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小孩初一成績很差怎么辦

2024-12-17913
  • 小孩上初一了成績很差怎么辦

    小孩上初一了成績很差,家長要多多鼓勵孩子,告訴孩子不要擔心和傷心,現(xiàn)在才初一,還處在適應學習的階段,跟不上很正常,不過我們不要放棄自己,應該努力查找自己的不足,然后制定計劃抓緊迎上來。

    小孩上初一了成績很差怎么辦

    1、要給孩子做好榜樣。家長是孩子最好的老師,尤其是在初中這個孩子心智還不成熟的階段,家長的引導示范對孩子的行為舉止會產(chǎn)生很大的影響!孩子初中成績很差,跟家長也有一定的關系。

    我家以前吃完飯就是他爸看電視,我刷手機,倆孩子也有樣學樣,要么動不動就出來借口接水看電視,要不就蹭到我旁邊看我玩啥游戲。

    現(xiàn)在吃完飯我們就去小區(qū)散步,大概半個小時,鍛煉身體。之后回到家我和他爸就看書,我看一些孩子教育的書,現(xiàn)在也有了些心得,教育起孩子來更得心應手,他爸看專業(yè)書,倆孩子也能安靜下來寫作業(yè)了,效率也有提升。

    2、注意防范孩子身邊環(huán)境。處于青春期的孩子會面臨各種各樣的誘惑。但因為不成熟,容易經(jīng)受不起考驗。如看見別的孩子玩手機不學習的樣子“很帥”,也想嘗試抽一支,看見別的孩子玩游戲的樣子挺爽,自己也有樣學樣,孩子玩手機逃學并不是因為覺得舒服,而是想以這種“扮酷”的方式表達自己的叛逆,引起他人的注意。

  • 小孩初一成績很差怎么辦

    孩子到了初中基本已經(jīng)進入了叛逆階段,這時候孩子成績很差,還不聽家長的勸導,家長對于孩子的管教就會無從下手。下面為大家分享些方法,歡迎參考。

    小孩初一成績很差怎么辦

    1、端正學習態(tài)度。初一的學習相對要容易得多,基于從小學到初中的過度,難度不會一下子增加很多,只要態(tài)度端正,學好各科不會太難。安排得合理,也會有時間玩耍,發(fā)展一項愛好是很好的時機,等到初三壓力很大時,愛好可以緩解孩子的壓力,幫助孩子度過難關。

    2、把責問換成關心。每一個孩子都是獨一無二的,每個孩子身上都有自己的閃光點。面對成績,我們不要總是用一種高高在上的姿態(tài)去責問孩子。

    而是換成一種關心的態(tài)度去孩子聊天:這幾天的內(nèi)容學會了沒有,沒有的話我可以給你講一講,這樣你就不會有疑惑了,或許這樣做孩子更愿意打開心扉,與我們交流一些關于學習的事情。

    3、家長要耐心引導孩子學習。在家長的教育下,孩子明確了學習目的,孩子的學習行為會發(fā)生改變的,在這個轉(zhuǎn)變過程中,不是一朝一夕就能完成的,需要一段時間的過渡。因此,家長一定要有耐心,及時解決孩子遇到的學習困難,增強孩子的學習自信心,在家長的關心幫助下,孩子的學習成績會不斷提高,為以后的學習打下良好的基礎。

  • 孩子上初一了成績很差怎么辦

    初一是孩子學習的重要階段,這一階段相比小學來說,學習科目增多,學習難度加大,很多孩子在學習的過程中,出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象,這是比較常見的,家長不要過于著急,要及時幫助孩子適應初中環(huán)境,找到正確的學習方法。

    孩子上初一了成績很差怎么辦

    與孩子溝通。孩子上初一了各科成績都很差作為家長,應該關心成績,但不要只關心成績,要善于了解孩子,善于溝通。坦白來說,家長在孩子的成績提升方面給不了多少具體性的幫助。家長要做的是給孩子提供上進的環(huán)境,引導孩子保持上進的心態(tài)。

    改變學習習慣。我們知道初中和小學的學習有很大的不同,孩子進入初一后如果還在延續(xù)小學的學習方法和習慣,那么是很難學好成績也不會提高的。所以孩子想要提高成績,就要改掉之前的學習方法,不僅要理解還要學習提前預習和分析。

    注重基礎知識的掌握。初一是學生進入初中的第一年,基礎知識的掌握對于后續(xù)學習至關重要。家長可以幫助孩子梳理各科目的基礎知識,幫助他們理解和記憶??梢酝ㄟ^做題、背誦、講解等方式進行鞏固。

    樹立孩子的信心。信心很重要,要是孩子在周測、月考、期中考成績都不理想,孩子可能會失去信心,自然會影響到孩子對待學習的心態(tài),這時一定要給孩子樹立信息,哪怕是對孩子說一些善意的謊言。

  • 初一第一次月考成績很差怎么辦

    月考是對孩子學習成績的檢測,也是一次摸底,家長要根據(jù)孩子的考試情況做出針對性的調(diào)整,考的好的就再接再厲,考的不好就查漏補缺,不能因為一次月考就喪失信心。

    初一第一次月考成績很差怎么辦

    第一,剛剛升入初一,新的集體孩子是否能夠很好得適應?同學關系孩子是否能夠處理得當?新的科目孩子是否能夠?qū)W懂,新的老師授課方法孩子是否能夠適應?如此種種都會對孩子的學習產(chǎn)生影響。所以,剛入學這一階段,我們要密切關注孩子動態(tài),尤其是孩子的班級群。多和孩子溝通交流,以便及時地給孩子提供一些建議!

