在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，相信許多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣一個(gè)情況，那就是孩子在上課的時(shí)候總是喜歡發(fā)呆走神，不喜歡認(rèn)真聽(tīng)課，哪怕老師說(shuō)教過(guò)孩子，可是效果還是不好，家長(zhǎng)一定要好好采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子在學(xué)校不認(rèn)真聽(tīng)課怎么辦

1、建立積極的態(tài)度和行為。從孩子的成長(zhǎng)角度出發(fā)，認(rèn)真對(duì)待每堂課，盡可能活躍、專注和參與，為孩子樹(shù)立榜樣。另外，盡可能讓孩子理解和明白每堂課的目標(biāo)和意義，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

2、采用積極的學(xué)習(xí)方法。鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中采用主動(dòng)學(xué)習(xí)方法，例如篩選/斷定進(jìn)階（分級(jí)）教材、自主探索和嘗試、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交易、使用問(wèn)題解決策略、進(jìn)行自我研究等。學(xué)習(xí)方法可以根據(jù)孩子的興趣、傾向和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行選擇。

3、調(diào)整作息。孩子熬夜、睡眠不足等原因可能造成精神疲倦，也可能出現(xiàn)上課注意力不集中的情況，因此建議家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整作息，保持作息時(shí)間規(guī)律，避免熬夜，讓孩子有足夠的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)，緩解孩子上課注意力不集中的情況。

4、鍛煉毅力。若孩子因性格原因喜歡東張西望，出現(xiàn)上課注意力不集中的情況，建議家長(zhǎng)幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣，通過(guò)讀書、壘積木、拼拼圖等方法鍛煉毅力，幫助孩子提高注意力，便有利于緩解孩子上課注意力不集中的情況。

不管是什么時(shí)候，孩子的教育問(wèn)題始終是家長(zhǎng)心里的一塊大石頭，當(dāng)聽(tīng)到老師反映孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，有些家長(zhǎng)就會(huì)火冒三丈，對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，殊不知這樣的做法會(huì)引起孩子的逆反心理。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)老師說(shuō)孩子上課不認(rèn)真怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子的天性都是貪玩的，興趣對(duì)剛上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要，如果孩子是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣造成的注意力不集中。我們應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，找到孩子生活和愛(ài)好的興趣點(diǎn)，連接學(xué)習(xí)和興趣的共同點(diǎn)，讓他從學(xué)習(xí)中找到自己的樂(lè)趣。

2、積極和老師溝通交流。孩子在學(xué)校的表現(xiàn)老師比家長(zhǎng)了解的多得多，我們可以和老師進(jìn)行積極的溝通，更多的全面的了解孩子在學(xué)校的生活，跟老師一起制定相應(yīng)的計(jì)劃，通過(guò)贊美鼓勵(lì)等方式，讓孩子對(duì)老師或?qū)W習(xí)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)孩子的自信心。

3、孩子上課不專心，父母也有很多方法可以幫助孩子改變。父母要從小就幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自我管理能力；在家的時(shí)候就要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們對(duì)自己專注力的培養(yǎng)；同時(shí)還要多鼓勵(lì)孩子來(lái)幫助他們提高自信心。

4、以平和的態(tài)度接受老師的“告狀”。老師“告狀”，說(shuō)明孩子或多或少一定存在問(wèn)題，孩子的問(wèn)題老師不向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，又能跟誰(shuí)說(shuō)呢？老師的本意完全可以理解，老師期待家長(zhǎng)的支持，家長(zhǎng)既有權(quán)利知道孩子的在校表現(xiàn)，也有義務(wù)參與孩子的教育。

課堂是孩子獲取知識(shí)的重要途徑，老師講授新知識(shí)也都是在上課期間進(jìn)行的，然而，很多孩子在上課時(shí)，容易出現(xiàn)交頭接耳、注意力不集中的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響聽(tīng)課效率，成績(jī)難以提高，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，強(qiáng)調(diào)課堂聽(tīng)課的重要性，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

小孩上課不認(rèn)真聽(tīng)課家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

家長(zhǎng)不要打罵孩子，應(yīng)該耐心教導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該先詢問(wèn)一下孩子上課不聽(tīng)講的原因是什么，是因?yàn)樽约涸谕低鎯哼€是因?yàn)槠渌颉?/p>

