上學(xué)是孩子現(xiàn)階段最重要的任務(wù)，但有些孩子早上起床不想上學(xué)，洗刷和吃飯都是磨磨蹭蹭，盡量拖延去學(xué)校的時間，家長在催促中逐漸失去耐心，損傷親子關(guān)系。面對孩子不想上去，家長要了解真實原因，為孩子樹立學(xué)習目標，激發(fā)孩子學(xué)習興趣。

早上起來不想上學(xué)怎么辦

1.了解孩子的原因。和孩子進行溝通，嘗試了解他們?yōu)槭裁床幌肴ド蠈W(xué)。可能存在多種原因，如學(xué)業(yè)壓力、社交困難、對學(xué)校環(huán)境不滿意等。傾聽孩子的感受，盡量理解他們的困擾。

2.減輕孩子的厭學(xué)情緒。有許多小孩早上不想去上學(xué)，其實好多都是厭學(xué)的情緒在作怪，所以家長在平時的生活中要多關(guān)注小孩，減輕他們的厭學(xué)情緒。

3.家長多陪伴孩子。出現(xiàn)早上起不來不想上學(xué)，最好這時家長需要陪著，這樣會減少孩子的抵觸情緒，養(yǎng)成好的習慣。

4.引導(dǎo)孩子制定學(xué)習目標?？颇吭龆啵⒆訉W(xué)習壓力一下子加大，如果沒有找到適合自己的學(xué)習方法，那孩子很難會取得成效。因此，家長對孩子學(xué)習方面要跟進一下，幫孩子找到適合自己的學(xué)習方法，提升學(xué)習成績，找回自信心。

5.創(chuàng)建積極的學(xué)習環(huán)境。為孩子營造積極的學(xué)習環(huán)境和氛圍。幫助孩子建立良好的學(xué)習習慣，如定期規(guī)律作息、制定學(xué)習計劃、減少分心因素等。鼓勵孩子參與有趣的課外活動，培養(yǎng)他們的興趣和愛好。

6.關(guān)注孩子的情緒和心理健康。如果孩子的情緒或心理健康出現(xiàn)問題，可能會導(dǎo)致他們不愿去上學(xué)。注意觀察孩子的情緒變化，提供支持和安慰。如果需要，尋求專業(yè)的心理咨詢或幫助。

孩子不想去學(xué)校的原因有哪些

1.社交問題：孩子可能在學(xué)校中遇到了欺凌、排斥或同學(xué)關(guān)系緊張等社交問題，導(dǎo)致他們感到害怕、焦慮或不安。

2.學(xué)業(yè)壓力：如果孩子感到無法滿足學(xué)校教育的要求，或者對學(xué)習某個特定科目感到困難或沮喪，他們可能會產(chǎn)生抵觸情緒。

3.家庭問題：家庭環(huán)境也可能對孩子不愿去上學(xué)產(chǎn)生影響，比如家庭成員之間的沖突、家庭對學(xué)習的重視程度等。

4.自身原因：如青春期孩子，情緒不穩(wěn)定，容易出現(xiàn)叛逆的情況，此時家長應(yīng)積極與之對話，打開心扉進行交流，盡量以朋友身份給予引導(dǎo)，避免引起矛盾激化。如低年級孩子，不愿意上學(xué)大多考慮是分離焦慮的原因，這個時候家長需要做好陪伴，與老師做好溝通，讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。

5.教學(xué)環(huán)境問題：孩子可能對學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、教師的教學(xué)方式或班級氛圍不滿意，導(dǎo)致他們不情愿上學(xué)。

6.家長期望過高：有些家長對孩子的學(xué)習成績要求過高，甚至會采取強制手段來逼迫孩子學(xué)習。這種做法不僅會讓孩子感到壓力巨大，還會讓他們對學(xué)習產(chǎn)生厭惡情緒，從而導(dǎo)致不愿意去上學(xué)。

孩子在學(xué)?？偙黄圬?，聰明的父母這樣做，讓孩子不當“受氣包”

1.耐心傾聽：首先要傾聽孩子的經(jīng)歷，讓孩子感覺自己有支持。同時，進行談話時體現(xiàn)出對孩子的關(guān)注和愛護，避免讓孩子感到不舒服。

2.鼓勵孩子：鼓勵孩子站出來反擊欺凌，告訴他們他們是堅強的（“你是一個非常勇敢的孩子，你不應(yīng)該被欺負，你有權(quán)利保護自己”）。

3.家長要理性對待：所有的行為要等孩子把事情的緣由講清楚之后再行動，見過不少家長，明明是一點小事，孩子還沒急呢，兩方的家長倒是吵吵起來甚至大打出手，這樣子給孩子的影響是極其惡劣的。

4.讓孩子學(xué)會自己解決：遇到孩子之間的矛盾時，我們可以靜靜的在旁邊觀望，適時的給一些建議，只要不太出格，都可以由著孩子去的，要相信孩子自己可以解決的，如果你一味的幫他做決定，不給他自己思考的機會，那么孩子永遠不會成長。

5.家長要持續(xù)關(guān)注：甚至每天了解情況，跟班主任持續(xù)溝通，一般在這樣高頻的關(guān)注下，這種情況就會得到緩解甚至消失。如果連班主任也解決不了的話，對于這樣頑劣的學(xué)生，可以直接上升到學(xué)校層面，找校長解決問題。同時也要與對方家長保持克制地溝通。