在孩子學(xué)習(xí)的過程中，總是會經(jīng)歷考試的，當孩子考試不理想的時候，家長一定要及時安慰孩子，因為有的孩子心理承受能力比較弱，可能會因為一次考試成績的不理想，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

孩子考試不好如何安慰孩子

1、要認可孩子背后的努力。每個孩子都想優(yōu)秀，都想被人尊重。孩子考不好，心里比誰都難受。這時候的打罵只會增加他的心理負擔，甚至產(chǎn)生厭學(xué)或自暴自棄的心理，這是不可取的。家長要在第一時間明確地告訴孩子：努力了就是勝利了。不能因為考試結(jié)果不理想，就否定孩子學(xué)習(xí)過程中所付出的努力。

2、引導(dǎo)孩子正確看待考試成績。家長要讓孩子明白考試的目的是查漏補缺，要關(guān)注試卷上的錯題，而不是考試成績。如果孩子能在考試中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題，并盡快采取有效的措施進行查漏補缺，就達到了考試的目的。

3、家長要合理控制自身的情緒。如果家長因為孩子沒考好就把孩子痛罵一頓或者狠揍一頓，非但不能讓孩子靜下心來仔細分析試卷，還會讓孩子產(chǎn)生自暴自棄的想法。家長不能用惡劣的態(tài)度對待沒考好的孩子，而是要耐心地跟孩子進行溝通。

4、不要過分追求分數(shù)。比知識更重要的還有很多，因為知識是有限的。如果家長急功近利，一味地只要求成績好而忽略孩子自身能力的培養(yǎng)，會使孩子從小厭學(xué)，喪失對將來學(xué)習(xí)的興趣。

孩子因為一次考試沒考好便垂頭喪氣，這說明孩子的承受能力比較弱。家長要幫助孩子走出陰霾，首先不能責(zé)怪孩子，要鼓勵孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)，幫助孩子找到?jīng)]考好的原因，制定學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子重塑信心。

孩子考試考的不好怎么安慰

1.千萬不要使用批評的方法，孩子沒有考好，不要把情緒發(fā)在孩子的身上，更不要用批評的方法去批評小孩，這種方法只會適得其反，不會有效果，反而增加小孩子的心理負擔，甚至?xí)龀鲆恍O端的事情來。

2.幫孩子分析沒有考好的原因，用導(dǎo)師的身份來幫助孩子分析沒有考好的原因，把做錯的題目找出來，幫他改正，并且告知下一次出類似的題就不會錯了。

3.陪著孩子出去散一散心，孩子沒有考好試，心情一定不好，可以組織家庭一起去外面散一散心，比如游樂場，讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，不要老是想著不開心的事情。

4.安慰其實很簡單，照常一樣和孩子相處，讓孩子明白成績考不好沒有什么影響，只要孩子做出努力了，孩子已經(jīng)很努力了，這樣的結(jié)果并不能說明什么。

考試是為了檢驗孩子的學(xué)習(xí)成果，家長可以通過孩子的考試成績來判斷孩子近期的學(xué)習(xí)狀況。但是有些孩子會因為考試成績差，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)的情況，家長要注意引導(dǎo)孩子。

考試考不好家長怎么安慰孩子

1、幫助孩子釋放壓力，想想有什么輕松的話語可以帶入，讓孩子變得輕松點?？梢詭Ш⒆尤コ砸活D好吃的，或者和他一起玩?zhèn)€游戲，講幾個小笑話，盡量把他從壞情緒里帶出來。聰明的家長要想辦法盡快幫助孩子擺脫這種負面情緒，釋放壓力，讓孩子用正確的心態(tài)去面對考試，面對分數(shù)。

2、換位思考體會孩子的心情，冷靜下來以后，用心感受一下孩子的心情，孩子能夠感受到你的關(guān)愛，覺得你是真的愛他而不是愛他的成績，讓他有一種被關(guān)心被理解的感受后，再和他分析考砸的原因，既培養(yǎng)了孩子獨立思考的能力又避免了因考砸而產(chǎn)生的各種負面情緒和心理壓力。

3、引導(dǎo)孩子正確看待成績。家長要讓孩子明白考試的目的是查漏補缺，要關(guān)注試卷上的錯題，而不是考試成績。如果孩子能在考試中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題，并盡快采取有效的措施進行查漏補缺，就達到了考試的目的。

4、合理控制自身的情緒。如果家長因為孩子沒考好就把孩子痛罵一頓或者狠揍一頓，非但不能讓孩子靜下心來仔細分析試卷，還會讓孩子產(chǎn)生自暴自棄的想法。家長不能用惡劣的態(tài)度對待沒考好的孩子，而是要耐心地跟孩子進行溝通。

考試是孩子上學(xué)期間經(jīng)常要面多的事情，很多孩子在考試前，出現(xiàn)過度緊張的現(xiàn)象，這可能是由于孩子對自己的要求過高、對考試的期望值過高、過去的失敗經(jīng)歷、他人的壓力等因素造成的。如何幫助孩子緩解考試緊張心態(tài)，家長試試以下方法！

孩子擔心考試考不好怎么辦

引導(dǎo)孩子有積極樂觀的心態(tài)。很多孩子害怕考試，就是因為孩子沒有保持積極樂觀的心態(tài)，孩子們會覺得，如果自己考不好，就肯定會受到家長的批評，所以，每一次考試的時候，孩子們都有很大的壓力，這就很容易導(dǎo)致孩子不能發(fā)揮出正常水平。

陪伴孩子一起復(fù)習(xí)。在孩子復(fù)習(xí)功課的時候，家長們也可以看一下孩子所學(xué)得知識，或者家長們可以坐在一旁看一些課外書和雜志，孩子們看到家長們也在看書時，孩子們就會覺得，父母都在一直努力，自己也一定要努力，這就會給孩子一種潛在的影響。

