很多孩子步入初一之后才開(kāi)始正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有些孩子在小學(xué)時(shí)候覺(jué)得自己英語(yǔ)不錯(cuò)，但是升入初二以后，就發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)成績(jī)變得很差，好像怎么學(xué)都提高不了。其實(shí)，八年級(jí)英語(yǔ)并不難，只要方法得當(dāng)并且努力學(xué)習(xí)，英語(yǔ)成績(jī)還是可以提高的。

八年級(jí)英語(yǔ)不好怎么辦

1、多看英語(yǔ)文章

文章的閱讀是英語(yǔ)試卷中一個(gè)比較大類(lèi)的題型，幾乎占據(jù)了全卷子的百分之60，所以閱讀的部分也是初二學(xué)生比較要練習(xí)的部分。想要練好英語(yǔ)閱讀那么初二的孩子一定要了解一些學(xué)習(xí)方法，基礎(chǔ)不怎么好的孩子在剛開(kāi)始做英語(yǔ)閱讀的時(shí)候可能不會(huì)每句話(huà)都理解，那么可以選擇理解文章的大概意思。

2、加強(qiáng)聽(tīng)力的練習(xí)

聽(tīng)力題對(duì)于初二的孩子來(lái)說(shuō)算是一道坎，首先因?yàn)檎Z(yǔ)言的關(guān)系，英語(yǔ)是一門(mén)需要學(xué)生們從頭學(xué)習(xí)的語(yǔ)言，所以英語(yǔ)聽(tīng)力對(duì)于初二的孩子來(lái)說(shuō)會(huì)比較困難。那么孩子想要練習(xí)好英語(yǔ)聽(tīng)力，那么首先要做的就是提高自己的單詞儲(chǔ)備量，這樣在做英語(yǔ)聽(tīng)力題的時(shí)候才不至于聽(tīng)不懂。

初中階段的英語(yǔ)是非常重要的，尤其是處于八年級(jí)的孩子，距離中考也越來(lái)越近了，如果這個(gè)時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)不好，那家長(zhǎng)一定要采取恰當(dāng)?shù)姆绞剑龑?dǎo)孩子掌握好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧，讓他們把成績(jī)盡快提升上去。

八年級(jí)孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。要想培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的濃厚興趣，首先就得明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，以及英語(yǔ)的重要地位，從而培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大志向，形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。經(jīng)?？匆恍┯⒄Z(yǔ)節(jié)目，聽(tīng)喜愛(ài)的英文歌曲，閱讀英文故事等，都將非常有助于培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

2、要學(xué)好語(yǔ)法。學(xué)好語(yǔ)法比較好的方法是多做練習(xí)，學(xué)生需要掌握好各個(gè)詞匯的不同用法，在具體英語(yǔ)場(chǎng)景下的不同變化。然后就是題型，可以把這些題型歸類(lèi)，每種題型堅(jiān)持多做幾遍，把出錯(cuò)的篩選出來(lái)，經(jīng)常練習(xí)。

3、時(shí)常復(fù)習(xí)回顧。復(fù)習(xí)回顧是一個(gè)很重要的方法之一，不僅僅在英語(yǔ)方面，在其他學(xué)科也是一樣。俗話(huà)說(shuō)，溫故知新。很多時(shí)候我們?cè)谧鲇⒄Z(yǔ)題目或是進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà)時(shí)，不是不知道說(shuō)不出來(lái)，而是想不起來(lái)。這就是在記憶方面出了問(wèn)題，因此時(shí)常復(fù)習(xí)回顧，是十分重要且必要的。

4、熟能生巧。任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技能，均來(lái)自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺(jué)和深刻的把握。因此，在發(fā)展英語(yǔ)技能時(shí)，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。一篇課文只有反復(fù)誦讀，動(dòng)用全身的感官，才能把這篇課文背得爛熟于心。

孩子八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)不好，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不拋棄，充滿(mǎn)希望，只要還在繼續(xù)學(xué)習(xí)，終有一天孩子的成績(jī)會(huì)上去的，告訴孩子，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要有耐心和恒心。

孩子八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦

1、看清薄弱環(huán)節(jié)學(xué)會(huì)對(duì)癥下藥。英語(yǔ)學(xué)習(xí)涉及多個(gè)方面，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)一個(gè)都不能少，要想在英語(yǔ)上取得好成績(jī)，就必須對(duì)自己的現(xiàn)狀有一個(gè)清晰地了解，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)有目的的強(qiáng)化。很多學(xué)子一味地采取題海戰(zhàn)術(shù)，而忽視了輕重緩急，實(shí)際上很難取得好的效果。