如果是孩子注意力不集中的話家長(zhǎng)可以在平時(shí)多給孩子進(jìn)行注意力集中訓(xùn)練，然后告訴孩子上課不聽(tīng)講會(huì)導(dǎo)致老師教授的內(nèi)容無(wú)法吸收，考試就考不好。

培養(yǎng)孩子的自制力。家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^(guò)讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來(lái)培養(yǎng)孩子的自制力。

培養(yǎng)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺(jué)知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用過(guò)程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)、上學(xué)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)一塌糊涂，這讓很多家長(zhǎng)苦惱。其實(shí)孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，是厭學(xué)的征兆。所以家長(zhǎng)要進(jìn)行引導(dǎo)教育，面對(duì)上學(xué)不認(rèn)真的孩子，父母可以通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)改變。

小孩上學(xué)不認(rèn)真怎么辦

1、多于孩子溝通交流，幫助孩子成長(zhǎng)。這樣不僅可以了解孩子的想法和內(nèi)心世界，增進(jìn)父母與和孩子間的感情，還能培養(yǎng)孩子對(duì)父母的信任感，以便于樹(shù)立父母在孩子心目中的威信，有效地增強(qiáng)了父母的教育影響，愿意聽(tīng)從父母的教導(dǎo)來(lái)解決自己遇到的問(wèn)題，促成好的習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)會(huì)自控與合作。

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。小孩子們喜歡玩，心里面并沒(méi)有自我約束的概念，這就需要父母來(lái)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。孩子具備了規(guī)則意識(shí)，才會(huì)自我約束自己的行為，提高自控水平。

家長(zhǎng)可以從生活常規(guī)方面著手來(lái)制定規(guī)則，如按時(shí)起床、睡覺(jué)，不挑食，玩游戲、看電視的時(shí)間等。如果孩子在這方面違反了規(guī)則，就要果斷拒絕，甚至做出一些懲罰措施，做的好了給予一些鼓勵(lì)。爸爸媽媽還可以給孩子訂立一些規(guī)矩并堅(jiān)決執(zhí)行，家長(zhǎng)要長(zhǎng)期堅(jiān)持一貫的要求，孩子就會(huì)逐步約束自己。

3、循序漸進(jìn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。培養(yǎng)孩子的自控能力，爸爸媽媽要有耐心，注意循序漸進(jìn)，切忌操之過(guò)急。在日常生活中，對(duì)于孩子的不良表現(xiàn)，要給予耐心的說(shuō)服教育，切忌一味地訓(xùn)斥、壓制。

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，教育孩子最苦惱的事情是什么，那就是孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真。現(xiàn)如今有很多孩子在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)的問(wèn)題是比較多的，這也讓很多父母不知道該以怎樣的方式去教育孩子。所以想要改變孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要先找到原因，這樣才能對(duì)癥下藥。

小孩不認(rèn)真讀書怎么講都不行怎么辦

共同確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)是因?yàn)闆](méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)成什么樣就是什么樣，所以，家長(zhǎng)要跟孩子一起確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先，家長(zhǎng)要讓孩子參與到確定學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程中來(lái)，這樣做才能讓孩子產(chǎn)生主人翁精神，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事情，而不是為父母或老師而學(xué)習(xí)。

確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)必須是合理的，既不是孩子難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也不是輕而易舉就能達(dá)到的目標(biāo)，只有具有一定的挑戰(zhàn)性，但又是孩子通過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，才能對(duì)孩子產(chǎn)生激勵(lì)作用，讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，自發(fā)主動(dòng)地認(rèn)真學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行分解，也就是要把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施落實(shí)到每一天，這樣做才能幫助孩子循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)注過(guò)程，而不只是結(jié)果，并在不斷進(jìn)步的過(guò)程中獲得繼續(xù)努力的動(dòng)力。

強(qiáng)調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性，有的孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)是因?yàn)橛X(jué)得自己非常聰明，不需要認(rèn)真學(xué)習(xí)就能取得不錯(cuò)的成績(jī)，所以，家長(zhǎng)要跟孩子強(qiáng)調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。