學(xué)生想退學(xué)，家長知道孩子的想法后，需要壓制住自己的情緒問問孩子是為什么，但是不要一上來就問孩子這個，孩子會覺得你是在跟他灌雞湯，而不是真正的關(guān)心他，我們需要先聊孩子最近的生活情況，然后再過渡到學(xué)習(xí)上面來，就會好很多。

學(xué)生想退學(xué)如何開導(dǎo)

1、及時和老師了解情況，解除孩子對學(xué)習(xí)的畏難情緒。身為家長，如果你想真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，還必須要做好家校溝通工作。

和孩子各學(xué)科老師了解情況就成了常規(guī)工作，只要向老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，才能掌握孩子在班上的情況。如果你發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上聽課不專注，小動作較多，且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，就要和老師深入溝通了。

2、如果孩子因為被欺負而不愿意去上學(xué)，家長需要及時出手解決。要家長加以重視，因為你如果不出手相助，很容易讓孩子感覺到孤獨無助。當(dāng)他有過一次逃學(xué)的經(jīng)歷后，慢慢就會發(fā)現(xiàn)在家里最安全，反而會膽子越來越大，更不愿意去上學(xué)。

3、不要強求孩子去上學(xué)，拿出整塊的時間陪孩子，歷險，旅行，都可以，隨他選，只要是能讓孩子高興放松的事都陪他去做，父母暫且先放下上學(xué)的念頭，別太執(zhí)著，像知心朋友一樣，充滿理解，有些時候我們確實應(yīng)該懂得去給到孩子空間，讓他慢慢修復(fù)自己，雖然中學(xué)時期很關(guān)鍵，但和過好一生相比，孰輕孰重一目了然。

有很多上高一的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況，面對這樣的情況，家長不要著急，要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子做出不可挽回的事情，導(dǎo)致影響孩子后期的學(xué)習(xí)成績。

高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子

1、制定計劃。為了實現(xiàn)目標(biāo)，家長可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃。計劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時間安排、重點學(xué)科的突破方法等。這樣，孩子可以更有條理地學(xué)習(xí)，提高效率。

2、了解原因。家長應(yīng)該耐心地與孩子溝通，了解他們厭學(xué)的原因。這可能是由于學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)科難度高、人際關(guān)系問題等原因?qū)е碌?。了解原因后，家長可以有針對性地解決問題。

3、適當(dāng)讓孩子提早體驗一下生活艱辛。當(dāng)孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。

4、給孩子營造一個學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛學(xué)習(xí)，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，也會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會注定。

初三是很關(guān)鍵的一年，這個年級的孩子需要面對升學(xué)的考驗，這也就意味著孩子需要更努力才行。這個時間段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，導(dǎo)致孩子有很大的壓力，因此會產(chǎn)生各種情緒問題。

初三學(xué)生厭學(xué)怎么辦家長應(yīng)該如何開導(dǎo)

1.給予孩子適當(dāng)鼓勵和支持

當(dāng)孩子考試成績不理想時，父母應(yīng)該多給孩子一點鼓勵，讓孩子知道自己沒有那樣差，而不是一旁指責(zé)孩子，讓孩子產(chǎn)生自卑的情緒。

只要孩子認真學(xué)習(xí)并且努力的時候，家長就要給予孩子鼓勵，哪怕是一句話、一個輕撫、一個會心的微笑都會強化孩子的正確行為，讓孩子感覺到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。

2.適當(dāng)鼓舞

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)厭學(xué)焦慮等情緒，嚴重影響學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)進程，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，鼓勵孩子積極面對困難。

孩子焦慮家長如何開導(dǎo)

給予陪伴和安慰：若孩子有焦慮的癥狀，家長可以陪在孩子身邊給予他安慰，讓他感受到溫暖，以達到緩解焦慮的目的。

分散注意力：家長可以和孩子一起做些他喜歡的事情，分散注意力以達到緩解焦慮的目的。

共情孩子的感受：共情是進行親子溝通的基礎(chǔ)。只是單純的詢問孩子的感受，起不到什么實質(zhì)性的安慰效果。家長要站在孩子的角度，去理解他的處境，盡可能的去感受他內(nèi)心的情感變化。在了解孩子內(nèi)心感受之后，家長就明白該如何去溝通了。