2、一定要學(xué)會(huì)提升孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)興趣，有很多的孩子，他們對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，所以說(shuō)就不愿意去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。而在這個(gè)時(shí)候，提升孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣也是非常重要的，這樣也能夠讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候更加的有信心。

家長(zhǎng)可以跟著孩子一起去進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如說(shuō)一起去記住一些單詞，一起去沒(méi)寫(xiě)這個(gè)單詞，這樣也能夠讓孩子更好的去掌握這個(gè)知識(shí)。

3、同學(xué)也是需要注意，勤學(xué)苦練，要保持著對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性，千萬(wàn)不要怕累，學(xué)習(xí)都是非常累的，更何況英語(yǔ)我們本身就不是特別的了解，也并沒(méi)有辦法很好的掌握。

很多家長(zhǎng)面對(duì)英語(yǔ)都有這樣的困惑，孩子小學(xué)和初一英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)，但到了初二遇到難一點(diǎn)的題時(shí)候就發(fā)懵，特別是初二下學(xué)期開(kāi)始以后，當(dāng)面對(duì)閱讀難度的加深實(shí)用增加后。好像孩子不管怎么背單詞，都只能維持在80左右。很多家長(zhǎng)和孩子不由得擔(dān)心起來(lái)一年以后的中考英語(yǔ)了。那么，八年級(jí)英語(yǔ)差怎么辦？

八年級(jí)英語(yǔ)差怎么辦

1、注重課堂筆記

俗話(huà)說(shuō)的好，好記性不如爛筆頭，人的記憶力是有限的，不可能什么都記得住。初中孩子如何學(xué)好初中英語(yǔ)語(yǔ)法亦是如此。在課堂上，每節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)法課老師都會(huì)給孩子傳授一到兩個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)，剛開(kāi)始孩子可能認(rèn)為很好記而忽視記筆記的功能，但到了第二天，又發(fā)現(xiàn)概念模糊，長(zhǎng)此以往，可能什么都學(xué)不好。因此，孩子要做好筆記很重要，對(duì)于其他英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)也是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。無(wú)論是單詞、詞組、句型結(jié)構(gòu)還是語(yǔ)法，老師講述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就應(yīng)該把它記在筆記本或者課本上，這樣對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固也十分方便。

2、增加詞匯量記憶

孩子在記憶英語(yǔ)單詞的時(shí)候要注意按照發(fā)音去記，分類(lèi)記憶，比如說(shuō)到運(yùn)動(dòng)，孩子會(huì)想到的單詞都羅列一起，形成孩子自己的思維導(dǎo)圖去記憶，會(huì)更快。記憶是要注意反復(fù)回顧，第二天學(xué)習(xí)新知識(shí)前要先回顧前一天學(xué)到的，第三天學(xué)習(xí)的時(shí)候要回故前一兩天學(xué)過(guò)的，以此類(lèi)推。

八年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)分化最嚴(yán)重的一個(gè)時(shí)間段，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)增多，學(xué)習(xí)難度也大大增加，一些孩子出現(xiàn)成績(jī)跟不上的現(xiàn)象，慢慢的學(xué)習(xí)信心受到打擊，就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意上學(xué)的情況，對(duì)孩子的影響是非常大的。

八年級(jí)的孩子不想上學(xué)怎么辦

理解背后的原因。初二階段的厭學(xué)可能源于多方面原因，例如學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、人際關(guān)系問(wèn)題等。了解背后的原因是解決問(wèn)題的第一步。

建立親子信任關(guān)系。建立良好的親子或師生信任關(guān)系是解決初二厭學(xué)問(wèn)題的重要基礎(chǔ)。孩子需要感受到家長(zhǎng)和老師的支持和理解，而不是過(guò)度的壓力和批評(píng)。與孩子建立良好的溝通渠道，讓他們?cè)敢夥窒碜约旱睦_和問(wèn)題，是培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法和環(huán)境。有時(shí)候，初二生厭學(xué)可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)或?qū)W習(xí)環(huán)境不適宜所致。家長(zhǎng)和老師可以幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，探索適合自己的學(xué)習(xí)方式，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如安靜的學(xué)習(xí)空間、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具等，從而提升學(xué)習(xí)效果和興趣。