給孩子制定適當?shù)膶W(xué)習(xí)目標。每一個孩子的擅長學(xué)科不同，在孩子成長的過程中，要幫助孩子制定適合自己的學(xué)習(xí)目標，讓孩子盡全力去達成即可。千萬不要對孩子期望過高，容易造成孩子心理過度焦慮的情況。

調(diào)整心態(tài)。孩子考前的心態(tài)非常重要，我們不能僅僅鼓勵孩子“要放松”，而是要幫助孩子調(diào)整心態(tài)，讓孩子由對考試的害怕和壓力向考試的積極態(tài)度轉(zhuǎn)變。我們可以告訴孩子，考試并不可怕，它只是檢驗孩子掌握知識的一種方式……制定復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)計劃能夠讓孩子在考試前有條不紊地復(fù)習(xí)知識，避免考前熬夜和趕作業(yè)的情況發(fā)生，同時也能夠有效地提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

孩子在上學(xué)期間會遇到很多考試，考試是檢驗孩子學(xué)習(xí)成果的重要途徑，然而，一些孩子非常害怕考試，一到考試就緊張焦慮，以至于考試時不能完全發(fā)揮自己的所學(xué)，致使考試成績低下，影響學(xué)習(xí)信心。

孩子考試前緊張焦慮家長如何引導(dǎo)

調(diào)整心態(tài)：家長和老師可以和孩子進行溝通，通過鼓勵和肯定，增強孩子的自信心，讓他們以平和的心態(tài)面對考試。

制定合理的復(fù)習(xí)計劃：為了避免臨近考試時的緊張和焦慮，可以提前制定復(fù)習(xí)計劃，按部就班地進行復(fù)習(xí)，避免臨時抱佛腳。

不要太在乎孩子的考試成績：小孩子自尊較為強，平常為自己的壓力就非常大，期待可以考出一個好的考試成績，也會導(dǎo)致考試焦慮不安那樣的狀況。在日常的情況下告知孩子不必太重視考試考試成績，只必須竭盡全力就可以了。

不要給孩子太大的壓力：小孩子考試常常容易緊張，有可能是孩子太在乎考試的考試成績，尤其是爸爸媽媽對孩子增加的壓力較為大，或是教師常常的告知孩子考試的必要性。

孩子在上學(xué)期間要經(jīng)歷大大小小的各種考試，考試是檢驗孩子學(xué)習(xí)成果的重要方法，但是一些孩子，一到考試就非常緊張，完全發(fā)揮不出平時的水平，導(dǎo)致考試成績低下，影響自信心。

孩子考試焦慮家長如何引導(dǎo)

建立正確的考試觀念。首先，家長應(yīng)該幫助孩子建立正確的考試觀念?？荚囍皇菣z驗學(xué)習(xí)效果的一種方式，它并不能完全決定一個人的未來。家長應(yīng)該向孩子傳達這樣的信息：考試不是生活的全部，每個人都有自己的優(yōu)點和長處，考試成績只是個人能力的一部分體現(xiàn)。

提供穩(wěn)定的家庭環(huán)境。家庭是孩子成長的港灣，一個穩(wěn)定和溫馨的家庭環(huán)境對孩子的心理健康至關(guān)重要。家長應(yīng)該保持家庭環(huán)境的和諧，避免在孩子面前爭吵或者表現(xiàn)出過度的焦慮情緒，這些都會直接影響到孩子的心態(tài)。

鼓勵合理的學(xué)習(xí)計劃。家長可以和孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子合理安排時間，確保有足夠的休息和娛樂時間。合理的學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，減少因時間緊迫而產(chǎn)生的焦慮。

增強孩子的自信。有些孩子考前焦慮較重，總是擔心自己發(fā)揮不好，很可能是因為鉆進了消極自我暗示的怪圈。這時，家長要多對孩子說一些積極鼓勵的話語，幫助孩子把消極暗示轉(zhuǎn)換為積極暗示，增強自信。

孩子進入初一，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，一些孩子短時間難以適應(yīng)，可能會出現(xiàn)期中考試成績不理想的現(xiàn)象，面對這種情況，家長不要過于著急，要及時與孩子溝通，與孩子一起分析考試成績，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

孩子初一期中考試考的不好怎么辦

面對孩子考試沒有考好，家長應(yīng)該和孩子一起查找沒有考好原因，把錯題整理一下，分析錯題究竟是怎么錯的，讓孩子知道是怎么錯的，我認為讓孩子把不會的東西學(xué)會，比起家長一味的責(zé)備會更重要一些。

制定學(xué)習(xí)計劃。提高成績不是一件輕易而舉的事情，需要持之以恒的付出努力。所以需要做好規(guī)劃和安排，因為之前的基礎(chǔ)不夠好，所以在之后的學(xué)習(xí)中就需要要付出更多的努力。制定學(xué)習(xí)目標和計劃，需要細化，針對問題去制定合理的計劃并嚴格執(zhí)行。

夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)非常重要，在有時間的時候，一定要去好好看看書，在看書的時候，也要動動筆。學(xué)生要動筆去構(gòu)建樹狀圖，或者是按照自己的思路去構(gòu)建知識圖，這既能在鞏固基礎(chǔ)的同時也能了解書本的知識結(jié)構(gòu)。

讓孩子改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天做作業(yè)之前做好復(fù)習(xí)，做完作業(yè)之后做好預(yù)習(xí)，“回歸課本”是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之處。語文要做好現(xiàn)代文閱讀和文言文的積累；英語要不厭其煩的背誦課本中的單詞、短語、固定搭配和句子等。