英語作為主科課程之一，對孩子的學(xué)習(xí)發(fā)揮著至關(guān)重要的作業(yè)，但是因為英語是孩子剛接觸的語言學(xué)科，很多成績都不是很理想，有些甚至已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)想法，身為家長要注意引導(dǎo)。

孩子英語差家長該怎么辦

1、幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要想讓孩子學(xué)好英語，一個良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣是必不可少的。家長可以根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況，給孩子定制一個良好的學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)計劃要不同于上課的形式，能夠給讓孩子感興趣，就比如看一些英語學(xué)習(xí)的動畫、聽一些英語兒歌，這都對孩子的英語學(xué)習(xí)有很大的幫助，漸漸讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子能夠有更多的時間和精力學(xué)習(xí)。

2、畢竟英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕就能夠?qū)W成的，他是一個長期的學(xué)習(xí)的過程，很多時候孩子會因為一時興起開始學(xué)習(xí)英語，但時間一長孩子的興趣就開始下降了。

所以這個時候家長要開始督促孩子學(xué)習(xí)英語，可以和孩子一塊學(xué)習(xí)英語，對于這個年齡段的孩子來說，家長的陪同可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

英語是孩子新學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，很多孩子學(xué)不明白也是情有可原的，家長一定要保持冷靜，千萬不要批評數(shù)落孩子，否則會引起孩子的逆反心理，不利于孩子的健康發(fā)展，影響孩子的學(xué)習(xí)。

孩子不愛學(xué)英語家長怎么辦

1、和孩子一起學(xué)習(xí)英語。孩子在家里時，家長可以和孩子一起用交流，如果家長也不會說英語，那么可以讓孩子教自己學(xué)英語，這樣孩子就會很有成就感，能給父母當(dāng)老師是一件很棒的事情，孩子在課堂上也會很愿意去學(xué)英語的。

2、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。父母看到孩子不愿意學(xué)習(xí)英語，就要給孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，可以給孩子買一些英文的閱讀書。家長可以每天用英文給孩子講一個小故事，讓孩子對英文的感興趣，孩子就愿意回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，就愿意仔細(xì)的去學(xué)習(xí)英文。

家長可以教給孩子一些簡單的日常用語，讓孩子在生活當(dāng)中用到英語，孩子就會對英語感興趣，就能回到英語當(dāng)中，就知道英語的重要性。

3、找到不愿意學(xué)習(xí)的原因。對于孩子來說興趣是非常重要的，如果說他對這個不產(chǎn)生興趣，那么怎么讓孩子學(xué)習(xí)都是沒有任何意義的，所以一定要了解他不愿意學(xué)習(xí)英語的原因，然后對癥下藥。除此之外也要和老師多多的溝通，看看孩子的一些發(fā)展情況。

可以說，隨著時代的不斷進步，孩子需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也在不斷的擴大，而英語作文一個語言，更是許多的家長迫切希望自己的孩子能夠熟練掌握的一種學(xué)習(xí)方式，而很多孩子對英語的學(xué)習(xí)可以說一塌糊涂，這也導(dǎo)致很多家長都束手無策，面對這種情況家長應(yīng)該怎么教育孩子呢？

孩子不喜歡學(xué)英語家長該怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，如果孩子連學(xué)習(xí)英語的興趣都沒有，那么學(xué)習(xí)英語的過程肯定很痛苦，而且也不會有明顯的學(xué)習(xí)效果。所以，家長平時要注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，要讓孩子感受到英語作為一門語言的魅力，讓孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中找到快樂。

因為英語學(xué)習(xí)本身會比較枯澡，這個過程盡量借助一些多媒體教具來展開，效果會好一些，讓孩子在玩樂中體會英語學(xué)習(xí)的樂趣。培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣的過程比較漫長，千萬不可以“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，要長期的堅持下去，慢慢的讓孩子從不感興趣到感興趣、再到主動去學(xué)習(xí)。

2、從孩子的興趣愛好入手，要想讓孩子對英語學(xué)習(xí)感興趣，那么就要讓孩子意識到學(xué)習(xí)英語的趣味性，所以家長可以從孩子的興趣愛好入手。

比如說如果孩子喜歡蜘妹俠，就可以找一些漫威電影來讓孩子觀看，或者是相關(guān)的單詞或句子來讓孩子學(xué)習(xí)，這樣至少可以讓孩子們覺得英語并不枯燥，反而很有趣的，當(dāng)孩子急切的想要看懂這些節(jié)目時，他們的求知欲就會被激發(fā)。

孩子在上課時，老師通常會一遍遍的強調(diào)課堂秩序，保證孩子的聽課效果，然而生活中，很多孩子上課不聽課，要么與同學(xué)交頭接耳，要么坐在那里發(fā)呆，孩子出現(xiàn)這種情況，除了與注意力有關(guān)外，也與孩子的學(xué)習(xí)興趣等有很大關(guān)系。

孩子上課不聽話老師找家長怎么辦

家長要積極的應(yīng)對和配合老師，做好“被請”的談話工作。家長要放下防衛(wèi)的心理，家長要明白，是自己的孩子上課時間違反了紀(jì)律，和同學(xué)講話，要本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度去解決問題，不能有情緒。