激發(fā)興趣和培養(yǎng)愛(ài)好。激發(fā)孩子的興趣和培養(yǎng)他們的愛(ài)好是提升學(xué)習(xí)積極性的有效途徑。家長(zhǎng)和老師可以鼓勵(lì)孩子參加各種課外活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)表演、科技競(jìng)賽等，讓他們?cè)诓煌I(lǐng)域中找到自己的興趣點(diǎn)，從而更加主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。

五年級(jí)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，是時(shí)候要重視了，現(xiàn)階段的義務(wù)教學(xué)，三年級(jí)開(kāi)始要求聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)考試，五年級(jí)成績(jī)不好，一定是三年級(jí)、四年級(jí)基礎(chǔ)沒(méi)打好，在學(xué)習(xí)五年級(jí)內(nèi)容的時(shí)候要記得復(fù)習(xí)以前兩年學(xué)過(guò)的單詞、句子，每一頁(yè)書(shū)都要背單詞要會(huì)默寫(xiě)，句子能夠默寫(xiě)更好。

五年級(jí)英語(yǔ)不好怎么辦

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，是需要多看多聽(tīng)多練的，說(shuō)的通俗點(diǎn)，就是想要學(xué)好英語(yǔ)，就要盡可能多的花時(shí)間在英語(yǔ)上！

如果想要提升五年級(jí)孩子的英語(yǔ)，那么就需要讓孩子花盡可能多的時(shí)間接觸英語(yǔ)，可是，孩子對(duì)待新事物的態(tài)度是很直觀的，不會(huì)掩飾，喜歡就是喜歡，不喜歡就直接表現(xiàn)出來(lái)！

所以，你可以先看看孩子對(duì)待英語(yǔ)的態(tài)度是怎么樣的，是喜歡還是不喜歡呢？

一般來(lái)說(shuō)，如果孩子喜歡英語(yǔ)，那么家長(zhǎng)只需要盡可能的提供好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)條件即可，可是，如果孩子對(duì)英語(yǔ)并不是特別喜歡，那么，家長(zhǎng)也別急著買(mǎi)各種英語(yǔ)資料報(bào)各種英語(yǔ)培訓(xùn)班，因?yàn)楹⒆痈揪筒幌雽W(xué)！

不管是在幾年級(jí)還是那個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，都是需要掌握學(xué)習(xí)方法的，所以很多家長(zhǎng)比較在意八年級(jí)英語(yǔ)怎么學(xué)的問(wèn)題。其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)并沒(méi)有我們想象中的那么難，只不過(guò)這個(gè)過(guò)程需要孩子堅(jiān)持，家長(zhǎng)耐心引導(dǎo)。

八年級(jí)英語(yǔ)怎么學(xué)

1、單詞記憶是關(guān)鍵

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，單詞是基礎(chǔ)也是重點(diǎn)。一定不要讓孩子偷懶，背單詞是很難，難就多背幾遍，反復(fù)記憶，找找方法，一定會(huì)解決這個(gè)難題，千萬(wàn)不要只會(huì)死記硬背，可以通過(guò)單詞的讀音，或者是單詞的字母、音節(jié)，總之，要把自己的大腦轉(zhuǎn)起來(lái)，找到最有效率、最便捷的方式背誦單詞，提高學(xué)習(xí)效率，另外要注意的是，不要一次性用大量的時(shí)間記憶單詞，因?yàn)椴灰欢軌蛴涀『芏鄦卧~，15或者20分鐘即可，長(zhǎng)期堅(jiān)持，單詞會(huì)慢慢累積起來(lái)，詞匯量一定能達(dá)到。獨(dú)立記憶單詞，會(huì)很容易忘記，可以讓孩子通過(guò)語(yǔ)境，比如在句子或者課文中背誦，這樣對(duì)記憶單詞會(huì)很有幫助。

2、通過(guò)背誦文章，找到樂(lè)趣，培養(yǎng)語(yǔ)感

背誦英語(yǔ)文章，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有益。背誦文章不僅能學(xué)習(xí)到很多單詞，而且還能積累寫(xiě)作的素材，掌握其中很多的語(yǔ)法知識(shí)，提升語(yǔ)感的同時(shí)也掌握了基礎(chǔ)。漢語(yǔ)中有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。英語(yǔ)同樣也受用，孩子背誦的多了，積累的多了，英語(yǔ)寫(xiě)作信手拈來(lái)，很容易提分。很多孩子通過(guò)朗讀背誦英語(yǔ)文章，慢慢覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有趣，愛(ài)上了英語(yǔ)，可見(jiàn)背誦英語(yǔ)文章是多么的有用。