不知道家長有沒有遇到過孩子這樣的情況，那就是不喜歡寫字，每次讓孩子寫字的時候，都是各種推脫不愿意，寫字的時候，不是說手酸，就是字寫的歪歪扭扭，面對這樣的情況，家長也是很無奈，不知道要怎么辦才好。

孩子不寫字怎么教育

1、接受孩子的亂涂鴉行為，很多孩子不喜歡循規(guī)蹈矩的寫字，而是在本子上亂畫，此時作為家長就要及時引導(dǎo)，可以讓孩子寫一個字，然后讓它變成一個小動物，增加寫字的樂趣。

2、先從描紅開始，買一些比較卡通的描紅本，陪著孩子一起練習(xí)，這會增加孩子的參與感，然后寫完后可以給孩子描得比較認(rèn)真的字下面畫上小星星來鼓勵一下。

3、發(fā)孩子對這件事的興趣。抱怨孩子的家長不妨考慮一下如何引發(fā)孩子寫字的欲望。孩子總是樂意模仿，喜歡游戲，父母可以讓他們多觀察您寫字，營造一個良好的書寫氛圍。

在這樣濃郁的氛圍中，多和孩子一起玩動手做的游戲，如捏橡皮泥，小手工，串珠，剪紙等加強孩子動手操作能力，鍛煉孩子手部的靈活性，為寫字時能夠較好地把控筆打下基礎(chǔ)。

孩子不愛寫作業(yè)，寫作業(yè)的時候總是三心二意，注意力不集中，或者拖拖拉拉，父母吼也吼了，罵也罵了，打也打了，就是沒有任何的效果，其實是家長根本沒有找對方法，只要對癥下藥，孩子不喜歡做作業(yè)的毛病是很快就可以改掉的。

孩子不寫作業(yè)怎么教育

1、家長要想辦法激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣

處于小學(xué)階段的孩子還是比較貪玩的，面對比較枯燥的作業(yè)，孩子會覺得很沒有意思，一般就不會主動去完成它。

家長可以想一些比較好的方法來激發(fā)孩子的興趣，比如通過獎勵的形式。當(dāng)孩子完成作業(yè)的一半時，家長可以給孩子一點小小的獎勵，最好物質(zhì)和精神獎勵同時并行，讓孩子感受到完成任務(wù)的喜悅。如果他可以按時完成全部作業(yè)的話，則可以獲得更多的獎勵。

2、和孩子一起制訂每日作業(yè)計劃

孩子不愛寫字，寫字時磨磨蹭蹭是讓家長們很頭疼的一件事。孩子不愛寫字原因有很多，有的是懶得寫作業(yè)，有的是對學(xué)科不感興趣，面對孩子不愛寫字，家長要多一些包容和耐心，拳打腳踢只會讓孩子對作業(yè)更加反感。

孩子不愛寫字怎么教育

1.可以多一些包容和耐心，積極尋求孩子的理解，讓孩子提高學(xué)習(xí)的主動性，認(rèn)識到寫字的重要性。

2.可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如讓孩子每天在規(guī)定的時間以內(nèi)及時完成作業(yè)、及時寫字，不應(yīng)該拖沓，才能夠讓孩子更加自覺學(xué)習(xí)，最后獨立自主完成寫字的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.也應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合、適當(dāng)運動，寫字以后也應(yīng)該適當(dāng)休息，當(dāng)然也要有適當(dāng)玩耍時間，才能夠讓孩子大腦得到有效放松，晚上也應(yīng)該保證充足睡眠。

4.家長陪同，孩子不愛寫字，可以直接讓家長陪同在旁邊，家長也可以找一張字進行練習(xí)，這樣能夠促使引導(dǎo)孩子寫字。

家長要明白：雖然字體的美觀程度對孩子沒有強制的要求，但是好的字會為孩子獲得額外的分?jǐn)?shù)，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)不好好寫字的時候，家長應(yīng)該想辦法找到孩子不愿意這樣做的原因，幫助孩子找到寫字的樂趣，從而提高孩子的成績。

孩子不好好寫字怎么教育

1、興趣是最好的老師。寫練字初期要讓孩子了解漢字的起源、寓意，激發(fā)孩子的探知欲。再引導(dǎo)孩子知道漢字怎么寫才屬于美，寫成什么樣屬于丑，建立孩子對漢字的美感。

要想孩子對寫字保持興趣，那么在孩子練字的過程中，家長們記得及時對孩子的寫字習(xí)慣、寫字能力、寫字效果等作出評價。可以采用孩子自評、家長評價相結(jié)合的評價方式。這樣的評價方式，會大大提高孩子的欣賞能力、書寫興趣和書寫水平。

