是可以趕上的。家長(zhǎng)也不要過于擔(dān)心，孩子只要想學(xué)，什么時(shí)候都不晚。更何況孩子才六年級(jí)，這個(gè)時(shí)間完全來(lái)得及！孩子小學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)總量不是很大，并且，大部分知識(shí)點(diǎn)都集中在四，五，六年級(jí)。小學(xué)數(shù)學(xué)還是要側(cè)重于打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以，教材內(nèi)容不是很難，只要努力是可以初中跟上的。

六年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救

1、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度

六年級(jí)孩子對(duì)于數(shù)學(xué)一定要想學(xué)，自己確實(shí)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性了，愿意主動(dòng)學(xué)，而不是被父母逼著學(xué)習(xí)，很被動(dòng)地學(xué)習(xí)。除了完成老師布置的作業(yè)和練習(xí)，剩余時(shí)間不想再多做一點(diǎn)！這樣肯定不行！所以，一定要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度！

2、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

家長(zhǎng)可以和孩子商定學(xué)習(xí)目標(biāo)，從兩個(gè)方面入手，一方面是孩子剖析自己，自己到底哪些知識(shí)點(diǎn)沒有學(xué)會(huì)，沒有掌握，另一方面是幫助孩子分析小升初考試的考點(diǎn)，再對(duì)照自己的現(xiàn)實(shí)情況，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里，真正做到查漏補(bǔ)缺！做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆！

提到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，很多家長(zhǎng)都感到非常頭疼，因?yàn)楦改付枷Ｍ约旱暮⒆幽軌蚝煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái)能考入重點(diǎn)大學(xué)。但是在我們身邊，有些孩子才剛步入初中，就開始跟不上老師的進(jìn)度了，尤其是數(shù)學(xué)科目，成績(jī)一直提升不上去。

孩子初中一年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么辦

1、基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)。對(duì)于初一學(xué)生而言，想要讓數(shù)學(xué)成績(jī)提高首先要學(xué)會(huì)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)就像蓋房子一樣樣，要一塊塊的添磚加瓦，最后才能把數(shù)學(xué)城堡給建成。想要做一個(gè)數(shù)學(xué)的佼佼者，數(shù)學(xué)的基本知識(shí)體系一定要清楚，讓基礎(chǔ)知識(shí)都達(dá)到牢固的狀態(tài)。

2、課前預(yù)習(xí)非常重要。初一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)是關(guān)鍵的一步，特別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的初一學(xué)生，可能上課的時(shí)候跟上老師的節(jié)奏很難，而目還容易出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，而如果初一學(xué)生課前預(yù)習(xí)，可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也便于上課跟上老師的進(jìn)度。

3、掌握好學(xué)習(xí)方法。對(duì)于文科來(lái)說也許努力努力就能很快見到效果，可是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是好多孩子也努力了很久可效果卻不怎好。這還是因?yàn)闆]有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，方法不對(duì)努力也白費(fèi)。

首先需要孩子掌握好數(shù)學(xué)的思想如數(shù)形結(jié)合思想、變化思想等，然后是數(shù)學(xué)的一些方法如歸納法、反證法等。這些都需要孩子反復(fù)運(yùn)用才能加深對(duì)于數(shù)學(xué)的理解。

六年級(jí)是一個(gè)很重要的時(shí)期，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子很快就進(jìn)入到，人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初。如果這個(gè)時(shí)候，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)幫助孩子進(jìn)行改善。

六年級(jí)孩子數(shù)學(xué)差怎么辦

1、鞏固基本知識(shí)點(diǎn)。我們家長(zhǎng)需要補(bǔ)上孩子在數(shù)學(xué)上錯(cuò)過的知識(shí)，數(shù)學(xué)后面的學(xué)習(xí)是建立在之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的，前面的學(xué)習(xí)不好，后面的學(xué)習(xí)也會(huì)不好。