    第二,初一的好多知識看似比較簡單,但題目中會涉及分類思想,易錯易混點等等,對學生解題能力的要求會更高。很多孩子都會做相應的題目,但是卻又不能完全做對,有時不用別人提醒自己就能將錯題改正過來,學生自己會說太馬虎了。這就需要孩子平時做一些典型例題,注意這方面思維的訓練,同時還要注意的是答題步驟的規(guī)范性!

    第三,強化基礎知識,注重方法指導。初中學習內(nèi)容的深度和廣度相較于小學都有了顯著提升,因此,打好基礎至關重要。家長應關注孩子對各科基礎知識的掌握情況,對于薄弱環(huán)節(jié),可以通過請家教、參加輔導班或利用網(wǎng)絡資源等方式進行針對性強化。

    初中第一次月考沒考好是怎么回事

  • 小孩上初中讀書成績很差怎么辦

    初中是個非常重要的階段,在這個階段,最關鍵的還是要找到正確的學習方法,針對孩子自己的短板查漏補缺,另外各位家長在平時生活中,也要與孩子保持密切溝通。

    小孩上初中讀書成績很差怎么辦

    1、幫孩子實地解決問題

    作為家長,我們很容易犯一種大錯,就是平時不參與孩子的學習,反而過分注重孩子的分數(shù),總在孩子沒考好的時候,對他各種說教甚至責罵。要知道,初中階段孩子本來就很叛逆,你越這樣,孩子越容易產(chǎn)生逆反心理,對學習也就越抗拒,慢慢地就失去了信心,破罐子破摔。

    那初中學習不好怎么辦呢?不如少些訓斥,多些鼓勵。平時主動參與孩子的學習。在孩子遇到問題時,能和他一起想辦法;孩子考試沒考好時,多點耐心,幫孩子分析原因,然后鼓勵他一點點去提升。只要孩子有進步(哪怕只是小小的進步),就要適當鼓勵,孩子嘗到了甜頭,就有了努力的勁頭。

    2、為孩子把好資料關

  • 孩子讀初一了成績很差怎么辦

    隨著時光的不斷流逝,孩子早就脫去了稚嫩的臉龐,步入了全新的人生階段,甚至于全新的學習階段,很多的孩子在讀初一之后所發(fā)生的重要轉(zhuǎn)變,是很多家長無法接受的,明明小學階段拔尖的孩子到了初一卻發(fā)生了質(zhì)的變化,很多家長無法面對自家的孩子讀初一后成績變的很差。

    孩子讀初一了成績很差怎么辦

    1、給孩子減減負,初一學習壓力非常大,所以在學習壓力面前一定要減少零花錢,因為給孩子的壓力會讓孩子的成績始終不理想,進而導致成績不理想。

    2、多陪伴孩子,初中階段是陪伴的黃金時期,請盡量多陪伴孩子?;蛘吆退ミh途旅行,或者到近郊吹風;又或者只是和他在家門口溜達,或者在房間里聊天、談心……良好的關系就是好的教育。除了陪伴和言傳身教,教育孩子沒有任何的捷徑。

    3、樹立孩子的信心,學習成績不好的孩子,絕大部分在學習上都缺乏自信心,且缺乏學習的主動性。這種情況下,家長就要安排專門的時間和孩子推心置腹的進行一次深入的交談,幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀,以及他學習中主要存在的問題,這些問題該如何去克服,幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒,樹立迎頭趕上提高成績的基本信念。

    4、讓孩子有鍛煉和實踐的機會,在保證孩子安全的前提下,讓孩子多參加體育鍛煉、多參加社會實踐、多參加公益活動。讓孩子每天都做力所能及的家務或者其他的家庭工作。鼓勵和指導孩子適度安排學習,對上一階段所學的知識進行梳理和歸納。

  • 小孩讀三年級了成績很差怎么辦

    孩子已經(jīng)上三年級,但是成績還是一塌糊涂,這讓家長操碎了心,而且這個時期的孩子也是非常不好管教,對于家長的說教總是不聽,而且還會變本加厲,對此家長一定要注意觀察孩子的狀態(tài),及時采取采取措施幫助孩子。

    小孩讀三年級了成績很差怎么辦

    1、降低期望,不要焦慮。從家長提問里面的“死不開竅的樣子,3年級了還沒有一年級文化高”,可以充分感受到家長“恨鐵不成鋼”的焦慮??墒窃僭趺础昂蕖?,也不能讓“鐵”變成“鋼”。要煉鐵成鋼,首先要放平心態(tài),循序漸進。

    2、學會鼓勵孩子。很多家長看到孩子成績下降后,第一反應就是想著怎么懲罰孩子,責罵孩子不聽課等,這不僅會導致孩子內(nèi)心受傷、還會讓孩子產(chǎn)生厭學心理。所以作為家長要學會鼓勵孩子繼續(xù)努力,糾正錯誤,繼承優(yōu)點,繼續(xù)發(fā)揚。

    3、注意觀察孩子在家的表現(xiàn)。作為家長,這個時候,要密切關注孩子的成長。比如在家時間如何合理分配學習和休閑的時間。孩子在家寫作業(yè)的認真程度,孩子在家寫作業(yè)的完成程度。對孩子在家里的表現(xiàn)有一個了解。

    4、幫助孩子制定學習計劃。好習慣都是從小培養(yǎng)的,學會給自己制定學習計劃,也是從小學一二年級開始。孩子從小就有制定學習計劃的習慣,在孩子以后不管遇到多重的學習任務,他都能設置計劃,將任務分解,逐步去完成,而不至于因為學習任務變重就手忙腳亂,學習也沒有了方法。

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