俗話說“興趣是最好的老師”，有些孩子在學(xué)習(xí)的過程中缺乏積極性，上課不愿意聽講，放學(xué)回家寫作業(yè)磨磨蹭蹭，學(xué)習(xí)成績不上不下，家長們心急如焚，面對孩子學(xué)習(xí)積極性不高，家長要及時了解原因，多鼓勵孩子，為孩子制定合理的目標，幫助孩子學(xué)習(xí)。

學(xué)生積極性不高怎么解決

1.建立積極的家庭氛圍：家庭是孩子成長的重要環(huán)境，建立一個積極、溫馨的家庭氛圍可以讓孩子感受到安全和舒適，從而更有自信和動力去探索和嘗試新事物。多給予孩子鼓勵和肯定，讓孩子感受到自己的能力和價值。

2.培養(yǎng)孩子的興趣愛好：孩子的興趣愛好可以激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力，同時也可以幫助他們發(fā)展自己的特長和技能。家長可以觀察孩子的興趣愛好，并給予支持和鼓勵，讓孩子在興趣愛好中體驗到成就感和快樂。

3.給孩子制定合理的目標：制定合理的目標可以讓孩子有明確的方向和目標，從而更有動力去追求自己的目標。同時，合理的目標也可以幫助孩子發(fā)展自己的計劃和組織能力。

4.目標激勵：目標宛如燈塔，有目標才可以在茫茫無際的大海上尋找方向。因此，想要培養(yǎng)孩子的積極性首先要建立一個具體的目標和方向。當(dāng)然，這個目標不需要太高太遠，按照實際和孩子的能力程度出發(fā)，建立一個適合孩子自己的目標。

5.豐富孩子生活，善加引導(dǎo)：如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識。同時，采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識。

孩子積極性不高是什么原因

1.年齡比較小，自律性比較差，還沒有培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，這個時候呢，家長一定要和老師一起來配合孩子對學(xué)習(xí)的興趣，一定要多鼓勵孩子，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

2.與孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢不牢固有關(guān)。孩子學(xué)習(xí)缺乏主動性，與孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)忙不牢固，有著密切的關(guān)系。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固，證明學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，對知識的了解不夠，掌握不牢固，甚至不會做，自然提不起學(xué)習(xí)興趣來，學(xué)習(xí)的主動性當(dāng)然就會受到影響。

3.孩子學(xué)習(xí)欠缺主動性，與孩子的學(xué)習(xí)興趣也有著密切的關(guān)系。在學(xué)習(xí)中，有一些孩子或許會存在偏科現(xiàn)象，在那么多門科目中，有一些科目成績比較理想，有一些科目成績不理想。在學(xué)習(xí)主動性上有一些小孩會偏向于科目成績較好的，對于學(xué)習(xí)成績不理想的那些科目，平常時學(xué)習(xí)主動性就有所欠缺。

4.家庭環(huán)境，孩子的學(xué)習(xí)主動性跟家庭環(huán)境有很大關(guān)系。如果我們的孩子放學(xué)回來，家里人都在玩抖音，玩游戲等等這些非常吸引人的，讓人興奮的事情，而且聲音很大，動靜很大，不管孩子的學(xué)習(xí)。這樣的環(huán)境下，孩子怎么能夠靜下心來學(xué)習(xí)？

5.家長的引導(dǎo)，監(jiān)督不到位。除了家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)系外，家長的帶頭作用和監(jiān)督也很重要。孩子始終是孩子，自制力差，有時候受環(huán)境的影響，孩子會分散注意力。

調(diào)動孩子學(xué)習(xí)積極性六大措施，家長請收藏

1.讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子缺乏主動學(xué)習(xí)的積極性時，切忌用強硬手段去逼迫、更不要打罵，這樣只會引起孩子的逆反?？梢哉乙粋€合適的機會，告訴孩子如果沒有主動學(xué)習(xí)的精神，將來又怎么能實現(xiàn)自己的理想呢？當(dāng)孩子明白學(xué)習(xí)的意義后，就有可能改變學(xué)習(xí)態(tài)度，主動學(xué)習(xí)。

2.把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給孩子

父母要學(xué)會“權(quán)利下放”，即把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給孩子，比如讓他自己選擇學(xué)習(xí)的科目、自己選擇學(xué)習(xí)方式、自己制定學(xué)習(xí)計劃等，父母只需要監(jiān)督就行，這樣監(jiān)督也是寬松的那種方式。當(dāng)孩子意識到自主學(xué)習(xí)的樂趣時，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動了。

3.培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣

在孩子小時候，就要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如放學(xué)回家休息了一會后，父母可以用溫和的語氣提醒，“你有作業(yè)嗎？”“今天老師講的新課你聽懂了嗎？”等等。

4.注重激勵

父母要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，及時肯定孩子的進步，要毫不吝嗇的用自己贊美與表揚的語言和行動，站在孩子的立場，去鼓勵孩子、肯定孩子、接納孩子、認可孩子，和孩子在心靈上形成一種默契與共情。

5.把控時間

孩子是人不是機器，孩子是鮮活的生命個體。孩子的精力是有限的，孩子的學(xué)習(xí)時間不能過短，更不能過長。太短會使任務(wù)無法達成，太長學(xué)習(xí)效果不明顯，學(xué)習(xí)效率不會高，太長會消磨興趣，太長不利于孩子的身心健康。

6.激勵學(xué)習(xí)興趣

引導(dǎo)孩子去接觸各種文化、藝術(shù)、科學(xué)、自然等豐富多彩的知識，通過激發(fā)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。