讓孩子擁有自己的時間：許多家長讓孩子學(xué)樂器、學(xué)電腦等，占據(jù)了孩子大量的課余時間，使孩子感到精神緊張，壓力巨大。不妨放下高期待，合理安排孩子的課余生活，讓他們有充足的時間獨處、做自己喜歡的事情。

大學(xué)孩子不愿意上學(xué)，想退學(xué)是一種比較少見的現(xiàn)象，當(dāng)家長遇到自家孩子想退學(xué)的情況時，要及時與孩子溝通，了解孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，并與孩子一起解決難題，激發(fā)孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

大學(xué)生想退學(xué)怎么辦

家長要穩(wěn)定情緒，多和孩子溝通。不要因此就對孩子大發(fā)脾氣，影響孩子的情緒。

家長要多帶孩子出去看看，疏導(dǎo)孩子的情緒，幫助孩子盡快走出不想上學(xué)的情緒。

讓孩子信賴的人做孩子工作。家長可以讓孩子的好朋友或是孩子信賴的長輩來做一下孩子的工作，畢竟孩子和同齡人之間還是有共同話題的，也更容易聽進去勸導(dǎo)。

經(jīng)常開導(dǎo)孩子。如果心理很健康的話，這種只能是做家長的，平時不要給孩子太大的壓力，可以經(jīng)常開導(dǎo)孩子。但是如果還不照樣做，堅持退學(xué)，也不要過多干預(yù)。否則孩子的逆反心理會更加強烈。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個時期的孩子在學(xué)校內(nèi)是最難管的，一些老師在管教學(xué)生的過程中，出現(xiàn)被學(xué)生辱罵，甚至被打罵的現(xiàn)象，家長面對這種情況，一定要及時出面，幫助孩子緩解與老師間的關(guān)系，防止師生關(guān)系進一步惡化。

初中學(xué)生辱罵老師如何處理

家長要堅持原則。家長要堅持原則，好的就是好的，不好的就是不好的。不可以就是不可以，不能給孩子有商量的余地，做錯事就要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，罵老師該賠禮道歉一樣都不能少。

了解原因。家長需要了解事情的來龍去脈，了解孩子為什么要罵老師！聽老師怎么說，也要聽孩子怎么說。

.安慰老師。老師受到學(xué)生辱罵一定很激動也覺得自己受到委屈了，家長可以幫助老師分析這件事問題所在，一般情況下老師被辱罵，老師在處理問題的時候一定有不妥的地方，這個地方必須先讓老師知道。

正面管教。要學(xué)會正面管教孩子的行為，表揚孩子好的行為，讓孩子一直保持好的行為，對于孩子不好的行為不給予回應(yīng)。

孩子進入高三，是學(xué)習(xí)壓力最大的階段，很多孩子可能會因為一次考試不好，而出現(xiàn)焦慮，自暴自棄的現(xiàn)象，因此，引導(dǎo)高三孩子保持情緒穩(wěn)定，成為家長亟待解決的問題，面對孩子情緒焦慮，家長可以多和孩子溝通，多鼓勵孩子，幫助孩子堅定信心。

高三孩子焦慮家長如何開導(dǎo)

嘗試主動地和孩子交流溝通。多養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣，試著去表達自己的情緒，從而引導(dǎo)孩子去嘗試表達情緒，學(xué)會傾訴內(nèi)心的一些不良情緒，本身就是疏解壓力的方式，可以緩解焦慮。

關(guān)注孩子的優(yōu)點，多鼓勵孩子。高三階段出現(xiàn)焦慮癥，與自信心的缺乏有很大的關(guān)系，所以應(yīng)該嘗試多關(guān)注孩子的優(yōu)點，不斷地去鼓勵孩子，幫助孩子提升自信，也有利于緩解焦慮。

建立正確的認知。家長要幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀，讓孩子知道努力學(xué)習(xí)是為了成為更好的自己，而不是單純地為了追求高分數(shù)。

疏導(dǎo)情緒。當(dāng)孩子出現(xiàn)心理問題時，家長可以引導(dǎo)孩子采用一些放松的方法，例如聽音樂、做瑜伽等，幫助孩子減輕壓力和焦慮情緒。