家長應(yīng)積極與孩子溝通，了解他們的想法和感受，幫助他們理解課堂紀(jì)律的重要性。

家長應(yīng)以身作則，通過自己的行為展示尊重和遵守規(guī)則的重要性。

家長可以和孩子一起制定行為改善計劃，并定期檢查進度。

小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)壓力相對較小，孩子產(chǎn)生厭學(xué)的概率也比較低，然而生活中還是有很多小學(xué)孩子出現(xiàn)不愿上學(xué)的想法，這與孩子貪玩、缺乏學(xué)習(xí)興趣等有很大關(guān)系，如何正確引導(dǎo)厭學(xué)的孩子呢？一起來看看吧！

五年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

多和孩子溝通，與孩子用心溝通，了解孩子情況，做好傾聽工作，少說多問。了解以后，如果是客觀原因，比如：學(xué)校老師和同學(xué)的原因，父母的原因，就要幫助孩子去與老師和同學(xué)溝通。自己也要改變方式和方法，來解決孩子的顧慮。

不打罵，切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡。

家長和老師需要共同合作，制定一些有針對性的措施，例如減輕學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整學(xué)校環(huán)境，或者是提供更好的心理輔導(dǎo)等等。

喚起孩子的學(xué)習(xí)熱情，很多厭學(xué)的孩子，主要是生活太過于安逸，父母的疼愛有加，尤其是生活在富有家庭的孩子更是如此，他們體會不到工作的辛苦，不知道社會的復(fù)雜和艱辛?？梢赃m當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⒓由鐣嵺`鍛煉，提早感受一下社會的艱苦，然他們嘗嘗社會工作的苦頭。

高三時期，孩子的學(xué)習(xí)壓力非常大，很多孩子難以承受這種巨大的壓力，出現(xiàn)越學(xué)越退步，進而產(chǎn)生厭學(xué)，學(xué)不進去的現(xiàn)象，這是比較常見的，面對這種情況，家長要及時幫助孩子緩解壓力，讓孩子保持合理的作息時間。

高三孩子學(xué)不進去家長該怎么辦呢

家長需要讓孩子保持合理的作息時間，學(xué)習(xí)效率低下的時候熬夜并不能解決問題反而會使問題惡化。第一天學(xué)不進去，熬夜加班學(xué)，第二天一天沒狀態(tài)，繼續(xù)熬夜，第三天狀態(tài)還不如第二天，長此以往會形成惡性循環(huán)。所以，無論學(xué)習(xí)效率如何千萬都不要熬夜。

幫助孩子放松。如果孩子真的學(xué)不進去了，可以適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉可以愉悅身心。出去跑跑步，打打球，調(diào)整下心情，鍛煉下身體。心情愉悅了，身體放松了，也許就學(xué)進去了。

不要提過分的期望，培養(yǎng)孩子的自信心，家長對孩子提很高的目標(biāo)，孩子也很難達到目標(biāo)，這就使孩子會認(rèn)為是自己沒用，在學(xué)習(xí)上也取不到任何進步，孩子就極易產(chǎn)生厭學(xué)。其實，對孩子期待高、嚴(yán)厲不能說是一件壞事，但是脫離孩子自身的能力，過分的高期望就超出孩子自身的承受的范圍，就很容易失敗。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法。當(dāng)孩子長時間學(xué)習(xí)效率低下時，可能是因為學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)。家長可以幫助孩子分析現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方法是否適合。可以鼓勵孩子和老師交流，或者找專業(yè)的補習(xí)班。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，老師在課后總會布置一些作業(yè)，幫助孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)知識，但是很多孩子對家庭作業(yè)抱有排斥心理，不但不認(rèn)真寫作業(yè)，有時甚至誆騙父母說作業(yè)寫完了，面對這種情況，家長要及時引導(dǎo)孩子，讓孩子知道撒謊不寫作業(yè)可能帶來的后果。

孩子作業(yè)沒寫完家長該怎么辦

1、理解孩子的情況。首先，我們要了解孩子沒有完成作業(yè)的原因。有時候，孩子可能遇到困難，不知道如何完成任務(wù)。而有些時候，孩子可能會感到疲倦，或者受到了其他的情感干擾。為了有效地解決這個問題，我們應(yīng)該先了解孩子的情況。

2、溝通交流。與孩子進行有針對性的溝通是很重要的。首先，我們應(yīng)該耐心地傾聽孩子的想法，然后再給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭睢Ｍㄟ^溝通，我們可以了解孩子遇到的問題，并根據(jù)孩子的情況提供必要的3、制定計劃。當(dāng)我們了解了孩子的情況后，我們可以與孩子共同制定一個有效的計劃。這個計劃應(yīng)該包括如何完成任務(wù)以及在接下來的時間里如何避免類似的問題。通過制定計劃，孩子可以明確自己的目標(biāo)，同時也能更好地管理自己的時間。

4、培養(yǎng)自律性。通過制定規(guī)則、監(jiān)督執(zhí)行等方式，培養(yǎng)孩子的自律性和責(zé)任感，讓他們自覺地承擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

5、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔、有良好光線和空氣流通的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們感受到學(xué)習(xí)的氛圍和重要性。