孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力驟然增加，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，此時，家長一定要理解孩子，多與孩子溝通，幫助孩子樹立信心，同時也要與孩子講明在家自學(xué)的利弊，與孩子一起尋找正確的解決方法。

高三不去學(xué)校在家自學(xué)可以嗎

高三學(xué)生可以在家自學(xué)。需要克服的問題要比學(xué)校多的多。

高三學(xué)生在家自學(xué)，首先要給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)課目的時間合理分配，及各種字典式的課外書，如英語詞典等，隨時解訣不懂的問題。

高三學(xué)生在家自學(xué)，是要受到一定的自我約束，及家庭各種環(huán)境影響不良影響，按時作息，不可一時自我感覺良好，過度學(xué)習(xí)，影響自身健康！

自學(xué)成才的事例也不少，但相對來說，是少之又少，大多數(shù)在家自學(xué)的學(xué)生，都是在特殊情況下，無法到校的情況下，才走的這一步，因為自學(xué)要比到校學(xué)習(xí)辛苦多的多！

高三是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是壓力最大的階段，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)興趣及不良誘惑等有很大關(guān)系，家長此時要及時幫助孩子緩解壓力，杜絕不良因素的影響，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

高三學(xué)生不去學(xué)校了咋辦

培養(yǎng)高三孩子的學(xué)習(xí)興趣。青少年的厭學(xué)現(xiàn)象有多方面的原因，與現(xiàn)實(shí)的教育方式缺乏對高三孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)有關(guān)。要因材施教，從培養(yǎng)興趣上下工夫，逐步培養(yǎng)高三孩子學(xué)習(xí)的積極性。要大力強(qiáng)化探究反射，培養(yǎng)好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在此基礎(chǔ)上大量吸納知識。

多一些信任和鼓勵，培養(yǎng)高三孩子的自信心。“好高三孩子是夸出來的?！边@是一句名言，建議家長對高三孩子的管教不要過分嚴(yán)厲，多一些信任和正面鼓勵，引導(dǎo)他建立良好的行為模式。

提供心理支持。高三階段的孩子往往承受著巨大的心理壓力。家長可以通過傾聽、安慰和鼓勵來幫助孩子緩解壓力，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。同時，也可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行心理調(diào)適，比如通過運(yùn)動、音樂、閱讀等方式來放松心情。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃。與孩子一起制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，可以幫助他們更好地安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。在制定計劃時，要充分考慮孩子的實(shí)際情況和能力，避免過于苛刻的要求。同時，也要鼓勵孩子根據(jù)自己的興趣和特長，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力進(jìn)一步加大，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)不想去學(xué)校的現(xiàn)象，這是孩子逃避學(xué)習(xí)的典型表現(xiàn)，家長要理解孩子的表現(xiàn)，多與孩子溝通，教會孩子緩解壓力的方法，與孩子一起制定正確的學(xué)習(xí)計劃。

高三學(xué)生不想去學(xué)校上課在家自學(xué)可以嗎

高三是一個非常關(guān)鍵的階段，在這個階段，家長和孩子都面臨著很大的壓力。如果孩子不想上學(xué)并想在家里自學(xué)，家長需要做出正確的疏導(dǎo)，讓孩子重新找回學(xué)習(xí)的動力。

以下是幾種疏導(dǎo)方式：

1.聆聽孩子的心聲：家長要積極傾聽孩子的想法和意見，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，幫助他們找到問題的根源。

2.建立信任關(guān)系：家長需要與孩子建立良好的信任關(guān)系，并耐心地給予支持和鼓勵，讓孩子感受到自己不是一個人在戰(zhàn)斗。

學(xué)校是一個集體，也是最有學(xué)習(xí)氛圍的地方，孩子在學(xué)校如果能夠靜下心來好好的聽課、做作業(yè)，成績也不會差到哪里去。有些孩子可能會想到回家自學(xué)這個途徑，家長需要慎重考慮。

高三學(xué)生不想去學(xué)校在家自學(xué)行嗎

每年到了高三階段，總會有一些學(xué)生選擇回家自學(xué)，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)模式，并不適合自己，回家自學(xué)反而對復(fù)習(xí)更有利其實(shí)是“不建議”，學(xué)生回家自學(xué)的，主要出于以下兩方面的考量。

首先，學(xué)生的自制力有待考察。很多學(xué)生總覺得，在學(xué)校是在浪費(fèi)自己的時間，覺得自己回家自學(xué)會更有效率。但其實(shí)多數(shù)學(xué)生的自制力，并沒有那么出挑，他們往往是三天打魚兩天曬網(wǎng)，剛回家斗志滿滿，過了幾天就會開始懈怠。

尤其是中等成績的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力都沒有那么強(qiáng)，這類同學(xué)更適合在學(xué)校復(fù)習(xí)。

其次，學(xué)校的備考資源更多。比起家里，學(xué)校的備考資源其實(shí)是更好的，無論是從學(xué)習(xí)氛圍，還是老師、教輔資料等。高三的老師都是非常有經(jīng)驗的，他們知道什么時間，應(yīng)該帶學(xué)生復(fù)習(xí)什么，這比學(xué)生自己一個人在家復(fù)習(xí)，要強(qiáng)出不少。

高三對于孩子來說，是非常關(guān)鍵的一個學(xué)習(xí)階段，這個階段可謂是關(guān)系到孩子未來的人生發(fā)展。此時的孩子要不要回家自學(xué)，需要慎重考慮。畢竟自學(xué)不僅需要有自律、自控力，還需要孩子擁有良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，只有滿足這些條件，才能保證孩子的學(xué)習(xí)成績保持穩(wěn)固。

高三可以在家自學(xué)不去學(xué)校嗎

高三可以在家自學(xué)，但不建議。在家自學(xué)是對自身自制力一種極大的考驗，同時也很考驗自身的理解能力。

如果孩子想要在家學(xué)習(xí)，首先要確保他的自制力足夠好，能夠在家庭這個放松的環(huán)境下學(xué)習(xí)進(jìn)去，而不是一會兒一個借口，一會兒一個借口的不去學(xué)習(xí)。

其次，孩子還要有很好的學(xué)習(xí)能力，畢竟家庭不是學(xué)校，無法為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，無法為孩子解答學(xué)習(xí)上的疑惑，所以必須保證孩子有很好的學(xué)習(xí)能力，能夠解決學(xué)習(xí)上所遇到的困難。

高三想不去學(xué)校在家自學(xué)有什么利弊