也有可能嘗試了不少方式，孩子就是對練字提不起興趣，即使是這樣的情況，一樣能有其他方式讓孩子在潛移默化中對寫字這件事改觀。

家長平時可以做拆字游戲、畫畫、畫線條等有趣的學(xué)習(xí)方式，雖然不是直接寫字，但拆字游戲鍛煉了孩子的記憶力，增加了識字量，畫畫、畫線條則是鍛煉孩子的控筆能力，這些都會對未來寫字打下了好基礎(chǔ)。

小孩子不寫作業(yè)，家長要問問孩子，到底是因為什么不想寫作業(yè)，如果是想要玩，那就告訴孩子，可以寫完作業(yè)再玩，先苦后甜，這樣玩的時候也能無所顧慮，不會擔(dān)心作業(yè)沒寫的問題，總之，家長要耐心地去引導(dǎo)孩子。

小孩子不寫作業(yè)怎么教育

1、要提高孩子的學(xué)習(xí)效率。在完成作業(yè)的過程中，家長應(yīng)注意孩子的學(xué)習(xí)效率，因為孩子不做作業(yè)和不完成作業(yè)是兩碼事。如果孩子的學(xué)習(xí)效率低下，他們會花很多時間做作業(yè)，從而增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

所以，家長可以教孩子如何提高學(xué)習(xí)效率，比如讓孩子先完成易于掌握的部分，然后再去解決較難的部分。

2、家長不要抱怨和責(zé)備孩子。這會讓孩子對學(xué)習(xí)和作業(yè)產(chǎn)生抵觸情緒，不愿意去完成作業(yè)。相反，家長可以鼓勵孩子，給予積極的反饋和獎勵，讓孩子感到自己的付出是有價值的。同時，還可以引導(dǎo)孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子感受到完成作業(yè)的成就感。

3、幫助孩子拆解任務(wù)，提高效率也是一個有效的方法。對于那些不喜歡做作業(yè)或者完成不了作業(yè)的孩子，可以將作業(yè)分解成多個小部分，讓孩子分段完成，提高效率。家長也可以在孩子完成一定量的作業(yè)后，適當(dāng)?shù)亟o孩子一些休息時間，讓孩子勞逸結(jié)合，從而提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和效率。

孩子在未成年時期，最重要的事情便是學(xué)習(xí)，家長花費大量的時間和金錢幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，一些孩子卻出現(xiàn)不想上學(xué)，不愿意學(xué)習(xí)的情況，那么，孩子不學(xué)習(xí)家長該如何教育和引導(dǎo)呢？一起來看看吧！

孩子不學(xué)習(xí)怎么教育

理解孩子。每一個出現(xiàn)不同尋常行為的孩子背后，都有一顆渴望被看見的心。孩子或許是無法通過合理的方式進行表達(dá)，或者表達(dá)過但從未被“看見”，希望通過出格的行為來引起家長關(guān)注。此時，家長要善于從積極的方面來看待孩子。

陪伴孩子。父母要學(xué)會引導(dǎo)孩子釋放，試著允許孩子做一些平時“不那么好的行為”，主動問孩子發(fā)生了什么，父母可以幫助什么，家人們做些什么能讓他感覺好一些等等。

建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。家庭環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度至關(guān)重要。營造一個積極、支持和鼓勵的氛圍能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長可以通過表揚孩子的努力和成就，鼓勵他們嘗試新事物，以此建立自信心。

培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。孩子們需要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，這樣他們才能更好地掌握知識和技能。提供一個有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。同時，鼓勵他們提出問題，并幫助他們尋找解決問題的方法，這能激發(fā)他們的求知欲。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，一些家長會發(fā)現(xiàn)自家孩子沒有上進心，不但不好好學(xué)習(xí)，對自己的成績也是漠不關(guān)心，時刻處于躺平的狀態(tài)，家長們十分著急，擔(dān)心孩子會在班中倒數(shù)，最后走上輟學(xué)的道路。

孩子不上進怎么教育

1、抓住孩子心理。我們首先應(yīng)該注重抓住孩子的心理，他們雖然小，但是都比較有虛榮心，如果從這方面教育他們，會有收獲。

2、樹立孩子信心。我們應(yīng)該樹立孩子的信心，在任何時候，我們都應(yīng)該注意不要讓孩子失去信心，信心有了才能做成事。

3、多給他積極的暗示和引導(dǎo)。可以帶著他一起看一些勵志的電影，激發(fā)他內(nèi)在的潛力，讓他跟這些人看齊?？梢再徺I一些人物傳記，歷史類書籍，讓他從歷史的角度去審視自己的行為，并且向歷史中一些優(yōu)秀自律的人看齊。有了榜樣的帶動，自然而然就會變得優(yōu)秀起來。

4、幫助孩子建立在學(xué)習(xí)上的自信心。孩子沒有上進心，有一部分是因為懼怕失敗。所以，在這種情況下家長要給孩子提供一個相對寬松、自由的成長環(huán)境，在寬松的環(huán)境中幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處。