而六年級(jí)數(shù)學(xué)教材第一冊(cè)包括以下內(nèi)容：分?jǐn)?shù)的乘法、分?jǐn)?shù)的除法、比率、百分比、位置與方向、圓、扇形圖、數(shù)學(xué)廣角等。其中分?jǐn)?shù)的乘除、比率、圓和百分比是課本的重點(diǎn)。這也是學(xué)生們有較多問題的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)該讓六年級(jí)孩子，特別注意這些數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，這樣才能更好地提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

2、注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維。孩子其實(shí)還應(yīng)當(dāng)注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成良好的思維，那么在解題的過程中也會(huì)非常富有樂趣，成績(jī)也能很快提高。大家在學(xué)習(xí)的過程中，除了背誦公式以外，其他的內(nèi)容其實(shí)并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來(lái)解決問題。

3、計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)。這時(shí)候可以選擇一本好的教輔材料，選擇分類訓(xùn)練的書。比如有分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、比例等等，這樣以知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)的專項(xiàng)練習(xí)。做的多就慢慢掌握了某類題的做法，也就會(huì)理解其中的解法技巧，這個(gè)沒有任何捷徑，只需要天天堅(jiān)持就可以了。

六年級(jí)孩子是打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該牢固地掌握，否則將會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)困難，也決定著孩子是否能順利升入初中階段。牢固掌握并非是讓孩子死記硬背，而是掌握正確的學(xué)習(xí)方法讓他們真正理解其中的含義。

孩子六年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救

1、打牢基本功。無(wú)論怎樣的試卷，怎樣的題目，都有一個(gè)基礎(chǔ)，那就是教材，所有的題目都萬(wàn)變不離其宗。在復(fù)習(xí)的過程中，必須牢記一點(diǎn)：教材是復(fù)習(xí)的階梯，是復(fù)習(xí)的重要工具，是最重要的參考資料，不要一味想著網(wǎng)上的復(fù)習(xí)資料，那些反而可能會(huì)讓你浪費(fèi)不必要的時(shí)間。

基礎(chǔ)不扎實(shí)，卻猛看各類參考書，或是做各種很難的練習(xí)題，不但浪費(fèi)了時(shí)間，效果還不會(huì)好。把教材上基本的定義、公式、例題、規(guī)律弄清楚，打好基礎(chǔ)，并靈活運(yùn)用是非常重要的，這里請(qǐng)同學(xué)們特別注意。

2、大量做題、整理錯(cuò)題。在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)中，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已經(jīng)掌握的前提下，緊接著要做的就是大量做題，比如數(shù)學(xué)思想和知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，看課本根本看不出來(lái)什么，只有通過大量的做題，才能掌握。

刷題時(shí)錯(cuò)題才是最寶貴的財(cái)富，做題的錯(cuò)題一定要整理到錯(cuò)題本上，而且要經(jīng)常復(fù)習(xí)，做到不一錯(cuò)再錯(cuò)，這能幫助補(bǔ)救數(shù)學(xué)不好的孩子。

六年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差，家長(zhǎng)首先要多和孩子溝通，了解原因，因材施教，引導(dǎo)孩子多思考、勤動(dòng)腦，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣于態(tài)度，才能更好的幫助孩子提高成績(jī)。

六年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救

1、讓孩子多問問題。孩子經(jīng)過了五年的學(xué)習(xí)階段，數(shù)學(xué)知識(shí)也有了一些鞏固，遇到比較典型的題目，在第一次解題時(shí)即便是已經(jīng)做對(duì)了，也要讓孩子將思路再次的理清，這樣做的原因是讓孩子在做題過程中掌握規(guī)律。

2、引導(dǎo)孩子動(dòng)腦筋思考。遇到較難的題目家長(zhǎng)不能著急的將答案說出來(lái)，而是去想辦法引導(dǎo)孩子通過轉(zhuǎn)動(dòng)大腦找到解決的方法，有的時(shí)候不妨用激將的方法讓他自己去思考，這樣更有利于孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)，幫助他們提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

