷靜點，著急能解決問題嗎？心急只會把事情弄糟的”等等。

也可以經(jīng)常讓孩子聽一些舒緩的音樂，再有就是家長在對孩子說話的時候也要避免語速過快，這樣你孩子的浮躁就會慢慢改過來了。

中考生心態(tài)浮躁的主要表現(xiàn)有

（1）這題我會，拿來就做。這是很多中考考生常會出現(xiàn)的問題，特別是在自己非常擅長的科目上，常常因為著急落筆而沒有認真讀懂題目，導(dǎo)致失分。比如答題中明明有兩問，但由于一目十行著急落筆，忽略了其中的一道問題，這種失分原因只有在看到成績的時候才會追悔莫及。

因此，在中考過程中，不要追求答題速度，通過中考一模二模的經(jīng)驗，合理地規(guī)劃答題時間，并預(yù)留出一定的時間進行檢查。

（2）寫完就交，很少檢查。有這個問題的同學(xué)不妨對自己的試題做一個統(tǒng)計，有多少題是因為粗心而答錯，試想自己如果答完整套試題，再認真檢查，因粗心而答錯的題目是否能被自己一眼識破？

（3）錯題不深究，點到為止。不論是中考一模、二模的試題還是平時做題復(fù)習(xí)，錯題看一遍答案即告結(jié)束，并沒有深究出錯原因以及對錯題進行匯總。如果中考生有這樣的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，現(xiàn)在開始，每天抽出一些時間來重新做曾經(jīng)出錯的試題，將對中考沖刺非常助益。

在修改錯題的過程中，通過反復(fù)推敲概念、重現(xiàn)做題過程，既可以熟悉解題思路，也可以理清出錯原因，還可以找出出題規(guī)律，這既是改錯的過程，也是對知識點加以鞏固的機會。

孩子成績忽上忽下不穩(wěn)定，怎么辦

1、態(tài)度決定一切。一般同學(xué)們第一次月考要是沒有考過，自身就會特別難受，接下來一個月就會認真學(xué)習(xí)，這樣容易在下一次考試在排名上有一個升高，但是一旦成績上來了，便又會粗心大意，不言而喻下一次成績就會降落。

我們要擺正心態(tài)，應(yīng)當把學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣性性的動作，當做生活中的關(guān)鍵一部分，養(yǎng)成良好、適合自己的讀書習(xí)慣。

2、知識點的掌握情況。考試應(yīng)該是上一階段學(xué)習(xí)成效總結(jié)，牽涉到許多知識點和實體模型，如果孩子能把每一個知識點爛熟于心，把每一種題目的解題技巧練了解，那樣成績絕對不會差。