3、按時(shí)整理學(xué)習(xí)筆記。在孩子學(xué)習(xí)過程中，通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧、對(duì)照預(yù)習(xí)筆記、聽課筆記、作業(yè)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、教科書和參考書等材料加以補(bǔ)充、歸納，使所學(xué)的知識(shí)達(dá)到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。

學(xué)習(xí)筆記要簡(jiǎn)明、一目了然，符合自己的特點(diǎn)。做到定期按知識(shí)本身的體系加以歸類，整理出總結(jié)性的學(xué)習(xí)筆記，以求知識(shí)系統(tǒng)化。把這些思考的成果及時(shí)保存下來(lái)，以后再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)，就能迅速回憶起來(lái)。

六年級(jí)的孩子馬上就要小升初考試了，對(duì)于孩子的數(shù)學(xué)差，家長(zhǎng)卻感到很擔(dān)憂，有沒有什么好的辦法去幫助孩子去提升，家長(zhǎng)不妨可以參考下面的內(nèi)容，幫助孩子找到他的學(xué)習(xí)方法，從而提升孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)。

孩子小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么辦

1、打牢基本功。無(wú)論怎樣的試卷，怎樣的題目，都有一個(gè)基礎(chǔ)，那就是教材。所有的題目都萬(wàn)變不離其宗。在復(fù)習(xí)的過程中，必須牢記一點(diǎn)：教材是復(fù)習(xí)的階梯，是復(fù)習(xí)的重要工具，是最重要的參考資料，不要一味想著網(wǎng)上的復(fù)習(xí)資料，那些反而可能會(huì)讓你浪費(fèi)不必要的時(shí)間。

基礎(chǔ)不扎實(shí)，卻猛看各類參考書，或是做各種很難的練習(xí)題，不但浪費(fèi)了時(shí)間，效果還不會(huì)好。把教材上基本的定義、公式、例題、規(guī)律弄清楚，打好基礎(chǔ)，并靈活運(yùn)用是非常重要的，這里請(qǐng)孩子們特別注意。

2、大量做題、整理錯(cuò)題。在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)中，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已經(jīng)掌握的前提下，緊接著要做的就是大量做題，比如數(shù)學(xué)思想和知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，看課本根本看不出來(lái)什么，只有通過大量的做題，才能掌握。

刷題時(shí)錯(cuò)題才是最寶貴的財(cái)富，做題的錯(cuò)題一定要整理到錯(cuò)題本上，而且要經(jīng)常復(fù)習(xí)，做到不一錯(cuò)再錯(cuò)，這能幫助補(bǔ)救數(shù)學(xué)不好的孩子。

六年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要一年，它是小學(xué)與初中銜接的階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)是十分重要的，一些孩子因?yàn)閴毫Υ?、貪玩等原因，?dǎo)致成績(jī)一直不好，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)也不要過于擔(dān)心，要積極幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正，初中時(shí)期，成績(jī)也能快速趕上。

小學(xué)六年級(jí)成績(jī)不好到初中能追上嗎

能追上！

六年級(jí)到初一是一個(gè)銜接的階段，也就是從小學(xué)過渡到初中的階段。如果在小學(xué)學(xué)習(xí)差的話，可以在六年級(jí)的暑假去預(yù)習(xí)初一的知識(shí)點(diǎn)，可以先從簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)。

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)成績(jī)并不決定一個(gè)人的未來(lái)。雖然起點(diǎn)可能相對(duì)較低，但通過努力和恒心，初中階段仍然有機(jī)會(huì)逆襲。關(guān)鍵是要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，積極參與課堂活動(dòng)和課外輔導(dǎo)，多與老師和同學(xué)交流合作。

同時(shí)，要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持積極的心態(tài)，相信自己的潛力和能力。通過持續(xù)的努力和堅(jiān)持不懈，就能夠在初中階段取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)逆襲。